smile - smart environments als Kontext motivierender Lernangebote für Mädchen für einen wachsenden Anteil von Informatikerinnen durch Einbezug von Lehrkräften und Eltern : gefördert im Förderbereich "Strategien zur Durchsetzung von Chancengleichheit für Frauen in Bildung und Forschung" ("Erfolg mit MINT - neue Chancen für Frauen") : Abschlussbericht / Verbundpartner: Cognitive Neuroinformatics und FB3 Informatik/Mathematik (CNI), Universität Bremen, Prof. Dr. Kerstin Schill; Digitale Medien in der Bildung (dimeb), FB3, Universität Bremen, Prof. Dr. Heidi Schelhowe; Institute for Artifical Intelligence (IAI), FB3, Universität Bremen, Frau Sabine Veit, Prof. Michael Beetz; Didaktik der Informatik (DDI), Department für Informatik, Abt. Didaktik der Informatik, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Prof. Dr. Ira Diethelm; Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz GmbH (DFKI), Standort Bremen, Dr. Serge Autexier, Prof. Dr. Dieter Hutter; Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW), Fakultät Technik und Informatik, Department Informatik, Prof. Dr. Kai von Luck; OFFIS - Institut für Informatik, Dr. Wilko Heuten

Schelhowe, Heidi *1949-2021* [MitwirkendeR] ; Veit, Sabine [VerfasserIn] ; Beetz, Michael *1961-* [MitwirkendeR] ; Diethelm, Ira [VerfasserIn] ; Autexier, Serge [VerfasserIn] ; Hutter, Dieter [MitwirkendeR] ; Luck, Kai von [VerfasserIn] ; Heuten, Wilko [MitwirkendeR]

Deutsch

[Bremen] : [Universität Bremen], [2021?]

1 Online-Ressource (161 Seiten, 7,09 MB) : Illustrationen, Diagramme

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01178804

Literaturverzeichnis: Seite 102+103

Förderkennzeichen BMBF 01FP1611-01FP1615

Verbundnummer 01178804

Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden

Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet. TIB Hannover

Erscheint auch als: Druck-Ausgabe- Schill, Kerstin *1958-*: smile - smart environments als Kontext motivierender Lernangebote für Mädchen für einen wachsenden Anteil von Informatikerinnen durch Einbezug von Lehrkräften und Eltern. - Bremen : Universität Bremen, 2020. - 155 Seiten, 6 ungezählte Seiten

DOI: 10.2314/KXP:1815899050

*MINT-Fächer / Geschlecht / Frau / Schülerin / Informatikerin

Open Access