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  • 1
    Online Resource
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    Berlin, Heidelberg :Springer Berlin / Heidelberg,
    Keywords: Electronic waste -- Management. ; Cell phones -- Recycling. ; Electronic books.
    Type of Medium: Online Resource
    Pages: 1 online resource (148 pages)
    Edition: 2nd ed.
    ISBN: 9783662440834
    DDC: 507.1
    Language: German
    Note: Intro -- Vorwort -- Nutzungsrechte und Verwendung -- Bildnachweise Lern- und Arbeitsmaterial -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 1.1 Konsum ist Rohstoffverbrauch -- 1.2 Nachhaltigkeit lernen heißt Rohstoffverbräuche verstehen -- I Fachdidaktische Grundlagen -- 2 Die Rohstoff-Expedition: Eine fachdidaktische Einordnung -- 3 Die Rohstoff-Expedition als ein Beitrag zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung -- 3.1 Was will Bildung für eine nachhaltige Entwicklung? -- 3.2 Didaktisch-methodische Merkmale -- 4 Die Rohstoff-Expedition verstehen: Fachdidaktische Perspektiven -- 4.1 Wie nehmen Schülerinnen und Schüler Nachhaltigkeitsfragen wahr? -- 4.2 Wie bewerten Schülerinnen und Schüler Nachhaltigkeitsfragen? -- 4.3 Wie lassen sich Kompetenzen zur Bewertung fördern? -- 5 Die Rohstoff-Expedition nutzen: Aufbau und Einsatz des Materials -- 6 Die Rohstoff-Expedition im Unterricht umsetzen: Exemplarische Anwendungsszenarien -- 6.1 Der ökologische Rucksack des Handys in der Entstehungsphase -- 6.2 Mein Handy und ich sind (un)zertrennlich? -- 6.3 Der Rohstoff-Schatz im Handy -- 6.4 Rohstoff-Experten packen aus: Der ökologische Rucksack des Handys -- Literatur zu Teil I -- Anhang A: Die Rohstoff-Expedition einsetzen: Relevanz für den Unterricht -- I. Fachliche Bildungsstandards der KMK für die Naturwissenschaften -- II. Bildungsstandards fachdidaktischer Gesellschaften -- Anhang B: Die Rohstoff-Expedition umsetzen: Verlaufspläne der Unterrichtsabschnitte -- Das Handy und sein ökologischer Rucksack in der Entstehungsphase -- Mein Handy und ich sind (un)zertrennlich? -- Der Rohstoff-Schatz im Handy -- Rohstoff-Experten packen aus: Der ökologische Rucksack des Handys -- II Einführung - Was (ver)braucht unser Konsum? -- 7 Unser Konsum hat Folgen -- 8 Wie viel Natur steckt in Konsumgütern? Der ökologische Rucksack. , 9 Das Handy: Mobiler Begleiter mit schwerem Rucksack -- 10 Strategien: Leichter leben durch nachhaltigen Konsum -- Literatur zu Teil II -- III Modul I - Entstehung -- 11 Das Handy: Bauteile und Stoffe -- 12 Der Schatz im Handy -- 12.1 Rohstoffgewinnung -- 12.2 Produktionsphase -- Literatur zu Teil III -- Modul I - Aufgabenteil -- Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer -- IV Modul II - Nutzung -- 13 Das Handy: Ein fester Begleiter im Jugendalltag -- 14 Wie nachhaltig ist die Handynutzung? -- 14.1 Auswahl und Beschaffung eines Handys -- 14.2 Ge- und Verbrauch eines Handys -- 15 Perspektiven für eine nachhaltige Handynutzung -- Bezogen auf das Handy bedeutet dies ... -- Literatur zu Teil IV -- Modul II - Aufgabenteil -- Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer -- V Modul III - Recycling und Wiederverwertung -- 16 Das Handy als Schubladen-Schatz -- 17 Den Rohstoff-Schatz heben - aber wie? -- 18 Handyrecycling - so funktioniert's! -- Wohin mit dem Elektroschrott? -- Literatur zu Teil V -- Modul III - Aufgabenteil -- Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer -- VI Anhang -- Weitere Tipps und Links -- Übersicht Kopiervorlagen -- Quiz.
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  • 2
  • 3
    Publication Date: 2018-11-19
    Description: Wie werden Handys hergestellt? Woraus bestehen sie? Was bedeutet es für die Umwelt, wenn immer die neusten Modelle angeschafft werden? Und was passiert mit den Geräten, wenn wir sie nicht mehr brauchen und zurückgeben? Das Buch nimmt den Leser/die Leserin mit auf eine spannende Reise durch das Rohstoffleben eines Handys und zeigt, wie Alltagstechnik bewusster und umweltverträglicher genutzt werden kann. Durch seine fachdidaktische Einordnung und seine wissenschaftlich fundierten Inhalte ist das Buch ideal als Grundlage für Kurse an Schulen und Hochschulen geeignet.
    Keywords: ddc:370
    Repository Name: Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie
    Language: German
    Type: book , doc-type:book
    Location Call Number Limitation Availability
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  • 4
    Publication Date: 2018-11-19
    Keywords: ddc:330
    Repository Name: Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie
    Language: German
    Type: bookpart , doc-type:bookPart
    Location Call Number Limitation Availability
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  • 5
    Publication Date: 2022-02-18
    Description: This article analyses drivers and barriers to returning and recycling mobile phones and their consideration in existing communication and collection campaigns. This is an important issue based on the fact that the mobile phone market is growing rapidly. In 2015 there are nearly 7 billion global mobile cellular subscriptions. This means that, at least theoretically, everyone in the world has access to mobile communication services (ITU 2015). However, the production of mobile phones is linked to an increasing use of natural resources: the "ecological rucksack" of a mobile phone is equal to about 75 kg of resources (Nordmann et al. 2015); while the global recycling rate of mobile phones is under 10 per cent (Nokia 2008, Tanskanen 2012). In order to adress this issue, the main factors that influence return and recycling behaviour (focussing on mobile phones) will be discussed in chapter 2 of this article. The theoretical analysis is based on the norm activation model by Ellen Matthies (2005). This analysis will be complemented by empirical data and findings generated in the research project "Return and use of old mobile phones", funded by the German Ministry of Education and Research (Wuppertal Institute for Climate, Environment, Energy/Institute for Advanced Sustainability Studies, 2012-2014). To conclude, we will identify and operationalise essential components of mobile phone communication and collection campaigns, based on the theoretical approach of Matthies, literature and empirical studies, in order to develop a set of criteria for analysing and rating such communication and collection campaigns. The results show that economic incentives as well as education and communication play a very important role in initiating more sustainable behavioural patterns in the ICT sector. The role of emotional factors is often underestimated in the development of communication activities. In summary, successful mobile phone communication and collection campaigns require a combination of several institutional, economic, social and emotional factors.
    Keywords: ddc:600
    Repository Name: Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie
    Language: English
    Type: article , doc-type:article
    Format: application/pdf
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