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    Description / Table of Contents: Intro -- 1 Einleitung -- 2 Theorie Teil I: BNE -- 2.1 Wofür steht BNE? -- 2.1.1 Die verschiedenen Verständnisse von „Bildung" im Kontext von BNE -- 2.1.2 Die Bedeutung der Präposition „für" im Kontext von BNE -- 2.1.3 Die Idee der „Nachhaltigen Entwicklung" als Leitbild von BNE -- 2.1.4 Das Verständnis von „Bildung für nachhaltige Entwicklung" in dieser Arbeit -- 2.2 Wie soll BNE im Bildungswesen verankert werden? -- 2.2.1 BNE-Lehrkräftebildung -- 2.2.2 BNE-Kompetenzmodelle -- 2.3 Was zeichnet BNE-Unterricht aus? -- 2.3.1 Merkmale von BNE-Unterricht -- 2.3.2 Auswahlkriterien für BNE-Themen -- 3 Theorie Teil II: Kooperation -- 3.1 Was charakterisiert Kooperation? -- 3.2 Warum nützt Kooperation bei BNE? -- 3.2.1 Argument 1: Komplexität -- 3.2.2 Argument 2: Synergieeffekte -- 3.2.3 Argument 3: Kompetenzbündelung -- 3.3 Wie, wo, wann findet Kooperation (nicht) statt? -- 3.3.1 Positive Wahrnehmung -- 3.3.2 Positive Wirkungen -- 3.3.3 Mangel an Kooperation -- 3.4 Wie gelingt Kooperation? -- 3.4.1 Kooperation trainieren -- 3.4.2 Gelingensbedingungen für Kooperation -- 4 Erkenntnisinteresse und Forschungsfragen -- 4.1 Welche Fragen sind bislang offen geblieben? -- 4.2 Welches Ziel verfolgt die Arbeit? -- 4.3 Welche Forschungsfragen werden untersucht? -- 5 Methode -- 5.1 Studiendesign -- 5.1.1 Kennzeichen qualitativer Forschungspraxis der Studie -- 5.1.2 Zusammensetzung der Stichprobe -- 5.1.3 Gütekriterien der Studie -- 5.2 Seminarkonzeption -- 5.2.1 Bedürfnisanalyse und Zielsetzungen -- 5.2.2 BNE-Kompetenzen im Seminar -- 5.2.3 Umsetzung der Merkmale wirksamer Professionalisierungsmaßnahmen -- 5.2.4 Gestaltung des Online-Formats -- 5.2.5 Seminarinhalte, -methoden und -ablauf -- 5.2.6 Das Produkt der Kooperation: Die Online-BNE-Lernumgebung -- 5.3 Erhebungsinstrumente -- 5.3.1 Interview -- 5.3.2 Bewertungsaufgabe -- 5.3.3 Fragebogen.
    Type of Medium: Online Resource
    Pages: 1 online resource (440 pages)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 9783832557607
    Series Statement: Studien Zum Physik- und Chemielernen Series v.372
    Language: German
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Location Call Number Limitation Availability
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