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  • 2020-2024  (2)
  • 2015-2019
  • 2010-2014
  • 1970-1974
Year
  • 1
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbewusstsein ; Kulturwandel ; Schule ; Gedenkstätte ; Museum ; Bildungsarbeit ; Geschichtsunterricht ; Deutschland ; Migration ; Vielfalt ; Kulturelle Identität ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsunterricht ; Schulbuchverlag ; Gedenkstätte ; Schulbuch ; Curriculum ; Lehrmittel ; Medienherstellung
    Description / Table of Contents: Cover -- Inhalt -- Dank -- 1 Geschichten im Wandel -- 1.1 Gegenwärtige gesellschaftliche Beobachtungen -- 1.2 Forschungsfragen -- 1.3 Theoretischer Bezugsrahmen -- 1.4 Forschungstand: Geschichtslernen im Zeichen von Diversity und Migration -- 1.5 Ausblick auf den Band -- 2 Methodisches Vorgehen -- 2.1 Erhebungsmethoden -- 2.2 Auswertung -- 2.3 Zusammenfassung -- 3 Panoramen: Perspektiven aus Schule, Gedenkstätten und Museen, non‐formaler Bildung und Bildungsmedienproduktion -- 3.1 Perspektiven von Lehrkräften -- 3.1.1 Migrationsgesellschaftlicher Wandel im Klassenzimmer -- 3.1.2 Geschichtskultureller Wandel aus der Perspektive von Geschichtslehrkräften -- 3.1.3 Historisches Lernen: Doing Memory im Geschichtsunterricht - Prinzipien, Möglichkeitsräume und Fallstricke -- 3.1.4 Exemplarische Fallbeschreibungen -- 3.2 Akteur:innen in Gedenkstätten und Museen und ihre Perspektiven auf geschichtskulturellen Wandel in der Migrationsgesellschaft -- 3.2.1 Perspektiven auf geschichtskulturellen Wandel -- 3.2.2 Perspektiven auf Migrationsgesellschaft -- 3.2.3 Agieren im Wandel - Perspektiven auf Erinnerungspraktiken und historisches Lernen -- 3.2.4 Ausgewählte Fallbeschreibungen -- 3.3 Geschichtskultureller Wandel aus der Perspektive von Akteur:innen non‐formaler Bildung -- 3.3.1 Geschichtskultur im Wandel: Diskurs und Pluralisierung -- 3.3.2 Migrationsgesellschaft: Positionen zum geschichtskulturellen Wandel in der Migrationsgesellschaft -- 3.3.3 Perspektiven auf Erinnerungspraktiken und historisches Lernen -- 3.3.4 Fallbeschreibungen: Historische Bildungsangebote in der Migrationsgesellschaft -- 3.4 Geschichtskultureller Wandel, Migrationsgesellschaft und historisches Lernen aus der Perspektive von Akteur:innen der Bildungsmedienproduktion -- 3.4.1 Geschichtskultureller Wandel und dessen Motoren -- 3.4.2 Migration und gesellschaftliche Heterogenität.
    Type of Medium: Online Resource
    Pages: 1 Online-Ressource (399 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    ISBN: 9783839457924
    Series Statement: Public History - Angewandte Geschichte Band 10
    DDC: 305.800722
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Language: German
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Location Call Number Limitation Availability
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  • 2
    Keywords: Electronic books ; Gehörloser Mensch ; Soziale Ungleichheit ; Kulturelle Identität ; Raum ; Inklusion
    Description / Table of Contents: Cover -- Inhalt -- Danke -- Vorwort -- 1 Einleitung -- 1.1 Absicht, Relevanz und Position: Ich bin eine Hörende, die Fragen stellt -- 1.2 Hintergründe -- 1.3 Was ist der Stand und wo ist die Lücke? -- 1.4 Untersuchungsgegenstand und forschungsleitende Fragestellung -- 2 Gehörlose und Hörende -- 2.1 Geschichte und Gebärdensprache -- 2.2 Konzepte ethnisch gehörloser Identität: Deafhood und Deaf‐gain -- 2.3 Kultur aus Gründen der Existenzangst -- 2.4 Context-Cultures und interkulturelle Kommunikation -- 2.5 Macht und Repression -- 2.5.1 Zwang zur Verwendung der Lautsprache (Audismus) -- 2.5.2 Abgrenzung zu Hörenden und Macht nach Innen -- 2.5.3 Debatten um kulturelle Aneignung und Hearing Privilege -- 2.5.4 Empowerment -- 3 Inklusion -- 3.1 Was oder wer ist hier behindert oder normal? -- 3.2 Inklusion und Exklusion -- 3.3 Inklusion versus Integration -- 3.4 Die Modelle und Perspektiven über Behinderung von Menschen ohne Behinderung -- 3.4.1 Das medizinische Modell -- 3.4.2 Das soziale Modell -- 3.4.3 Das kulturelle Modell -- 3.5 Identitätspolitik der Disability Studies -- 3.6 Der (gehörlose) Körper - Immer noch ein Problem -- 4 Kulturalität -- 4.1 Interkulturalität -- 4.2 Kulturelle Identität -- 4.3 Kulturelle Diversität und kulturelle Differenz -- 4.4 Ein Zwei-Welten-Konstrukt -- 5 Räume -- 5.1 Relationale (An)Ordnung -- 5.2 Ortsfunktion oder Raumkonstitution -- 5.3 Körper im Verhältnis zu Räumen -- 5.4 Gehörlos-Hörend: gegenkulturell‐geteilt -- 5.5 Der dritte Raum -- 6 Methodisches Vorgehen -- 6.1 Konzeption und Vorbereitung -- 6.1.1 Leitfadenerstellung -- 6.1.2 Konzeption der Datenerhebung -- 6.2 Datenerhebung: Experteninterviews -- 6.2.1 Wer sind die Experten? -- 6.2.2 Umsetzung der Experteninterviews -- 6.3 Auswertung -- 6.3.1 Qualitative Inhaltsanalyse -- 6.3.2 Objektive Hermeneutik -- 7 Empirische Diskussion -- 7.1 Gehörlose und Hörende.
    Type of Medium: Online Resource
    Pages: 1 Online-Ressource (173 Seiten)
    ISBN: 9783839463437
    Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede Band 71
    DDC: 305.9082
    RVK:
    RVK:
    Language: German
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Location Call Number Limitation Availability
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