In:
Conjecturas, Uniao Atlantica de Pesquisadores, Vol. 21, No. 6 ( 2021-11-25), p. 355-375
Kurzfassung:
Neste artigo, propomos conexões entre aspectos da trajetória da cidade de Itatiba (SP), a história da educação brasileira, a criação do primeiro grupo escolar de Itatiba (1896) e o processo de tombamento e restauração do prédio que pertenceu ao então Grupo Escolar Coronel Júlio César. Para tanto, em um primeiro movimento, abordamos as transformações que ocorreram no contexto sociocultural, no período de 1850 a 1920, no qual observou-se a rápida expansão cafeeira de Itatiba no imbricamento da emergência da temática da educação enquanto uma questão a ser enfrentada para se garantir o progresso local. Após, seguimos em direção a história dos grupos escolares no período, mobilizando intencionalidades republicanas que orientaram os projetos arquitetônicos de tais escolas; na sequência trazemos a história de criação do Grupo Escolar Coronel Júlio César e abordamos seu projeto de tombamento e restauração, quando da proximidade de seu centenário. E, por fim, apresentamos nas considerações finais. que os grupos escolares podem ser considerados como templo do saber da modernidade e tal projeto avançou pelo século afora considerados de excelência até a atualidade.
Materialart:
Online-Ressource
ISSN:
1657-5830
DOI:
10.53660/CONJ-356-713
Sprache:
Unbekannt
Verlag:
Uniao Atlantica de Pesquisadores
Publikationsdatum:
2021
SSG:
7,36
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