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    Madrid :Pearson Educación,
    Schlagwort(e): Electronic books.
    Materialart: Online-Ressource
    Seiten: 1 online resource (560 pages)
    ISBN: 9788483222157
    Sprache: Spanisch
    Anmerkung: Ciencia para educadores -- Página Legal -- Índice -- Prólogo -- Capítulo 1. La Ciencia -- 1.1. Inductivismo -- 1.2. Falsacionismo -- 1.3. Las teorías como estructuras -- 1.3.1. Programas de investigación (racionalismo) -- 1.3.2. Tradiciones de investigación -- 1.3.3. Evolucionismo -- 1.3.4. Paradigmas (relativismo) -- 1.4. Criterios finales -- Capítulo 2. Didáctica de las Ciencias Experimentales -- 2.1 ¿Qué Ciencia enseñar? -- 2.2. ¿Cómo enseñar Ciencia? -- 2.2.1. Teorías sobre el aprendizaje -- 2.2.1.1. Teorías basadas en el conocimiento -- 2.2.1.2. Teorías basadas en el entorno social -- 2.2.1.3. Teorías basadas en el individuo -- 2.2.1.4. Teorías 'mixtas' -- 2.2.2. Enseñar ciencias -- 2.2.2.1. Necesidad de la enseñanza de las ciencias -- 2.2.2.2. Algunas formas básicas de enseñar ciencias -- Capítulo 3. La Tierra en el espacio -- 3.1. Breve repaso histórico -- 3.1.1. La antigüedad -- 3.1.2. Grecia -- 3.1.3. Edad Media -- 3.1.4. Edad Moderna -- 3.1.5. El siglo XX -- 3.2. El Sistema Solar -- 3.3. El Sol -- 3.4. La Tierra -- 3.4.1. Movimientos en el espacio -- 3.4.2. Datos físicos relevantes -- 3.4.3. Cinturones de Van Allen -- 3.4.4. Una mirada al cielo -- 3.4.4.1. Las estaciones -- 3.4.4.2. El calendario -- 3.4.4.3. Fases lunares -- 3.4.4.4. Eclipses -- 3.4.5. Efectos terrestres de la gravitación -- 3.4.5.1. Mareas -- 3.4.5.2. Móviles y satélites -- 3.4.6. La atmósfera terrestre -- 3.4.6.1. Estructura de la atmósfera -- 3.4.6.2. Composición química -- 3.4.6.3. Fenómenos atmosféricos -- 3.4.6.3.1. Fenómenos atmosféricos asociados a movimientos del aire -- 3.4.6.3.2. Fenómenos atmosféricos ópticos -- 3.5. Las corrientes marinas -- 3.5.1. La hidrosfera -- 3.5.2. Los océanos -- 3.5.3. Los mares -- 3.5.4. Variables de las aguas marinas -- 3.5.5. Los movimientos del mar -- 3.6. Principios sencillos. La Cosmología y el Big bang. , 3.6.1. Principios básicos -- 3.6.2. Relatividad -- 3.6.3. Big Bang -- 3.7. Efecto invernadero y cambio climático -- 3.7.1. Introducción -- 3.7.2. El clima desde el pasado al presente -- 3.7.3. El efecto invernadero -- 3.7.4. Los datos del presente y algunas proyecciones para el futuro próximo -- 3.7.5. Repercusiones más probables derivadas de los datos conocidos más fiables -- 3.7.5.1. Repercusiones generales sobre todo el planeta -- 3.7.5.2. Repercusiones sobre la vida del hombre y los seres vivos -- 3.7.6. ¿Qué se puede hacer para mitigar el cambio climático? -- Capítulo 4. La energía -- 4.1. Concepto de energía -- 4.1.1. Manifestaciones de la energía -- 4.2. Transferencias de energía: calor y trabajo. Potencia -- 4.3. Temperatura -- 4.4. Las ondas. Luz y sonido -- 4.4.1. Ondas -- 4.4.1.1. Interferencias -- 4.4.1.2. Ondas estacionarias -- 4.4.1.3. Efecto Doppler -- 4.4.2. Luz -- 4.4.2.1. Propiedades de la luz derivadas de su carácter ondulatorio -- 4.4.2.2. Propiedades de la luz derivadas de su carácter corpuscular -- 4.4.3. Sonido -- 4.5. Energía eléctrica. Circuitos. Magnetismo -- 4.5.1. Breve historia de la electricidad -- 4.5.2. Cuestiones básicas -- 4.5.3. Circuitos eléctricos -- 4.5.4. Magnetismo -- 4.5.4.1. Imanes. Electricidad y magnetismo -- 4.5.4.2. Fuerzas magnéticas sobre cargas en movimiento y conductores de corriente -- 4.5.4.3. Inducción electromagnética. Transformadores. Motores -- 4.6. Fuentes de energía e impacto ambiental -- 4.6.1. Energías renovables -- 4.6.2. Energías no renovables -- 4.7. Consumo, aprovechamiento y futuro de los recursos energéticos -- Capítulo 5. La materia -- 5.1. Breve historia de la Química -- 5.2. Concepto de Ciencia Química -- 5.3. Características de la materia -- 5.3.1. Átomos y moléculas -- 5.3.1.1. Propiedades físicas y químicas -- 5.3.1.2. Reacciones químicas. Clasificación. , 5.3.1.3. Unidades de medida químicas, pesos atómicos, el mol -- 5.3.2. Estado límite (?) de división de la materia -- 5.3.3. Estructura del átomo. Electronegatividad. Propiedades periódicas -- 5.3.3.1. El átomo clásico. Espectros -- 5.3.3.2. Modelos cuánticos del átomo. Orbitales atómicos -- 5.3.3.3. Electronegatividad. Enlace quí -- 5.3.3.4. Propiedades periódicas. Tabla periódica -- 5.3.4. Estados macroscópicos de la materia -- 5.3.4.1. El estado sólido. Punto de fusión -- 5.3.4.2. El estado líquido. Viscosidad. Tensión superficial. Punto de ebullición -- 5.3.4.3. El estado gaseoso. Teoría cinético-molecular. Cambios de estado -- 5.3.5. Cálculos en las reacciones químicas -- 5.3.5.1. Disoluciones. Unidades de medida -- 5.3.5.2. Concepto de pH -- 5.3.6. Química del Carbono -- 5.3.6.1. Estructura y enlaces básicos del C -- 5.3.6.2. Isomería -- 5.3.6.3. Grupos funcionales -- Capítulo 6. Materiales terrestres y procesos geológicos -- 6.1. La Geología. Conceptos básicos -- 6.1.1. Situación actual de la Geología -- 6.1.2. Métodos básicos de investigación -- 6.2. Estructura de la Tierra -- 6.3. Materiales terrestres. Minerales. Rocas -- 6.3.1. Minerales -- 6.3.1.1. Cristales -- 6.3.1.2. Propiedades de los minerales -- 6.3.1.3. Clasificación de los minerales -- 6.3.2. Rocas. Procesos geológicos internos -- 6.3.2.1. Ciclo de las rocas -- 6.3.2.2. Clasificación de las rocas -- 6.4. Tectónica Global de Placas -- 6.4.1. Antecedentes -- 6.4.2. Tectónica Global de Placas -- 6.4.2.1. Movimientos divergentes -- 6.4.2.2. Movimientos convergentes -- 6.4.2.3. Movimientos transformantes -- 6.5. Procesos geológicos externos. Paisajes. Suelo -- 6.5.1. Meteorización -- 6.5.2. El suelo -- 6.5.2.1. Estructura y componentes del suelo -- 6.5.2.2. Tipos de suelo -- 6.5.2.3. Evolución de los suelos -- 6.5.3. El paisaje. Tipos de paisaje. , Capítulo 7. Los seres vivos y el ser humano -- 7.1. Estudio de la biodiversidad -- 7.1.1. Nomenclatura y taxonomía biológica -- 7.1.2. Evolución, filogenia y cladística -- 7.1.3. Evolución de la Sistemática a lo largo de la historia -- 7.2. Descripción de la célula y sus componentes -- 7.3. Células procariotas y eucariotas -- 7.3.1. Origen de la célula eucariota. Teoría endosimbionte -- 7.4. Los diferentes reinos en la actualidad -- 7.4.1. Reino Mónera -- 7.4.2. Reino Protista -- 7.4.3. Reino Fungii -- 7.4.4. Reino Plantae -- 7.4.5. Reino Animalia -- 7.5. Las funciones de nutrición en los seres vivos y el ser humano -- 7.5.1. Reino Mónera -- 7.5.2. Reino Protista -- 7.5.3. Reino Fungii -- 7.5.4. Reino Plantae -- 7.5.5. Reino Animalia -- 7.5.6. Aparato digestivo en el ser humano -- 7.5.7. Aparato excretor en el ser humano -- 7.6. Las funciones de relación en los seres vivos y en el ser humano -- 7.6.1. Órganos de los sentidos en los distintos Reinos y su evolución -- 7.6.2. Las funciones de reproducción en los seres vivos y en el ser humano -- 7.6.2.1. Leyes de Mendel -- 7.6.2.2. Generalidades sobre la reproducción sexual -- 7.6.2.3. Reproducción en los distintos Reinos -- 7.6.2.4. Aparato reproductor en el ser humano -- 7.6.3. Relaciones intraespecíficas e interespecíficas en los seres vivos: dinámica de los ecosistemas -- 7.6.3.1. Ecosistemas -- 7.6.3.2. Relaciones intraespecíficas e interespecíficas en los seres vivos -- 7.6.3.3. Dinamismo de un ecosistema en una tierra virgen -- 7.6.3.4. La acción del ser humano en la biosfera -- 7.7. Flora y fauna urbana -- 7.7.1. Fauna urbana -- 7.7.2. Flora urbana -- Capítulo 8. La historia de la Tierra y evolución de sus seres vivos -- 8.1. Los fósiles: generalidades -- 8.1.1. Algunas reacciones químicas de fosilización -- 8.1.2. Valor cronológico de los fósiles. , 8.1.3. Cronología geológica relativa y absoluta -- 8.2. Breve síntesis de la historia de la Tierra y de sus seres -- 8.3. Evolución de los seres vivos -- Anexos -- Anexo I. Bibliografía/lecturas, revistas y enlaces interesantes -- Anexo II. Algunas constantes y parámetros útiles -- Anexo III. Breve glosario científico de base para el educador -- Anexo IV. Cronografía de las reuniones globales medioambientales -- Anexo V. Escenarios probables utilizados en el IPCC -- Anexo VI. Plan Estratégico para el Cambio Climático de Estados Unidos.
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  • 2
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    Cham : Springer International Publishing AG
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Intro -- Praise for Narratives of the Unspoken in Contemporary Irish Fiction -- Foreword -- Acknowledgements -- Contents -- Notes on Contributors -- 1 Introduction: Silences that Speak -- References -- 2 Conspicuously Silent: The Excesses of Religion and Medicine in Emma Donoghue's Historical Novels The Wonder and The Pull of the Stars -- Introduction -- The Cultural History Approach -- The Wonder (2016) -- The Pull of the Stars (2020) -- Conclusion -- References -- 3 "To Pick Up the Unsaid, and Perhaps Unknown, Wishes": Reimagining the "True Stories" of the Past in Evelyn Conlon's Not the Same Sky -- References -- 4 "He's Been Wanting to Say That for a Long Time": Varieties of Silence in Colm Tóibín's Fiction -- References -- 5 The Irish Short Story and the Aesthetics of Silence -- Introduction -- Formal Strategies of Silence -- Themes of Silence in Irish Short Fiction -- The Ambivalence of Silence in Claire Keegan's Fiction -- Conclusion -- References -- 6 Infinite Spaces: Kevin Barry's Lives of Quiet Desperation -- Submerged Population Group -- Lives of Quiet Desperation -- Primal Scream -- Nothing Happens, Twice -- The Old Lost Voices -- References -- 7 The Silencing of Speranza -- References -- 8 "A Self-Interested Silence": Silences Identified and Broken in Peter Lennon's Rocky Road to Dublin (1967) -- Conclusion -- References -- 9 Silence in Donal Ryan's Fiction -- Introduction -- Silence in Donal Ryan's Fiction -- The Spinning Heart (2012) -- The Thing About December (2013) -- All We Shall Know (2016) -- From a Low and Quiet Sea (2018) -- Strange Flowers (2018) -- Concluding Remarks -- References -- 10 "Sure, Aren't the Church Doing Their Best?" Breaking Consensual Silence in Emer Martin's The Cruelty Men -- Introduction: "The Silences of Our Past" -- Consensual Silence and National Narratives -- The Cruelty Men.
    Materialart: Online-Ressource
    Seiten: 1 online resource (258 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    ISBN: 9783031304552
    Serie: New Directions in Irish and Irish American Literature Series
    DDC: 823.91099417
    Sprache: Englisch
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 3
    ISSN: 1520-6904
    Quelle: ACS Legacy Archives
    Thema: Chemie und Pharmazie
    Materialart: Digitale Medien
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  • 4
    Digitale Medien
    Digitale Medien
    College Park, Md. : American Institute of Physics (AIP)
    The Journal of Chemical Physics 99 (1993), S. 1255-1261 
    ISSN: 1089-7690
    Quelle: AIP Digital Archive
    Thema: Physik , Chemie und Pharmazie
    Notizen: A method for the determination of ab initio group model potentials within the Hartree–Fock framework is reported. The theoretical formulation is based on the core model potential approach and allows the replacement of a group by a polycenter model potential having a local molecular symmetry. Model potentials for the Ne atom and the HF molecule are obtained and used in Hartree–Fock calculations of the NeHF and (HF)2 complexes using a triple-zeta plus polarization (TZP) basis set. Radial and angular properties of these model potentials are analyzed and compared with all electron reference calculations. The method is free of basis set superposition error and gives binding energies in agreement with Hartree–Fock calculations. The suitability of the method for the study of intermolecular interactions of larger systems is discussed.
    Materialart: Digitale Medien
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  • 5
    ISSN: 1526-100X
    Quelle: Blackwell Publishing Journal Backfiles 1879-2005
    Thema: Biologie
    Notizen: A number of experimental freshwater wetlands (150 m long × 75 m wide) with different ages since they were abandoned as rice fields, were used to analyze the prospects of multipurpose wetland restoration for such degraded areas. Nitrogen and phosphorus removal rate of the wetlands were determined monthly during the flooding season to estimate their efficiency as filters to remove nutrients from agricultural sewage. The number of wetland birds was recorded regularly to identify their habitat preferences. Both the temporal dynamics and changes in the spatial pattern of land use cover during the last 20 years were determined from aerial photographs and field analysis. All the wetlands appeared to be very efficient in the removal of nitrogen and phosphorus exported from rice fields. Usually 50–98% of the nitrogen and less than 50% of the soluble phosphorus were removed by the wetlands at any stage of restoration. Wetland birds preferred wetlands with intermediate plant cover for resting and sleeping activities better than rice fields and either very open wetlands or very dense ones with tall vegetation. Apart from the improvement in water quality and the restoration of natural habitats, restoration of wetland belts around lagoons will increase spatial heterogeneity and diversity of the landscape.
    Materialart: Digitale Medien
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  • 6
    Digitale Medien
    Digitale Medien
    Oxford, UK and Boston, USA : Blackwell Publishers Ltd
    The @world economy 21 (1998), S. 0 
    ISSN: 1467-9701
    Quelle: Blackwell Publishing Journal Backfiles 1879-2005
    Thema: Rechtswissenschaft , Wirtschaftswissenschaften
    Materialart: Digitale Medien
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  • 7
    Digitale Medien
    Digitale Medien
    Oxford, UK : Blackwell Publishing Ltd
    Annals of the New York Academy of Sciences 653 (1992), S. 0 
    ISSN: 1749-6632
    Quelle: Blackwell Publishing Journal Backfiles 1879-2005
    Thema: Allgemeine Naturwissenschaft
    Materialart: Digitale Medien
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  • 8
    ISSN: 1520-510X
    Quelle: ACS Legacy Archives
    Thema: Chemie und Pharmazie
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  • 9
    ISSN: 1365-2427
    Quelle: Blackwell Publishing Journal Backfiles 1879-2005
    Thema: Biologie
    Notizen: 1. The response of phytoplankton to the installation of an artificial destratification system in North Pine Dam, Brisbane (Australia) was investigated over an 18 year period (1984–2002); 11 years before and 7 years after installation.2. An overall increase in phytoplankton abundance was revealed for some groups (in particular, diatoms, cyanobacteria and chlorophytes), but not for others (chlorophytes). Changes in the abundance of chlorophyte functional groups was attributed to eutrophication.3. A strong spatial gradient in phytoplankton abundance and chlorophyll a was observed, with low abundance in the downstream regions affected by the destratification system which was likely because of light limitation induced by vertical mixing. The upstream region acted as a surrogate for the unaltered state of the reservoir, particularly as an indicator of eutrophication without direct influence from the destratification system. Despite the continuous trend in eutrophication of the reservoir, there has been a definite decrease in the rate of eutrophication (approximately 30%) since the installation of the destratification system at the downstream locations.4. Correlations of the dominant cyanobacteria Cylindrospermopsis raciborskii with other genera changed after destratification, indicating that prior to destratification the dominance of Cylindrospermopsis was because of its ability to compete for phosphorus, whereas after destratification its dominance was because of its ability to compete for light.
    Materialart: Digitale Medien
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  • 10
    Digitale Medien
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    Copenhagen, Denmark : Munksgaard International Publishers
    Pediatric allergy and immunology 12 (2001), S. 0 
    ISSN: 1399-3038
    Quelle: Blackwell Publishing Journal Backfiles 1879-2005
    Thema: Medizin
    Notizen: We studied 209 children, referred to a multi-disciplinary ‘Glue ear/Allergy’ clinic at our hospital with a history of chronic or recurrent otitis media with effusion (OME), in order to determine the prevalence of atopic disease in this population. Referrals were made either from within the hospital by Ear, Nose and Throat (ENT) Surgeons and Audiological Physicians (internal), or by General Practitioners (external). Assessment of atopic status was based on medical history, physical examination, nasal smears and skin-prick testing (SPT) in all children; and on blood eosinophil counts and total immunoglobulin E (IgE) levels in a randomly selected subset. The main outcome measures were number of children with rhinitis, asthma, eczema, positive SPT, raised IgE level (〉 100 IU/l), and nasal and blood eosinophilia. We found allergic rhinitis in 89%, asthma in 36%, and eczema in 24%. SPTs were positive to one or more of eight common inhalant aeroallergens in 57% of children. Blood tests in the selected subset revealed eosinophilia in 40% and a raised serum IgE in 28%. The worldwide prevalence of allergic rhinitis in children has been estimated to be 20%. The 89% prevalence found in this study is very high and there are a number of reasons which suggest that there may be a causal relationship. Whole-population studies will be required to confirm these findings, which could have important therapeutic implications for OME.
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