In:
Revista @mbienteeducação, Cruzeiro do Sul Educacional, ( 2023-09-22), p. e023010-
Abstract:
Este texto trae los resultados de un proyecto de investigación internacional más amplio, All Within, en desarrollo en el CIEP|UÉ. Este artículo se centra en uno de sus objetivos: comprender los procesos de capacitación y desarrollo profesional de los docentes durante la pandemia de COVID-19, teniendo en cuenta la experiencia vivida de este evento y el papel que los diversos actores asumieron durante la pasantía, en un proceso de supervisión donde la escritura compartida fue central. El extracto presentado aquí trae el análisis y la interpretación de las narrativas escritas durante los períodos de confinamiento de 2020 y 2021, por profesores del 1er Ciclo de Educación Básica en Portugal y cooperando en la formación inicial de educadores, mientras dan la bienvenida a pasantes de la Universidad de Évora. A partir de los resultados de la investigación realizada enfocamos en este texto el énfasis atribuido a los procesos de comunicación durante la pasantía, el proceso de supervisión y el papel de la tecnología en el aprendizaje y desarrollo profesional de estos docentes, durante una formación en un contexto laboral, con amplia incertidumbre y experiencias disruptivas en la vida de las personas y las escuelas.
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
1982-8632
DOI:
10.26843/ae.v16i00.1187
Language:
Unknown
Publisher:
Cruzeiro do Sul Educacional
Publication Date:
2023
Permalink