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    COGNIÇÃO E FUNCIONALIDADE DE IDOSOS MORADORES DA ZONA RURAL DE PARINTINS NO INTERIOR DO AMAZONAS
    UPF Editora ; 2022
    In:  Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano Vol. 18, No. 3 ( 2022-06-01)
    Details
    In: Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano, UPF Editora, Vol. 18, No. 3 ( 2022-06-01)
    Abstract: INTRODUÇÃO: O envelhecimento populacional é um dos fenômenos mais expressivos do século XXI e a proporção da população mundial com mais de 60 anos dobrará de 12% para 22%, entre 2015 e 2050. No Brasil há diferentes formas de envelhecer. OBJETIVO: Descrever e caracterizar a forma de envelhecer dos idosos da zona rural do município de Parintins, no interior do Amazonas. MÉTODOS: Incluídos 50 idosos acima de 60 anos de idade, ambos os sexos e que vivem na comunidade rural. Aplicou-se um questionário sociodemográfico e realizou-se a avaliação multidimensional através dos testes cognitivos (Mini Exame do Estado Mental, Informant Questionnaire on Cognitive Decline in the Elderly, Teste de Fluência Verbal, Escala de Depressão Geriátrica, Teste de Trilha  e  Teste  de  Reconhecimento  de  Figuras)  e de  funcionalidade (Short Physical Performance  Battery, Indice de Comorbidade Funcional, World Health Disability Assessment  Schedule e Functional Brazilian Older American Resourcers and Services Multidimensional Functional Assesment Questionnaire). RESULTADOS: 60% (30) são do sexo feminino, 90% (45) naturais do interior do Amazonas. Apresentam baixos desempenhos cognitivos, 62% (31) pontuando 〈 9 no teste de fluência verbal, declínio físico funcional, 44% (22) apresentando dificuldade para ficar de pé 30 minutos usando o WHODAS, boa capacidade de autocuidado básicos, são independentes, não apresentam nenhuma dificuldade para sair de casa e são ativos na interação social no trabalho e na comunidade. CONCLUSÃO: Estudos com a população idosa rural apresentam características que podem ajudar na tomada de decisão em saúde para esse público que envelhece de maneira bem distinta dos idosos urbanos.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2317-6695 , 1679-7930
    URL: Article
    DOI: 10.5335/rbceh.v18i3.13611
    Language: Unknown
    Publisher: UPF Editora
    Publication Date: 2022
    detail.hit.zdb_id: 2401191-5
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  • 2
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    NEOTROPICAL CARNIVORES: a data set on carnivore distribution in the Neotropics
    Wiley ; 2020
    In:  Ecology Vol. 101, No. 11 ( 2020-11)
    Details
    In: Ecology, Wiley, Vol. 101, No. 11 ( 2020-11)
    Abstract: Mammalian carnivores are considered a key group in maintaining ecological health and can indicate potential ecological integrity in landscapes where they occur. Carnivores also hold high conservation value and their habitat requirements can guide management and conservation plans. The order Carnivora has 84 species from 8 families in the Neotropical region: Canidae; Felidae; Mephitidae; Mustelidae; Otariidae; Phocidae; Procyonidae; and Ursidae. Herein, we include published and unpublished data on native terrestrial Neotropical carnivores (Canidae; Felidae; Mephitidae; Mustelidae; Procyonidae; and Ursidae). NEOTROPICAL CARNIVORES is a publicly available data set that includes 99,605 data entries from 35,511 unique georeferenced coordinates. Detection/non‐detection and quantitative data were obtained from 1818 to 2018 by researchers, governmental agencies, non‐governmental organizations, and private consultants. Data were collected using several methods including camera trapping, museum collections, roadkill, line transect, and opportunistic records. Literature (peer‐reviewed and grey literature) from Portuguese, Spanish and English were incorporated in this compilation. Most of the data set consists of detection data entries (n = 79,343; 79.7%) but also includes non‐detection data (n = 20,262; 20.3%). Of those, 43.3% also include count data (n = 43,151). The information available in NEOTROPICAL CARNIVORES will contribute to macroecological, ecological, and conservation questions in multiple spatio‐temporal perspectives. As carnivores play key roles in trophic interactions, a better understanding of their distribution and habitat requirements are essential to establish conservation management plans and safeguard the future ecological health of Neotropical ecosystems. Our data paper, combined with other large‐scale data sets, has great potential to clarify species distribution and related ecological processes within the Neotropics. There are no copyright restrictions and no restriction for using data from this data paper, as long as the data paper is cited as the source of the information used. We also request that users inform us of how they intend to use the data.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0012-9658 , 1939-9170
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.1002/ecy.v101.11
    DOI: 10.1002/ecy.3128
    RVK:
    WA 15000
    Language: English
    Publisher: Wiley
    Publication Date: 2020
    detail.hit.zdb_id: 1797-8
    detail.hit.zdb_id: 2010140-5
    SSG: 12
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  • 3
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    AS PESQUISAS DESENVOLVIDAS EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA: REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR
    Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/Edicoes UESB ; 2022
    In:  Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED Vol. 3, No. 7 ( 2022-03-31), p. 1-25
    Details
    In: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/Edicoes UESB, Vol. 3, No. 7 ( 2022-03-31), p. 1-25
    Abstract: A pesquisa tem grande potencial formativo e é com a elaboração do trabalho de conclusão de curso que muitos dos licenciandos têm sua primeira experiência como professor-pesquisador. Nesta perspectiva, este trabalho tem como objetivo identificar as linhas temáticas do Ensino de Química e os conteúdos específicos presentes em trabalhos de conclusão de curso da Licenciatura em Química da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia e seus reflexos para a formação do professor-pesquisador. Para obter tais dados, foram investigados os conceitos químicos estruturantes e as linhas temáticas da Educação Química presentes em trinta e seis monografias de Licenciatura em Química defendidas no período de 2014 a 2018. O método de análise utilizado foi a análise de conteúdo. A partir dos dados obtidos foi possível constatar que a linha experimentação no Ensino de Química é a que possui uma maior quantidade de pesquisas. Em relação aos conceitos químicos estruturantes, Funções Orgânicas é o mais citado. Desta maneira, além de conhecer as tendências das pesquisas realizadas na Licenciatura em Química deste curso em específico, este trabalho apresenta o potencial que a monografia tem no processo de formação do pesquisador, além de proporcionar mais estudos e compreensões sobre as pesquisas realizadas na área de Ensino de Química.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2675-6889
    URL: Article
    DOI: 10.22481/reed.v3i7.10347
    Language: Unknown
    Publisher: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/Edicoes UESB
    Publication Date: 2022
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  • 4
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    O potencial formativo do Pibid pela perspectiva dos formadores de professores
    CAPES ; 2016
    In:  Revista Brasileira de Pós-Graduação ( 2016-08-11)
    Details
    In: Revista Brasileira de Pós-Graduação, CAPES, ( 2016-08-11)
    Abstract: Este trabalho apresenta o potencial formativo a partir da experiência no Pibid, do ponto de vista de concepções e práticas, de formadores de professores atuantes no citado programa e em cursos de Licenciatura em Biologia, em Física e em Matemática, oriundos de três instituições de ensino superior do Sul do Brasil. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com nove docentes. Os dados, analisados à luz da Análise Textual Discursiva, apontam para o fato de que a experiência no interior do Pibid auxilia a repensar o currículo dos cursos de licenciatura nessas instituições, aproximando os docentes da realidade escolar e possibilitando o aprofundamento de temáticas que impactam a formação dos licenciandos. O estudo sinaliza também que ainda não é clara, para os formadores, a relação entre as contribuições do programa e seu desenvolvimento profissional docente.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2358-2332 , 1806-8405
    URL: Article
    DOI: 10.21713/2358-2332.2016.v13.891
    Language: Unknown
    Publisher: CAPES
    Publication Date: 2016
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  • 5
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    Percepções de formadores de professores sobre as suas práticas pedagógicas
    Universidade Estadual de Campinas ; 2020
    In:  Revista Internacional de Educação Superior Vol. 7 ( 2020-07-02), p. e021021-
    Details
    In: Revista Internacional de Educação Superior, Universidade Estadual de Campinas, Vol. 7 ( 2020-07-02), p. e021021-
    Abstract: Ao longo dos últimos anos, têm ocorrido mudanças significativas no que se refere ao âmbito das instituições de ensino superior no país, e isto tem provocado discussões acerca da busca por atender as novas necessidades formativas e os desafios apresentados neste nível de ensino. Assim, cabe ressaltar a importância da compreensão do papel do professor universitário e a necessidade que este possui de modificar suas ações docentes em tempos de constantes avanços sociais e tecnológicos. Nesse sentido, o objetivo deste estudo foi analisar as percepções desses formadores de professores acerca de suas práticas pedagógicas. Neste estudo, serão apresentados os resultados provenientes de um questionário semiestruturado com seis questões, respondido por quatorze formadores de professores dos cursos de licenciatura em Química, Física e Biologia de uma universidade pública do país, sendo a análise dos dados realizada através da Análise Textual Discursiva. Os resultados indicam que os formadores de professores que conseguem fazer relação direta entre a teoria e as práticas pedagógicas possuem comprometimento com a profissão docente e buscam novas estratégias para utilizar em suas aulas, o que visa facilitar e incentivar o processo de ensino e aprendizagem dos licenciandos. Para isso, acreditamos que são necessários os esforços e compromissos tanto dos formadores de professores quanto das instituições de ensino superior, numa integração em busca da melhoria do ensino universitário. 
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2446-9424
    URL: Article
    DOI: 10.20396/riesup.v7i0.8657945
    Language: Unknown
    Publisher: Universidade Estadual de Campinas
    Publication Date: 2020
    detail.hit.zdb_id: 2933860-8
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  • 6
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    Mapeamento e avaliação das nascentes da área urbana do município de Não-Me-Toque/RS 
    Universidade Federal de Santa Maria ; 2022
    In:  Ciência e Natura Vol. 43 ( 2022-04-05), p. 96-
    Details
    In: Ciência e Natura, Universidade Federal de Santa Maria, Vol. 43 ( 2022-04-05), p. 96-
    Abstract: A água é um recurso natural essencial para a sobrevivência e manutenção dos seres vivos. Este estudo teve como objetivo realizar um mapeamento e análise da qualidade ambiental das nascentes urbanas localizadas no município de Não-Me-Toque/RS, através de análises macroscópicas, microbiológicas e avaliação do nível de preservação. Foram mapeadas 17 nascentes e com a análise macroscópica observou-se que 41% (7) estão aterradas devido ao uso e ocupação do solo no município, 18% (3) foram caracterizadas em classe C (nível razoável de preservação) e 6% (1) em classe B (nível bom de preservação). Em relação as análises físico-químicas e microbiológicas, devido a impossibilidade de acesso a três nascentes (N1, N6 e N15) e aterramento de outras sete (N3, N4, N5, N9, N10, N16 e N17), foi possível realizar análises da água em apenas 6 nascentes (N13, N08, N12, N14, N16 e N17). Todas as nascentes analisadas apresentam níveis de oxigênio dissolvido aceitáveis, e, N12, N14 e N16 apresentam níveis de pH abaixo do estabelecido na Resolução do Conama nº 357/2005. As nascentes N8, N13, N14 e N16 apresentaram coliformes fecais, enquanto N13 e N17 apresentaram E. coli. Quanto ao nitrogênio, identificou-se a presença acima do permitido em N12 e N17.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2179-460X , 0100-8307
    URL: Article
    DOI: 10.5902/2179460X62716
    Language: Unknown
    Publisher: Universidade Federal de Santa Maria
    Publication Date: 2022
    detail.hit.zdb_id: 2578386-5
    SSG: 11
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  • 7
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    DataSheet_1.pdf
    Frontiers Media SA ; 2022
    In:  Frontiers in Immunology Vol. 13 ( 2022-2-2)
    Details
    In: Frontiers in Immunology, Frontiers Media SA, Vol. 13 ( 2022-2-2)
    Abstract: Exacerbated inflammatory response and altered vascular function are hallmarks of dengue disease. Reactive oxygen species (ROS) production has been associated to endothelial barrier disturbance and microvascular alteration in distinct pathological conditions. Increased ROS has been reported in in vitro models of dengue virus (DENV) infection, but its impact for endothelial cell physiology had not been fully investigated. Our group had previously demonstrated that infection of human brain microvascular endothelial cells (HBMEC) with DENV results in the activation of RNA sensors and production of proinflammatory cytokines, which culminate in cell death and endothelial permeability. Here, we evaluated the role of mitochondrial function and NADPH oxidase (NOX) activation for ROS generation in HBMEC infected by DENV and investigated whether altered cellular physiology could be a consequence of virus-induced oxidative stress. DENV-infected HBMECs showed a decrease in the maximal respiratory capacity and altered membrane potential, indicating functional mitochondrial alteration, what might be related to mtROS production. Indeed, mtROS was detected at later time points after infection. Specific inhibition of mtROS diminished virus replication, cell death, and endothelial permeability, but did not affect cytokine production. On the other hand, inhibition of NOX-associated ROS production decreased virus replication and cell death, as well as the secretion of inflammatory cytokines, including IL-6, IL-8, and CCL5. These results demonstrated that DENV replication in endothelial cells induces ROS production by different pathways, which impacts biological functions that might be relevant for dengue pathogenesis. Those data also indicate oxidative stress events as relevant therapeutical targets to avoid vascular permeability, inflammation, and neuroinvasion during DENV infection.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1664-3224
    URL: Article
    URL: Article
    DOI: 10.3389/fimmu.2022.810376
    DOI: 10.3389/fimmu.2022.810376.s001
    Language: Unknown
    Publisher: Frontiers Media SA
    Publication Date: 2022
    detail.hit.zdb_id: 2606827-8
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  • 8
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    CENÁRIO INTEGRADOR: UMA EXPERIÊNCIA COLABORATIVA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA INTERFACE UNIVERSIDADE-ESCOLA
    Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formacao de Professores ; 2022
    In:  Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores Vol. 14, No. 30 ( 2022-08-29), p. 123-135
    Details
    In: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formacao de Professores, Vol. 14, No. 30 ( 2022-08-29), p. 123-135
    Abstract: Este estudo tem por objetivo identificar as possíveis contribuições formativas para licenciandas em Química que vivenciaram uma experiência de construção curricular em uma Comunidade de Prática no Estágio Supervisionado. Para a construção das informações, utilizamos as audiogravações e videogravações dos encontros de elaboração das propostas Cenários Integradores e as entrevistas realizadas com as quatro licenciandas que participaram da investigação. Essas informações foram analisadas à luz da Análise Textual Discursiva, e os resultados se apresentam a partir da categoria emergente: (a) As contribuições formativas a partir da vivência em uma Comunidade de Prática no Estágio Supervisionado em Química na construção de Cenários Integradores. Consideramos que o compartilhamento das práticas e a colaboração entre os sujeitos apresentam resultados satisfatórios para essas propostas e, ao mesmo tempo, para a formação desses sujeitos.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2176-4360
    URL: Article
    DOI: 10.31639/rbpfp.v14i30.589
    Language: Unknown
    Publisher: Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formacao de Professores
    Publication Date: 2022
    Location Call Number Limitation Availability
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  • 9
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    Concepções sobre currículo de formadores de professores: o curso de licenciatura em Química do Instituto de Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro
    FapUNIFESP (SciELO) ; 2011
    In:  Química Nova Vol. 34, No. 8 ( 2011), p. 1476-1484
    Details
    In: Química Nova, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 34, No. 8 ( 2011), p. 1476-1484
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0100-4042
    URL: Article
    DOI: 10.1590/S0100-40422011000800032
    Language: English
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 2011
    detail.hit.zdb_id: 2053241-6
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  • 10
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    Produção de casos para o ensino de Química: uma experiência na formação inicial de professores
    FapUNIFESP (SciELO) ; 2013
    In:  Química Nova Vol. 36, No. 7 ( 2013), p. 1066-1072
    Details
    In: Química Nova, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 36, No. 7 ( 2013), p. 1066-1072
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0100-4042
    URL: Article
    DOI: 10.1590/S0100-40422013000700023
    Language: English
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 2013
    detail.hit.zdb_id: 2053241-6
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