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    Exposure computational models with voxel phantoms coupled to EGSnrc Monte Carlo code
    Sociedade Brasilieira de Protecao Radiologica - SBPR ; 2023
    In:  Brazilian Journal of Radiation Sciences Vol. 11, No. 1A (Suppl.) ( 2023-10-09), p. 1-17
    Details
    In: Brazilian Journal of Radiation Sciences, Sociedade Brasilieira de Protecao Radiologica - SBPR, Vol. 11, No. 1A (Suppl.) ( 2023-10-09), p. 1-17
    Abstract: In computational dosimetry of ionizing radiation, the energy deposited in radiosensitive organs and tissues is evaluated when an anthropomorphic simulator (phantom) is irradiated using Exposure Computational Models (ECMs). An ECM is a virtual scene with a phantom positioned mathematically relative to a radioactive source. The initial state includes information like the type of primary particle, its energy, starting point coordinates, and direction. Subsequently, robust Monte Carlo (MC) codes are used to simulate the particle's mean free path, interaction with the medium's atoms, and energy deposition. These are common steps for simulations involving photons and/or primary electrons. The GDN (Research Group on Numerical Dosimetry and the Research Group on Computational Dosimetry and Embedded Systems) has published ECMs with voxel phantoms irradiated by photons using the MC code EGSnrc. This work has led to specific computational tools development for various numerical dosimetry stages, including input file preparation, ECM execution, and result analysis. Since 2004, the GDN developed in-house applications like FANTOMAS, CALDose_X, DIP, and MonteCarlo. Certain previously used phantoms are reintroduced to provide historical context in the ECMs' production timeline, emphasizing additive modifications inherent in systematic theme studies. The dosimetric evaluations used the binary version of the MASH (Male Adult mesh) phantom, converted to the SID (Dosimetric Information System) text file type. This format has been used by the group since 2021 to couple a voxel phantom to the EGSnrc user code. The ECM included an environmental dosimetry problem simulation. Most of these tools are accessible on the GDN page (http://dosimetrianumerica.org).
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2319-0612
    URL: Article
    DOI: 10.15392/2319-0612.2023.2157
    Language: Unknown
    Publisher: Sociedade Brasilieira de Protecao Radiologica - SBPR
    Publication Date: 2023
    detail.hit.zdb_id: 3130234-8
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  • 2
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    Augmented reality in education for industry 4.0: What are the barriers to adoption?
    South Florida Publishing LLC ; 2023
    In:  Cuadernos de Educación y Desarrollo Vol. 15, No. 1 ( 2023-04-11), p. 481-505
    Details
    In: Cuadernos de Educación y Desarrollo, South Florida Publishing LLC, Vol. 15, No. 1 ( 2023-04-11), p. 481-505
    Abstract: One of the enabling technologies of Industry 4.0 is augmented reality. Augmented reality is currently supported on mobile devices and often does not require costly equipment, allowing it to expand quickly across industries such as entertainment and healthcare. Studies in education demonstrate that augmented reality can improve conceptual comprehension and learning in STEM fields and that educational organizations and teachers support its use. However, augmented reality is still used in only a few educational establishments. There have been few studies on the topic, raising concerns such as: what are the barriers to broader adoption of this technology? Understanding the issues better would allow educational organizations and instructors to take action to mitigate them. This study aims to identify and categorize the barriers, difficulties, and challenges for the adoption of augmented reality in education. The investigation was conducted in two stages: first, the barriers mentioned in 28 papers published in the Science Direct, Scielo, and Scopus databases were preliminary categorized, and then this categorization was validated by an interdisciplinary focus group of experts in education and industry 4.0. We identified seven categories as barriers to the adoption of augmented reality in education: technical, adoption, usability and user interaction, learning, pedagogical, financial, and technological nature. Our results contribute to mitigate these barriers and encourage actions to increase the potential of augmented reality in education.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1989-4155 , 1989-4155
    URL: Article
    DOI: 10.55905/cuadv15n1-025
    Language: Unknown
    Publisher: South Florida Publishing LLC
    Publication Date: 2023
    detail.hit.zdb_id: 2544596-0
    detail.hit.zdb_id: 2740425-0
    SSG: 5,3
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  • 3
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    Os Coletivos de Pensamento do BOLEMA: uma análise através das redes de coautoria
    FapUNIFESP (SciELO) ; 2023
    In:  Bolema: Boletim de Educação Matemática Vol. 37, No. 76 ( 2023), p. 392-406
    Details
    In: Bolema: Boletim de Educação Matemática, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 37, No. 76 ( 2023), p. 392-406
    Abstract: Abstract Knowledge on the scientific production that has been elaborated over the years makes it possible for the scientific community to be aware of which areas have shown greater consolidation and which areas need greater investment. It is with this perspective that co-authorship networks can contribute, diagnosing the scenario, allowing the identification of thought collectives, as well as the authors who have been responsible for knowledge dissemination. In view of the relevance of BOLEMA for research in Mathematics Education at the national and international levels, this article presents a qualitative, bibliographic, and exploratory research concerning the areas and authors of the productions of articles approved from 1985 to 2021, with a total of 1,159 published articles, in order to contribute to the identification of the likely collectives of thought and the main authors in this scenario of knowledge diffusion. As a result, BOLEMA's co-authorship network is presented and we hope that this work can contribute to the scientific community to facilitate new connections between authors who publish similar studies, thus strengthening scientific production, in addition to subsidizing other researchers’ knowledge about authors and their research topics, thus fostering the emergence of new co-authorship partnerships and the increase in knowledge diffusion circles.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1980-4415 , 0103-636X
    Uniform Title: BOLEMA's Thought Collectives: an analysis through co-authorship networks
    URL: Article
    DOI: 10.1590/1980-4415v37n76a02
    Language: Portuguese , English
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 2023
    detail.hit.zdb_id: 2565280-1
    SSG: 17,1
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  • 4
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    Uso de modelo didático reduzido para ensino da sondagem de simples reconhecimento do solo com SPT
    Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia da Paraiba ; 2017
    In:  Revista Principia - Divulgação Científica e Tecnológica do IFPB Vol. 1, No. 34 ( 2017-06-01), p. 11-
    Details
    In: Revista Principia - Divulgação Científica e Tecnológica do IFPB, Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia da Paraiba, Vol. 1, No. 34 ( 2017-06-01), p. 11-
    Abstract: A teoria e a prática são métodos de aprendizagem que devem caminhar juntas, independentemente da qualificação que se busque. No entanto, a realidade de algumas universidades brasileiras, em fase de implementação de cursos, não proporciona aos discentes a carga horária prática necessária, devido ao processo burocrático para aquisição de equipamentos. Visto a importância do conhecimento acerca do ensaio Standard Penetration Test (SPT) para formação de um Engenheiro Civil, foi proposto na disciplina Fundações e Obras de Terra, do curso de Engenharia Civil da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), a elaboração de um modelo didático reduzido da aparelhagem utilizada nesse ensaio, normalizado pela NBR 6484:2001 – Solo - Sondagens de simples reconhecimento com SPT - Método de ensaio, com o intuito de ampliar o conhecimento sobre os equipamentos e metodologias empregadas, estimular a autonomia dos discentes em buscar soluções e viabilizar a aproximação do discente com o âmbito prático. Após a elaboração do modelo, realizou-se o ensaio de sondagem nas proximidades do Pavilhão de Ciências Exatas e Tecnológicas da UESC, e a partir da amostra obtida, pôde-se concluir com testes táctil visuais que o solo apresenta comportamento predominantemente argiloso, com coloração marrom escuro.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2447-9187 , 1517-0306
    URL: Article
    DOI: 10.18265/1517-03062015v1n34p11-17
    Language: Unknown
    Publisher: Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia da Paraiba
    Publication Date: 2017
    detail.hit.zdb_id: 2908097-6
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  • 5
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    Perfil comportamental do consumidor de mel de abelha no município de Parintins-AM
    South Florida Publishing LLC ; 2023
    In:  OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA Vol. 21, No. 8 ( 2023-08-09), p. 8348-8363
    Details
    In: OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, South Florida Publishing LLC, Vol. 21, No. 8 ( 2023-08-09), p. 8348-8363
    Abstract: O consumo de mel, no estado do Amazonas, está atrelado a um hábito estritamente cultural. Em detrimento disso, o projeto proposto tem como objetivo caracterizar o perfil do consumidor de mel no município de Parintins, Amazonas. Foi realizada uma pesquisa descritivo-qualitativa, por meio de aplicação de questionário contendo 13 questões. O questionário foi construído na plataforma Google Forms e disponibilizado via link, através dos aplicativos (WhatsApp, Telegram, Signal), e QR Code, através de cartazes em murais da própria Universidade e em supermercados. Participaram da pesquisa 100 indivíduos, dos quais a maioria do sexo feminino, com faixa etária entre 20 e 30 anos, solteiros, sem filhos, estudantes com ensino superior incompleto, que consomem mel anualmente como remédio. Ao fazerem a aquisição do produto usam como critério de compra a qualidade do mel, sendo a compra realizada em feiras locais. Mais da metade dos entrevistados citam ter conhecimento das propriedades do mel e acreditam que a propaganda influencia na aquisição. As propriedades mais citadas foram: Vitamina C, Anti-inflamatório, Cicatrizante, Nutricionais, Terapêuticas, Remédio caseiro e Adoçante. O município de Parintins apresenta baixo consumo de mel de abelha. Por esta razão, se faz necessário disseminar conhecimento e informações sobre o mel, por meio de estratégias de marketing, com o intuito de alavancar o consumo e, consequentemente, a comercialização e produção.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1696-8352 , 1696-8352
    URL: Article
    DOI: 10.55905/oelv21n8-030
    Language: Unknown
    Publisher: South Florida Publishing LLC
    Publication Date: 2023
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  • 6
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    Avaliação da usabilidade do Game Líder Sim. : Um jogo digital para estimular o planejamento e liderança
    Fundacio Universitaria Balmes ; 2019
    In:  Obra digital , No. 16 ( 2019-02-27), p. 119-134
    Details
    In: Obra digital, Fundacio Universitaria Balmes, , No. 16 ( 2019-02-27), p. 119-134
    Abstract: O artigo apresenta os resultados das contribuições do jogo Líder Sim para estimulação especialmente da função executiva de planejamento, promovendo o exercício da liderança e gestão de recursos. Com o objetivo de avaliar o protótipo foi realizada uma sessão de testes com o grupo de 10 estudantes de distintos cursos de graduação. Os estudantes interagiram com o jogo e testaram questões relacionadas a usabilidade, jogabilidade e conteúdos pedagógicos a fim de subsidiar o processo de desenvolvimento, produzindo um jogo que promova engajamento e aprendizagem dos jogadores. Os dados foram analisados mediante os registros no banco de dados vinculado ao jogo, possibilitando inferir sobre a contribuição deste artefato cultural para a formação dos futuros profissionais na sua área de atuação.  
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2014-5039 , 2462-6384
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.25029/od.2019.0.16
    DOI: 10.25029/od.2019.196.16
    Language: Unknown
    Publisher: Fundacio Universitaria Balmes
    Publication Date: 2019
    detail.hit.zdb_id: 2772845-6
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  • 7
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    Arranjo produtivo local (APL) do turismo de base comunitária na região da Valéria no município de Parintins-AM
    South Florida Publishing LLC ; 2023
    In:  OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA Vol. 21, No. 10 ( 2023-10-09), p. 15724-15742
    Details
    In: OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, South Florida Publishing LLC, Vol. 21, No. 10 ( 2023-10-09), p. 15724-15742
    Abstract: Este estudo tem como intuito apresentar a indústria do turismo comunitário nos territórios da Amazônia, especificamente investigar o turismo de base comunitária praticado na região da Valéria no município de Parintins no Estado do Amazonas, no que concerne a sua capacidade de promover o desenvolvimento do ponto de vista econômico, social e ambiental na região. Com os objetivos específicos pretendeu-se sistematizar a literatura que trata dos temas cultura empreendedora, turismo comunitário e do arranjo produtivo local; avaliar o grau de sustentabilidade do turismo comunitário praticado na região da Valéria por meio de uma análise multidimensional e correlacionar o tipo de desenvolvimento promovido pelo turismo comunitário da região da Valéria com o desenvolvimento da ecossocioeconomia. A metodologia utilizada na pesquisa de campo divide se entre pesquisa-ação, pesquisa-participante e a literatura sobre o turismo. A análise e interpretação dos dados foram qualitativas, embora alguns dados quantitativos, especialmente os secundários, sendo necessário para o mapeamento e diagnóstico da situação presente nas comunidades integrantes da região da Boca da Valéria. A comunidade de Santa Rita apresenta como categoria de ecossocioeconomia, o turismo comunitário sustentável, focado no desenvolvimento social e na preservação do meio ambiente da região, e a economia social e solidária.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1696-8352 , 1696-8352
    URL: Article
    DOI: 10.55905/oelv21n10-066
    Language: Unknown
    Publisher: South Florida Publishing LLC
    Publication Date: 2023
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  • 8
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    Fatores associados à ansiedade e depressão em estudantes universitários
    Research, Society and Development ; 2020
    In:  Research, Society and Development Vol. 9, No. 9 ( 2020-08-30), p. e562997533-
    Details
    In: Research, Society and Development, Research, Society and Development, Vol. 9, No. 9 ( 2020-08-30), p. e562997533-
    Abstract: Este estudo teve como objetivo investigar fatores associados à ansiedade e depressão em estudantes universitários. Estudo quantitativo, transversal e observacional o qual participaram 1.245 adultos universitários, de diferentes áreas do conhecimento de uma instituição de ensino superior do noroeste do Paraná. Foi utilizado um questionário elaborado pelos próprios autores com questões referentes ao sexo, idade, área do curso, e ano que estava matriculado. Como instrumento foi utilizado a Escala Hospitalar de “Anxiety and Depression” (HAD), adaptada para o âmbito educacional. A análise dos dados foi realizada pelos testes de Kolmogorov-Smirnov, Kruskal-Wallis e “U” de Mann-Whitney e Qui-quadrado (p 〈 0,05). Os resultados evidenciaram que os estudantes com classificação provável de depressão (Md=24,3) apresentaram maior índice de massa corporal (IMC) do que os estudantes com classificação improvável (Md=23,0) e possível (Md=23,5). Verificou-se maior proporção de estudantes com provável ansiedade e depressão entre as mulheres (77,7%) e os estudantes da área de humanas e sociais (65,6%). Concluiu-se que o IMC, sexo e a área de conhecimento parecem estar associados à ansiedade e depressão em estudantes universitários.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2525-3409
    URL: Article
    DOI: 10.33448/rsd-v9i9.7533
    Language: Unknown
    Publisher: Research, Society and Development
    Publication Date: 2020
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  • 9
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    Jogos digitais e ensino da matemática: avaliação preliminar das contribuições do jogo D.O.M. no ensino das funções quadráticas
    Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ; 2018
    In:  Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática Vol. 13, No. 1 ( 2018-11-14), p. 91-104
    Details
    In: Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Vol. 13, No. 1 ( 2018-11-14), p. 91-104
    Abstract: Na última década a utilização de jogos digitais no processo de ensino aprendizagem tem se tornado cada vez mais uma crescente. Este artigo tem como objetivo discutir as potencialidades dos jogos digitais no ensino da matemática e apresentar o jogo digital [BLIDER REVIEW], como mediador de aprendizagem dos conceitos de funções quadráticas, bem como uma avaliação preliminar do jogo.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1981-1322
    URL: Article
    DOI: 10.5007/1981-1322.2018v13n1p91
    Language: Unknown
    Publisher: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
    Publication Date: 2018
    detail.hit.zdb_id: 2594529-4
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  • 10
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    Determination of correction factors in beta radiation beams using Monte Carlo method
    Elsevier BV ; 2018
    In:  Applied Radiation and Isotopes Vol. 140 ( 2018-10), p. 50-54
    Details
    In: Applied Radiation and Isotopes, Elsevier BV, Vol. 140 ( 2018-10), p. 50-54
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0969-8043
    URL: Article
    DOI: 10.1016/j.apradiso.2018.06.011
    Language: English
    Publisher: Elsevier BV
    Publication Date: 2018
    detail.hit.zdb_id: 1499873-7
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