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    Geschichten im Wandel : neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft (2022)
    Bielefeld : transcript
    Details Availability
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbewusstsein ; Kulturwandel ; Schule ; Gedenkstätte ; Museum ; Bildungsarbeit ; Geschichtsunterricht ; Deutschland ; Migration ; Vielfalt ; Kulturelle Identität ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsunterricht ; Schulbuchverlag ; Gedenkstätte ; Schulbuch ; Curriculum ; Lehrmittel ; Medienherstellung
    Description / Table of Contents: Cover -- Inhalt -- Dank -- 1 Geschichten im Wandel -- 1.1 Gegenwärtige gesellschaftliche Beobachtungen -- 1.2 Forschungsfragen -- 1.3 Theoretischer Bezugsrahmen -- 1.4 Forschungstand: Geschichtslernen im Zeichen von Diversity und Migration -- 1.5 Ausblick auf den Band -- 2 Methodisches Vorgehen -- 2.1 Erhebungsmethoden -- 2.2 Auswertung -- 2.3 Zusammenfassung -- 3 Panoramen: Perspektiven aus Schule, Gedenkstätten und Museen, non‐formaler Bildung und Bildungsmedienproduktion -- 3.1 Perspektiven von Lehrkräften -- 3.1.1 Migrationsgesellschaftlicher Wandel im Klassenzimmer -- 3.1.2 Geschichtskultureller Wandel aus der Perspektive von Geschichtslehrkräften -- 3.1.3 Historisches Lernen: Doing Memory im Geschichtsunterricht - Prinzipien, Möglichkeitsräume und Fallstricke -- 3.1.4 Exemplarische Fallbeschreibungen -- 3.2 Akteur:innen in Gedenkstätten und Museen und ihre Perspektiven auf geschichtskulturellen Wandel in der Migrationsgesellschaft -- 3.2.1 Perspektiven auf geschichtskulturellen Wandel -- 3.2.2 Perspektiven auf Migrationsgesellschaft -- 3.2.3 Agieren im Wandel - Perspektiven auf Erinnerungspraktiken und historisches Lernen -- 3.2.4 Ausgewählte Fallbeschreibungen -- 3.3 Geschichtskultureller Wandel aus der Perspektive von Akteur:innen non‐formaler Bildung -- 3.3.1 Geschichtskultur im Wandel: Diskurs und Pluralisierung -- 3.3.2 Migrationsgesellschaft: Positionen zum geschichtskulturellen Wandel in der Migrationsgesellschaft -- 3.3.3 Perspektiven auf Erinnerungspraktiken und historisches Lernen -- 3.3.4 Fallbeschreibungen: Historische Bildungsangebote in der Migrationsgesellschaft -- 3.4 Geschichtskultureller Wandel, Migrationsgesellschaft und historisches Lernen aus der Perspektive von Akteur:innen der Bildungsmedienproduktion -- 3.4.1 Geschichtskultureller Wandel und dessen Motoren -- 3.4.2 Migration und gesellschaftliche Heterogenität.
    Type of Medium: Online Resource
    Pages: 1 Online-Ressource (399 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    ISBN: 9783839457924
    Series Statement: Public History - Angewandte Geschichte Band 10
    URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=7024741
    DOI: 10.14361/9783839457924
    DDC: 305.800722
    RVK:
    NB 3400
    RVK:
    LB 63015
    RVK:
    MS 3600
    Language: German
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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    Gender und christliche Mission : interkulturelle Aushandlungsprozesse in Namibia und Indonesien (2022)
    Bielefeld : transcript
    Details Availability
    Keywords: Rheinische Missionsgesellschaft ; Missions ; Missions ; Missionaries Colonies ; History ; Women missionaries Colonies ; History ; Sex role Religious aspects ; Christianity ; Electronic books
    Description / Table of Contents: 1 Einleitung -- 1.1 Fragestellung und Zielsetzung -- 1.2 Die Quellen, ihre Grenzen und Möglichkeiten -- 1.3 Die Untersuchungsmethode -- 1.4 Begrifflichkeit und Schreibweise -- 1.5 Der Forschungsstand -- 1.6 Der Aufbau der Arbeit -- 2 Demütige Schwestern und heldenhafte Brüder? Die Geschlechterordnung der Rheinischen Missionsgesellschaft -- 2.1 Die Missionsbewegung als Teil des Pietismus -- 2.2 Der Missionar -- 2.3 Die christliche Mission - ein männliches Unternehmen? -- 2.4 Die Missionarsbraut -- 2.5 Die unverheiratete Schwester -- 2.6 Von heldenhaften Schwestern und demütigen Brüder. Ein Zwischenfazit -- 2.7 Feminisierung der Mission? Zur doppelten Bedeutung eines Begriffs -- 3 Mission und Kolonialismus -- 3.1 Die Position der Missionar*innen. Eine Vorbemerkung -- 3.2 Die Hereromission in Namibia. Von den Anfängen bis zur Entstehung der Evangelisch-Lutherischen Kirche -- 3.3 Die Batakmission auf Sumatra. Von den Anfängen bis zur Unabhängigkeit -- 3.4 Zwischenfazit -- 4 Durch die Missionsbrille. Wahrnehmung der geschlechterspezifischen Situation im Missionsgebiet -- 5 Aushandlung von Sittlichkeitsvorstellungen -- 5.1 Christliche Sittlichkeitsvorstellungen -- 5.2 Enthaltsamkeit als Teil der Sittlichkeitsbewegung -- 5.3 Die Macht der Definition oder was in der Mission als »unsittlich« galt -- 5.4 Der Sonderfall Namibia -- 5.5 Zwischenfazit -- 6 Genderkonstruktionen in der christlichen Ehe. Oder welche Rollenvorstellungen die Missionare ins Missionsfeld trugen -- 6.1 Die »Befreiung« der Frau aus der Abhängigkeit ihres Mannes. Die Diskussionen über den Umgang mit der Polygamie -- 6.2 Die christliche Rollenverteilung in der Ehe zwischen Mann und Frau. Das anzustrebende Ideal -- 6.3 Die Erziehung der Mädchen zu christlichen Ehefrauen und Mütter -- 6.4 Die gesellschaftliche Position der Witwe und die Mission.
    Type of Medium: Online Resource
    Pages: 1 online resource (397 pages)
    ISBN: 9783839462140
    Series Statement: Global- und Kolonialgeschichte 11
    URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=7024797
    Language: German
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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    Soil Science in Italy : 1861 to 2024 (2024)
    Cham : Springer International Publishing | Cham : Imprint: Springer
    Details Availability
    Keywords: Soil science. ; Cultural property. ; Environmental geography. ; Agriculture.
    Description / Table of Contents: Soil science in Italy: from the birth of the Unitarian State to the ISSS foundation (1861 - 1924) -- The Italian contribution to the foundation of the International Society of Soil Science -- Soil Science in Italy in the period 1920 - 1950 -- 1950-1980: from the foundation of the Italian soil science society to the awareness of soil as a primary resource -- From the 1980s to the 2000s: the golden years of the Italian soil science -- Soil science in Italy from 2000 to 2024 -- The future of soil science in Italy -- PART II - The development of Soil Science in the Italian regions -- The development of Soil Science in Abruzzo -- The development of Soil Science in Basilicata -- The development of Soil Science in Calabria -- The development of Soil Science in Campania -- The development of Soil Science in Emilia Romagna -- The development of Soil Science in Friuli-Venezia Giulia -- The development of Soil Science in Lazio -- The development of Soil Science in Liguria -- The development of Soil Science in Lombardy -- The development of Soil Science in Marche -- The development of Soil Science in Molise -- The development of Soil Science in Piedmont -- The development of Soil Science in Apulia -- The development of Soil Science in Sardinia -- The development of Soil Science in Sicily -- The development of Soil Science in Tuscany -- The development of Soil Science in Trentino-Alto Adige -- The development of Soil Science in Umbria -- The development of Soil Science in Aosta valley -- The development of Soil Science in Veneto -- PART III - Soil Science in Institutions and Research Centers -- Soil Science in Italian Universities -- CNR’s contribution to the advancement of soil science in Italy -- CREA’s contribution to the advancement of soil science in Italy -- Land and Soil Monitoring, Mapping and Assessment Activities in the National Institute for Environmental Protection and Research (ISPRA) -- Agricultural Soil Science concerns and research activities in the Italian National Agency for New Technologies, Energy and Sustainable Economic Development (ENEA) -- Soil Science at the Joint Research Center of the European Commission (1992-2022) -- Soil Science at the CIHEAM’s Mediterranean Agronomic Institute of Bari in Italy -- PART IV - The Italian Scientific Societies on Soil Science -- The Italian Society of Soil Science -- The Italian Society of Agricultural Chemistry -- The Italian Society of Pedology.
    Type of Medium: Online Resource
    Pages: 1 Online-Ressource(XX, 676 p. 356 illus., 328 illus. in color.)
    Edition: 1st ed. 2024.
    ISBN: 9783031527449
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-031-52744-9
    DOI: 10.1007/978-3-031-52744-9
    Language: English
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    added on 2024-05-08
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    Verbundprojekt BrainRadiationAssay: Etablierung eines in vitro Systems zur Analyse und Prädiktion von Schäden im zentralen Nervensystem nach Exposition mit ionisierender Strahlung in Kombination mit anderen Neurotoxika; Teilprojekt A : Schlussbericht zum Forschungsvorhaben = Collaborative project BrainRadiationAssay: Establishment of an in vitro system for the analysis and prediction of damage in the central nervous system after exposure to ionizing radiation in combination with other neurotoxicants; Subproject A (2023)
    Darmstadt : GSI Helmholtzzentrum für Schwerionenforschung
    Details Availability
    Keywords: Forschungsbericht ; Ionisierende Strahlung ; Nervengift ; Zentralnervensystem ; Organoid ; Tumor ; Kind ; Strahlenbelastung ; Stammzelle ; In vitro ; Nervennetz
    Type of Medium: Online Resource
    Pages: 1 Online-Ressource (40 Seiten, 7,51 MB) , Illustrationen, Diagramme
    URL: https://edocs.tib.eu/files/e01fb24/1886981906.pdf
    URL: https://doi.org/10.2314/KXP:1886981906
    DOI: 10.2314/KXP:1886981906
    Language: German , English
    Note: Förderkennzeichen BMBF 02NUK049A , Verbundnummer 01179655 , Laufzeit: 01.07.2017-31.12.2022 , Literaturverzeichnis: Seite 37 , Paralleltitel dem englischen Berichtsblatt entnommen , Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden , Sprache der Kurzfassungen: Deutsch, Englisch
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    added on 2024-05-06
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    Projekt "LogoLeon" - Interaktive Augmented Reality App mit Tiefensensor basierter Gesichtserkennung zur Förderung der gesunden Entwicklung des Mundes : Sachbericht (2023)
    [Freiburg im Breisgau] : InnerMe GmbH
    Details Availability
    Keywords: Forschungsbericht ; Kind ; Gesundheitserziehung ; Mundschluss ; Serious game ; App ; Medizinprodukt
    Type of Medium: Online Resource
    Pages: 1 Online-Ressource (10 Seiten, 602,44 KB) , Illustrationen
    URL: https://edocs.tib.eu/files/e01fb24/1887271724.pdf
    URL: https://doi.org/10.2314/KXP:1887271724
    DOI: 10.2314/KXP:1887271724
    Language: German
    Note: Förderkennzeichen BMBF 16SV8576 , Laufzeit: 01.09.2020 bis 31.08.2022 , Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
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