In:
International Journal for Educational and Vocational Guidance, Springer Science and Business Media LLC
Kurzfassung:
El poder del éxito compartido: ¿Cómo puede el éxito compartido y el papel de los demás motivar a las mujeres africanas en STEM? Este estudio examina el éxito y el papel de las mujeres africanas líderes en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). En ausencia de investigaciones significativas sobre el liderazgo de las mujeres en STEM, el éxito y el papel de otros podrían motivar a una mujer africana aspirante a seguir una carrera en STEM. Se buscó un enfoque cualitativo mediante preguntas abiertas en línea y narraciones de mujeres líderes africanas sobre sus funciones y su éxito profesional en STEM. Se recopilaron datos de las regiones occidental, oriental, septentrional y meridional de África de participantes que ocupaban puestos de liderazgo en STEM, como directoras, decanas y jefas. Participaron 42 mujeres que representaban a 12 naciones africanas. Las narraciones de los tonos y las experiencias vitales de estas mujeres líderes se analizaron mediante análisis de contenido. Las narraciones de los tonos y las experiencias vitales de estas mujeres líderes se analizaron en busca de patrones y temas recurrentes. El liderazgo exitoso en STEM requiere equilibrar la vida profesional y familiar, establecer objetivos, resolver problemas, estar abierto a ideas innovadoras, abrazar la diversidad, colaborar y tener conocimientos de investigación en STEM y habilidades de tutoría. Utilizar los logros y las funciones de otros podría inspirar a las futuras mujeres africanas a seguir carreras en STEM.
Materialart:
Online-Ressource
ISSN:
1873-0388
,
1573-1782
DOI:
10.1007/s10775-023-09583-1
Sprache:
Englisch
Verlag:
Springer Science and Business Media LLC
Publikationsdatum:
2023
ZDB Id:
2046697-3
SSG:
5,3
Permalink