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    Schlagwort(e): Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbewusstsein ; Kulturwandel ; Schule ; Gedenkstätte ; Museum ; Bildungsarbeit ; Geschichtsunterricht ; Deutschland ; Migration ; Vielfalt ; Kulturelle Identität ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsunterricht ; Schulbuchverlag ; Gedenkstätte ; Schulbuch ; Curriculum ; Lehrmittel ; Medienherstellung
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Cover -- Inhalt -- Dank -- 1 Geschichten im Wandel -- 1.1 Gegenwärtige gesellschaftliche Beobachtungen -- 1.2 Forschungsfragen -- 1.3 Theoretischer Bezugsrahmen -- 1.4 Forschungstand: Geschichtslernen im Zeichen von Diversity und Migration -- 1.5 Ausblick auf den Band -- 2 Methodisches Vorgehen -- 2.1 Erhebungsmethoden -- 2.2 Auswertung -- 2.3 Zusammenfassung -- 3 Panoramen: Perspektiven aus Schule, Gedenkstätten und Museen, non‐formaler Bildung und Bildungsmedienproduktion -- 3.1 Perspektiven von Lehrkräften -- 3.1.1 Migrationsgesellschaftlicher Wandel im Klassenzimmer -- 3.1.2 Geschichtskultureller Wandel aus der Perspektive von Geschichtslehrkräften -- 3.1.3 Historisches Lernen: Doing Memory im Geschichtsunterricht - Prinzipien, Möglichkeitsräume und Fallstricke -- 3.1.4 Exemplarische Fallbeschreibungen -- 3.2 Akteur:innen in Gedenkstätten und Museen und ihre Perspektiven auf geschichtskulturellen Wandel in der Migrationsgesellschaft -- 3.2.1 Perspektiven auf geschichtskulturellen Wandel -- 3.2.2 Perspektiven auf Migrationsgesellschaft -- 3.2.3 Agieren im Wandel - Perspektiven auf Erinnerungspraktiken und historisches Lernen -- 3.2.4 Ausgewählte Fallbeschreibungen -- 3.3 Geschichtskultureller Wandel aus der Perspektive von Akteur:innen non‐formaler Bildung -- 3.3.1 Geschichtskultur im Wandel: Diskurs und Pluralisierung -- 3.3.2 Migrationsgesellschaft: Positionen zum geschichtskulturellen Wandel in der Migrationsgesellschaft -- 3.3.3 Perspektiven auf Erinnerungspraktiken und historisches Lernen -- 3.3.4 Fallbeschreibungen: Historische Bildungsangebote in der Migrationsgesellschaft -- 3.4 Geschichtskultureller Wandel, Migrationsgesellschaft und historisches Lernen aus der Perspektive von Akteur:innen der Bildungsmedienproduktion -- 3.4.1 Geschichtskultureller Wandel und dessen Motoren -- 3.4.2 Migration und gesellschaftliche Heterogenität.
    Materialart: Online-Ressource
    Seiten: 1 Online-Ressource (399 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    ISBN: 9783839457924
    Serie: Public History - Angewandte Geschichte Band 10
    DDC: 305.800722
    RVK:
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    Sprache: Deutsch
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Springer Nature Switzerland | Cham : Imprint: Springer
    Schlagwort(e): Sustainability. ; Human geography. ; Geography. ; Architecture. ; Social sciences. ; Urban economics.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction -- Part1: Sustainability -- Part 2: Smart Cities -- Part 3: Environmental Resilience -- Part 4: Resilient Local Economies -- Part 5: Manufacturing -- Part 6: Smart Products.
    Materialart: Online-Ressource
    Seiten: 1 Online-Ressource(XVIII, 653 p. 400 illus., 357 illus. in color.)
    Ausgabe: 1st ed. 2024.
    ISBN: 9783031499036
    Sprache: Englisch
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    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Springer International Publishing | Cham : Imprint: Springer
    Schlagwort(e): Soil science. ; Cultural property. ; Environmental geography. ; Agriculture.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Soil science in Italy: from the birth of the Unitarian State to the ISSS foundation (1861 - 1924) -- The Italian contribution to the foundation of the International Society of Soil Science -- Soil Science in Italy in the period 1920 - 1950 -- 1950-1980: from the foundation of the Italian soil science society to the awareness of soil as a primary resource -- From the 1980s to the 2000s: the golden years of the Italian soil science -- Soil science in Italy from 2000 to 2024 -- The future of soil science in Italy -- PART II - The development of Soil Science in the Italian regions -- The development of Soil Science in Abruzzo -- The development of Soil Science in Basilicata -- The development of Soil Science in Calabria -- The development of Soil Science in Campania -- The development of Soil Science in Emilia Romagna -- The development of Soil Science in Friuli-Venezia Giulia -- The development of Soil Science in Lazio -- The development of Soil Science in Liguria -- The development of Soil Science in Lombardy -- The development of Soil Science in Marche -- The development of Soil Science in Molise -- The development of Soil Science in Piedmont -- The development of Soil Science in Apulia -- The development of Soil Science in Sardinia -- The development of Soil Science in Sicily -- The development of Soil Science in Tuscany -- The development of Soil Science in Trentino-Alto Adige -- The development of Soil Science in Umbria -- The development of Soil Science in Aosta valley -- The development of Soil Science in Veneto -- PART III - Soil Science in Institutions and Research Centers -- Soil Science in Italian Universities -- CNR’s contribution to the advancement of soil science in Italy -- CREA’s contribution to the advancement of soil science in Italy -- Land and Soil Monitoring, Mapping and Assessment Activities in the National Institute for Environmental Protection and Research (ISPRA) -- Agricultural Soil Science concerns and research activities in the Italian National Agency for New Technologies, Energy and Sustainable Economic Development (ENEA) -- Soil Science at the Joint Research Center of the European Commission (1992-2022) -- Soil Science at the CIHEAM’s Mediterranean Agronomic Institute of Bari in Italy -- PART IV - The Italian Scientific Societies on Soil Science -- The Italian Society of Soil Science -- The Italian Society of Agricultural Chemistry -- The Italian Society of Pedology.
    Materialart: Online-Ressource
    Seiten: 1 Online-Ressource(XX, 676 p. 356 illus., 328 illus. in color.)
    Ausgabe: 1st ed. 2024.
    ISBN: 9783031527449
    Sprache: Englisch
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    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Springer Nature Switzerland | Cham : Imprint: Springer
    Schlagwort(e): Environmental geography. ; Architecture. ; Landscape architecture. ; Technological innovations.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introducing the implications of the COVID-19 pandemic on urban design, architecture, and dwellings behavior -- Part 1: Covid-19 challenges and post-pandemic reflections on urban design -- Density, regeneration, and the need for new spaces -- The concept of proximity in post-pandemic architectural thinking: 15-minute city and superblocks -- Re-thinking urban open space as a tool for "Normality" -- The contemporary coast as an urban amphibious: The complex relationship between the city-sea interface and urban coastal society after the COVID-19 crisis -- European coastal areas and opportunities for sustainable transformations in post-Covid society -- Ecosystem services and green communities: Local answers for the revitalization of inland areas in the post-Covid era -- Part 2: COVID inducted changes in design strategies and building typologies -- Design strategies for rethinking school environments post-Covid -- An inclusive response to COVID-19: Transforming learning environments -- Study of a mobile medical testing unit in the Context of a historic urban area -- Building post-Covid zero net energy shelters with shipping containers -- Prototyping a peripheral coworking space in the post-Covid era: Proposal for an architectural competition -- Civilization resilience: Luxor heritage then and now. Effect of Covid-19 on heritage and touristic sites between Egypt and Las Vegas -- Part 3: Post-COVID influence on cultural, educational, social aspects and citizens’ behavior -- A holistic approach to Well-being through the life course: Topics for learning by the pandemic context post-2020 -- Architectural research methods to investigate older people’s social isolation -- The new-normal education model in architecture: Digital deconstruction -- 20/21 – Changes in the practical teaching of graphic design -- Regenerating relationship spaces of the post-Covid city -- Discovering post-Covid social indicators for Bibliotheca Alexandrina, Alexandria-Egypt -- Cities and COVID-19: Tracing COVID footprintsin Greek cities -- Afterword – Learning from the post-Covid-19 Pandemic experiences.
    Materialart: Online-Ressource
    Seiten: 1 Online-Ressource(XI, 256 p. 89 illus., 83 illus. in color.)
    Ausgabe: 1st ed. 2024.
    ISBN: 9783031566073
    Serie: The Urban Book Series
    Sprache: Englisch
    Standort Signatur Einschränkungen Verfügbarkeit
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