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    Knowledge, attitude and practice of African university exchange students about Sexually Transmitted Infections
    FapUNIFESP (SciELO) ; 2022
    In:  Escola Anna Nery Vol. 26 ( 2022)
    Details
    In: Escola Anna Nery, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 26 ( 2022)
    Abstract: RESUMO Objetivo avaliar o conhecimento, a atitude e a prática de universitários intercambistas provenientes do continente africano acerca das Infecções Sexualmente Transmissíveis. Método estudo transversal, realizado de dezembro de 2019 a março de 2020, em universidade pública internacional brasileira localizada no Ceará. A amostra foi constituída por 150 estudantes africanos de diferentes cursos de graduação. Utilizou-se do inquérito de Conhecimento, Atitude e Prática. Resultados os universitários apresentaram conhecimento satisfatório acerca da forma de transmissão das Infecções Sexualmente Transmissíveis, porém, com deficiências a respeito das hepatites virais. Identificou-se associação entre sexo e atitude acerca do uso de preservativo em relação sexual com parceria fixa (p=0,042). No que se refere às práticas, houve associação entre sexo e uso do preservativo na primeira relação sexual (p=0,001), ter mais que um parceiro (p=0,001) e mais que dez parceiros em toda a vida (0,007). No que se relaciona às práticas sexuais nos últimos 12 meses, observou-se associação estatística entre ter relações sexuais com mais de um parceiro sexual e sexo do participante (p=0,001). Conclusão e implicações para a prática enfatiza-se a importância de a universidade pesquisada realizar atividades de educação em saúde que abordem Infecções Sexualmente Transmissíveis, bem como de extensão universitária, que envolvam alunos imigrantes africanos.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2177-9465 , 1414-8145
    Uniform Title: Conhecimento, atitude e prática de universitários intercambistas africanos acerca das Infecções Sexualmente Transmissíveis
    URL: Article
    DOI: 10.1590/2177-9465-ean-2021-0455en
    Language: English , Portuguese
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 2022
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  • 2
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    Conhecimento, atitude e prática de universitários intercambistas africanos acerca das Infecções Sexualmente Transmissíveis
    FapUNIFESP (SciELO) ; 2022
    In:  Escola Anna Nery Vol. 26 ( 2022)
    Details
    In: Escola Anna Nery, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 26 ( 2022)
    Abstract: ABSTRACT Objective to evaluate the knowledge, attitude and practice of university exchange students from the African continent about Sexually Transmitted Infections. Method a cross-sectional study, conducted from December 2019 to March 2020, in a public international Brazilian university located in Ceará. The sample consisted of 150 African students from different undergraduate courses. It was used the survey of Knowledge, Attitude and Practice. Results the students showed satisfactory knowledge about the form of transmission of Sexually Transmitted Infections, however, with deficiencies regarding viral hepatitis. An association between sex and attitude about condom use in sexual intercourse with a fixed partner was identified (p=0.042). Regarding the practices, there was an association between sex and condom use in the first sexual relation (p=0.001), having more than one partner (p=0.001) and more than ten partners in the whole life (0.007). Regarding sexual practices in the last 12 months, there was a statistical association between having sex with more than one sexual partner and the participant's sex (p=0.001). Conclusion and implications for practice the importance of the university researched carrying out health education activities that address Sexually Transmitted Infections, as well as university extension activities that involve African immigrant students, is emphasized.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2177-9465 , 1414-8145
    Uniform Title: Knowledge, attitude and practice of African university exchange students about Sexually Transmitted Infections
    URL: Article
    DOI: 10.1590/2177-9465-ean-2021-0455pt
    Language: Portuguese , English
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 2022
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  • 3
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    Atividade educativa on-line sobre aleitamento materno para conhecimento de agentes comunitários de saúde : Estudo quase-experimental
    Universidade Federal de Minas Gerais - Pro-Reitoria de Pesquisa ; 2023
    In:  REME-Revista Mineira de Enfermagem Vol. 27 ( 2023-03-31)
    Details
    In: REME-Revista Mineira de Enfermagem, Universidade Federal de Minas Gerais - Pro-Reitoria de Pesquisa, Vol. 27 ( 2023-03-31)
    Abstract: Objetivo: avaliar a efetividade de atividade educativa on-line sobre aleitamento materno (AM) para conhecimento cognitivo de agentes comunitários de saúde (ACS). Métodos: estudo quase-experimental, realizado com agentes comunitários de saúde. Aplicou-se, previamente, teste do conhecimento sobre aleitamento materno. Em seguida, os participantes foram submetidos à atividade educativa on-line teórica e prática. Posteriormente, foi aplicado o pós-teste. Resultados: a amostra foi constituída por 53 profissionais. A atividade se mostrou efetiva, pois foi capaz de melhorar o conhecimento cognitivo dos profissionais sobre o aleitamento materno. Houve estatística significativa nas variáveis sobre fisiologia (p 〈 0,001) e benefícios da amamentação (p 〈 0,003), posição para amamentar (p 〈 0,002), intervalos entre as mamadas (p 〈 0,001), intercorrências mamárias (p 〈 0,001) e conservação do leite (p 〈 0,005). Conclusão: a estratégia educativa on-line obteve efetividade na melhora do conhecimento cognitivo dos ACS sobre AM em todos os aspectos abordados. Destacam-se evidências estatísticas referentes à diferença entre o conhecimento cognitivo prévio e o conhecimento posterior à atividade educativa on-line nas variáveis sobre fisiologia e benefícios da amamentação, técnica de amamentação, intervalos entre as mamadas, intercorrências mamárias e conservação do leite.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2316-9389 , 1415-2762
    URL: Article
    DOI: 10.35699/2316-9389.2023.39067
    Language: Unknown
    Publisher: Universidade Federal de Minas Gerais - Pro-Reitoria de Pesquisa
    Publication Date: 2023
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  • 4
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    DIFICULDADES NA ASSISTÊNCIA AO PARTO NORMAL EM REGIÃO RURAL : UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
    Revista Enfermagem Atual ; 2021
    In:  Revista Enfermagem Atual In Derme Vol. 95, No. 34 ( 2021-04-02)
    Details
    In: Revista Enfermagem Atual In Derme, Revista Enfermagem Atual, Vol. 95, No. 34 ( 2021-04-02)
    Abstract: Objetivo: identificar as principais dificuldades encontradas na assistência ao parto normal em regiões rurais no mundo descritas na literatura. Método: revisão integrativa, baseado em estudos publicados online nas seguintes bases de dados: LILACS, BDENF, PubMed/MEDLINE e EMBASE, com a questão norteadora: “quais são as principais dificuldades encontradas na assistência ao parto normal em regiões rurais no mundo?” com critérios de inclusão: estudos primários que abordavam partos normais em região rural, publicados em português, inglês, espanhol ou francês, sem limite temporal a partir de artigos originais A estratégia de busca seguiu a estratégia PICOS conforme pressupostos do PRISMA. Resultados: 16 artigos foram selecionados. As seguintes categorias foram identificadas na assistência ao parto normal em regiões rurais: problemas socioeconômicos; escassez de profissionais e de capacitação dos recursos humanos; dificuldade de acesso aos serviços de saúde, resultando em peregrinação de mulheres na busca por assistência e falta de estrutura física das maternidades. Conclusão: a busca por assistência qualificada ao parto é um desafio no âmbito rural, sugerindo maior empenho político-intervencionista para capacitação e estruturação em busca da equidade na assistência obstétrica.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2447-2034
    URL: Article
    DOI: 10.31011/reaid-2021-v.95-n.34-art.1064
    Language: Unknown
    Publisher: Revista Enfermagem Atual
    Publication Date: 2021
    detail.hit.zdb_id: 3091505-3
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  • 5
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    Booklet for knowledge and prevention of HIV mother-to-child transmission: a pilot study of a randomized clinical trial
    FapUNIFESP (SciELO) ; 2022
    In:  Revista da Escola de Enfermagem da USP Vol. 56 ( 2022)
    Details
    In: Revista da Escola de Enfermagem da USP, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 56 ( 2022)
    Abstract: RESUMEN Objetivo: Testar la eficacia del cuardenillo, en comparación al servicio habitual, en el incremento del conocimiento de las mujeres embarazadas/puérperas que viven con el VIH, para la prevención del TV-VIH. Método: Piloto de un ensayo clínico controlado aleatorizado, inicialmente con 104 mujeres embarazadas que viven con el VIH, con una muestra final de 45 mujeres. Realizado en tres maternidades públicas de Fortaleza-CE, de enero/2017 a mayo/2018. El grupo control recibió atención regular del servicio y el grupo intervención tuvo acceso al cuadernillo como complemento. La investigación se llevó a cabo en tres etapas: línea de base; evaluación 2, en atención prenatal; y evaluación 3, en el puerperio. Resultados: No hubo diferencia entre grupos en la puntuación media de conocimiento de las mujeres (a corto plazo p = 0,473; a largo plazo p = 0,151). Sin embargo, en el análisis intragrupo, el cuardenillo se mostró eficaz en la mejora del conocimiento de las gestantes del grupo intervención, a corto plazo (p = 0,002) y a largo plazo (p = 0,033). Conclusión: Hubo una mejora en el conocimiento dentro del grupo de intervención con el tiempo, pero no hubo diferencia en el conocimiento de las mujeres en el análisis intergrupal. Por lo tanto, el cuadernillo necesita realizar un estudio más amplio, basado en este piloto, para probar su efectividad (ReBEC: UTN: U1111-1191-9954).
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1980-220X , 0080-6234
    Uniform Title: Cartilha para conhecimento e prevenção da transmissão vertical do HIV: estudo piloto de ensaio clínico randomizado
    URL: Article
    DOI: 10.1590/1980-220x-reeusp-2021-0560en
    Language: English , Portuguese
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 2022
    detail.hit.zdb_id: 2411320-7
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  • 6
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    Consultoria em amamentação durante a pandemia COVID-19: relato de experiência
    FapUNIFESP (SciELO) ; 2020
    In:  Escola Anna Nery Vol. 24, No. spe ( 2020)
    Details
    In: Escola Anna Nery, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 24, No. spe ( 2020)
    Abstract: Resumen Objetivo relatar la experiencia de consultores de lactancia materna en el cuidado de mujeres en periodo de lactancia durante la pandemia de Covid-19. Método informe de experiencia de los servicios de consultoría en lactancia materna en modalidades en línea y cara a cara, en la ciudad de Fortaleza-CE, entre marzo y abril de 2020. Resultados ante los sentimientos de miedo y ansiedad de las mujeres lactantes, los consultores proporcionaron apoyo a través de asesoramiento, así como orientación con un equipo multidisciplinario. Todas las mujeres amamantaban y practicaban el distanciamiento social y cuidados de higiene personal, siendo que los consultores reforzaron la importancia del acceso a fuentes confiables de información. En cuanto a los problemas mamarios, se realizaron intervenciones preventivas y curativas. Se notó la satisfacción de las madres lactantes por el servicio. Conclusión e implicaciones para la práctica la consultoría sobre lactancia materna es un dispositivo agregado en la salud de la mujer que favorece tanto la promoción de la lactancia materna como la salud mental frente a la pandemia de Covid-19. Este estudio proporciona instrucciones para una práctica holística, con miras a mejorar la calidad de la atención brindada, teniendo en cuenta los desafíos actuales de la promoción de la salud frente a la pandemia y puede fomentar nuevas estrategias exitosas.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2177-9465 , 1414-8145
    URL: Article
    DOI: 10.1590/2177-9465-ean-2020-0350
    Language: Portuguese
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 2020
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  • 7
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    Duração do aleitamento materno em mulheres atendidas no banco de leite humano
    Revista Enfermagem Atual ; 2020
    In:  Revista Enfermagem Atual In Derme Vol. 93, No. 31 ( 2020-08-26)
    Details
    In: Revista Enfermagem Atual In Derme, Revista Enfermagem Atual, Vol. 93, No. 31 ( 2020-08-26)
    Abstract: Objetivo: identificar a duração do aleitamento materno exclusivo e complementar entre mulheres atendidas no banco de leite humano. Método: estudo retrospectivo de abordagem quantitativa, realizado no período de fevereiro a maio de 2019. A amostra foi composta por 73 mulheres atendidas no banco de leite humano no ano de 2017. A coleta de dados ocorreu por questionário confeccionado no programa Google Docs. Os dados foram analisados no programa Epiinfo versão 3.5.3. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética com parecer 3.265.618. Resultados: A faixa etária variou de 18 a 46 anos, prevalecendo mulheres casadas, primíparas, as quais foram submetidas a cesariana, sendo unânime a realização do pré-natal. A maioria das mulheres praticou o aleitamento materno exclusivo até os seis meses e o complementar por mais de dois anos. Conclusão: Percebe-se que o serviço especializado contribuiu de forma satisfatória e efetiva para a prática do aleitamento materno, considerando-se os percentuais apresentados em suas formas exclusivas e complementar.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2447-2034
    URL: Article
    DOI: 10.31011/reaid-2020-v.93-n.31-art.663
    Language: Unknown
    Publisher: Revista Enfermagem Atual
    Publication Date: 2020
    detail.hit.zdb_id: 3091505-3
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  • 8
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    Cartilha para conhecimento e prevenção da transmissão vertical do HIV: estudo piloto de ensaio clínico randomizado
    FapUNIFESP (SciELO) ; 2022
    In:  Revista da Escola de Enfermagem da USP Vol. 56 ( 2022)
    Details
    In: Revista da Escola de Enfermagem da USP, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 56 ( 2022)
    Abstract: RESUMEN Objetivo: Testar la eficacia del cuardenillo, en comparación al servicio habitual, en el incremento del conocimiento de las mujeres embarazadas/puérperas que viven con el VIH, para la prevención del TV-VIH. Método: Piloto de un ensayo clínico controlado aleatorizado, inicialmente con 104 mujeres embarazadas que viven con el VIH, con una muestra final de 45 mujeres. Realizado en tres maternidades públicas de Fortaleza-CE, de enero/2017 a mayo/2018. El grupo control recibió atención regular del servicio y el grupo intervención tuvo acceso al cuadernillo como complemento. La investigación se llevó a cabo en tres etapas: línea de base; evaluación 2, en atención prenatal; y evaluación 3, en el puerperio. Resultados: No hubo diferencia entre grupos en la puntuación media de conocimiento de las mujeres (a corto plazo p = 0,473; a largo plazo p = 0,151). Sin embargo, en el análisis intragrupo, el cuardenillo se mostró eficaz en la mejora del conocimiento de las gestantes del grupo intervención, a corto plazo (p = 0,002) y a largo plazo (p = 0,033). Conclusión: Hubo una mejora en el conocimiento dentro del grupo de intervención con el tiempo, pero no hubo diferencia en el conocimiento de las mujeres en el análisis intergrupal. Por lo tanto, el cuadernillo necesita realizar un estudio más amplio, basado en este piloto, para probar su efectividad (ReBEC: UTN: U1111-1191-9954).
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1980-220X , 0080-6234
    Uniform Title: Booklet for knowledge and prevention of HIV mother-to-child transmission: a pilot study of a randomized clinical trial
    URL: Article
    DOI: 10.1590/1980-220x-reeusp-2021-0560pt
    Language: Portuguese , English
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 2022
    detail.hit.zdb_id: 2411320-7
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  • 9
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    Conhecimento, atitude e prática de gestantes antes e após intervenção grupal
    Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia ; 2022
    In:  Enfermería Global Vol. 21, No. 2 ( 2022-04-01), p. 235-273
    Details
    In: Enfermería Global, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, Vol. 21, No. 2 ( 2022-04-01), p. 235-273
    Abstract: Introduction: Given the doubts relevant to the pregnancy-puerperal period and the importance of the nurse as a health educator, this study aimed to evaluate the impact of a group educational intervention about the pregnancy-puerperal cycle on the knowledge, attitude, and practice of pregnant women.Method: An evaluative study on the knowledge, attitude, and practice with a quantitative approach was carried out with 20 pregnant women in 2019. An instrument was used before and after the educational intervention. Nine meetings were held, and 10 themes were addressed about the pregnancy-puerperal period. The data were analyzed using the Jamovi software.Results: The mean age of women was 26.2 years. An amount of 65% of pregnancies was not planned. There was a significant difference regarding the knowledge about the rights of pregnant women (p=0.023) and the importance of not giving water or tea to the baby (p=0.041). There was a change in the willingness to give birth in a 'lying down' position. There was also a difference in condom use after the intervention (p=0.008).Conclusion: Health professionals can use groups to promote the empowerment of pregnant women and enable them to seek high quality health care. Introducción: Dadas las dudas relevantes al período embarazo-puerperal y la importancia de la enfermera como educadora en salud, este estudio tuvo como objetivo evaluar el impacto de una intervención educativa grupal sobre el ciclo embarazo-puerperal en el conocimiento, actitud y práctica de mujeres embarazadas.Método: Se realizó un estudio evaluativo del conocimiento, actitud y práctica con enfoque cuantitativo con 20 gestantes en 2019. Se utilizó un instrumento antes y después de la intervención educativa. Se realizaron nueve reuniones y se abordaron 10 temas sobre el período embarazo-puerperal. Los datos se analizaron con el software Jamovi.Resultados: La edad media de las mujeres fue de 26,2 años. El 65% de los embarazos no fueron planificados. Hubo diferencia significativa en cuanto al conocimiento sobre los derechos de la gestante (p = 0,023) y la importancia de no dar agua ni té al bebé (p = 0,041). Hubo un cambio en la voluntad de dar a luz en una posición "acostada". También hubo una diferencia en el uso de condones después de la intervención (p = 0,008).Conclusión: Los profesionales de la salud pueden utilizar grupos para promover el empoderamiento de las mujeres embarazadas y permitirles buscar atención médica de alta calidad. Introdução: Diante das dúvidas pertinentes ao período gravídico-puerperal e conhecendo o papel do profissional enfermeiro como educador em saúde, o objetivo deste estudo foi avaliar o impacto de uma intervenção educativa grupal acerca do ciclo gravídico-puerperal no conhecimento, atitude e a prática de gestantes.Método: Estudo avaliativo do tipo Conhecimento, Atitude e Prática com abordagem quantitativa, realizado com 20 gestantes em 2019. Utilizou-se instrumento antes e após intervenção educativa grupal. Nove encontros foram realizados, sendo abordados 10 temas sobre o período gravídico-puerperal. Os dados foram analisados no software Jamovi®. Resultados: A idade média das mulheres era 26,2 anos. O quantitativo de 65% das gestações não foi planejado. Verificou-se diferença significante no que se refere ao conhecimento sobre os direitos das gestantes (p=0,023) e a não oferta de água e chás ao bebê (p=0,041). Houve mudança na disposição para parir deitada. Notou-se diferença no uso do preservativo após intervenção (p=0,008). Conclusão: Profissionais de saúde podem utilizar-se de grupos para promover empoderamento de gestantes e capacitá-las para buscar qualidade na assistência à sua saúde.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1695-6141
    URL: Article
    DOI: 10.6018/eglobal.478911
    Language: Unknown
    Publisher: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
    Publication Date: 2022
    detail.hit.zdb_id: 2434917-3
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  • 10
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    Conhecimento das gestantes residentes em comunidades rurais sobre o aleitamento materno
    Conselho Federal de Enfermagem - Cofen ; 2022
    In:  Enfermagem em Foco Vol. 12, No. 6 ( 2022-05-05)
    Details
    In: Enfermagem em Foco, Conselho Federal de Enfermagem - Cofen, Vol. 12, No. 6 ( 2022-05-05)
    Abstract: Objetivo: Analisar o conhecimento das gestantes residentes de comunidades rurais sobre aleitamento materno. Método: Tratou-se de um estudo descritivo realizado durante o período de fevereiro e março de 2020 em quatro comunidades rurais em um município do Estado do Ceará, a amostra foi composta por 19 gestantes. Foi aplicado um formulário enquanto as gestantes aguardavam a consulta de pré-natal na unidade básica de saúde. Resultados: As gestantes apresentaram bom conhecimento em relação ao conceito e benefícios da amamentação, e manejo do ingurgitamento mamário, no entanto, apresentaram deficiências importantes quanto a técnica correta para amamentar e a conservação do leite. E os profissionais de saúde que as gestantes relataram terem mais recebido incentivo para amamentar foram os enfermeiros (31,6%) e em seguida os agentes comunitários de saúde (26,3%). Conclusão: Percebe-se a necessidade de promover estratégias efetivas de capacitação das gestantes dando-se ênfase à pega e a posição correta para evitar desmame precoce, e conservação do leite, visando melhorar índices de aleitamento materno exclusivo em mulheres trabalhadoras.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2357-707X , 2177-4285
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.21675/2357-707X.2021.v12.n6
    DOI: 10.21675/2357-707X.2021.v12.n6.4774
    Language: Unknown
    Publisher: Conselho Federal de Enfermagem - Cofen
    Publication Date: 2022
    Location Call Number Limitation Availability
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