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    Encuentro sobre Las Diferentes Miradas de la Investigación Acción
    Universidad Pedagogica Experimental Libertador ; 2018
    In:  GACETA DE PEDAGOGÍA , No. 37 ( 2018-12-01), p. 445-446
    Details
    In: GACETA DE PEDAGOGÍA, Universidad Pedagogica Experimental Libertador, , No. 37 ( 2018-12-01), p. 445-446
    Abstract: Las Líneas de Investigación: Desarrollo de Competencias para la Investigación, Praxis Docente y Desarrollo Humano Sustentable. La  Línea de Investigación Acción y la Línea de  Filosofía; conjuntamente con la Cátedra de Metodología de la Investigación del Departamento de Pedagogía del Instituto Pedagógico de Caracas y la Universidad Católica Andrés Bello tuvo la gran disposición de organizar un encuentro con el propósito de presentar las diversas visiones sobre el abordaje de la metodología de la Investigación Acción, además de estimular la promoción y divulgación de investigaciones realizadas por los docentes / investigadores de nuestra Alma Mater, Instituto Pedagógico de Caracas y la Universidad Católica Andrés Bello ganadas a la aplicación de esta metodología. Se trata de unir esfuerzos para lograr publicar en nuestros propios espacios con eficiencia una de las funciones del docente universitario como es la INVESTIGACIÓN
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0435-026X
    URL: Article
    DOI: 10.56219/rgp.vi37.742
    Language: Unknown
    Publisher: Universidad Pedagogica Experimental Libertador
    Publication Date: 2018
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  • 2
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    Presentación
    Universidad Pedagogica Experimental Libertador ; 2016
    In:  GACETA DE PEDAGOGÍA , No. 35 ( 2016-12-01)
    Details
    In: GACETA DE PEDAGOGÍA, Universidad Pedagogica Experimental Libertador, , No. 35 ( 2016-12-01)
    Abstract: El Cuerpo Editorial de la GACETA DE PEDAGOGIA presenta el número 35, del año 2016, una revista que se remonta desde la década de los 60, cuya publicación especializada fue, y es, de Filosofía, Ciencias Pedagógicas y sociales; además de diversas informaciones relacionadas con la enseñanza; actualmente denominada multitemáticas. Este número creó un espacio para la divulgación de artículos generales, de opinión e investigación, el cual presentamos a los lectores debido a las diferentes contribuciones realizadas por docentes-investigadores que pudieron expresar sus experiencias...
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0435-026X
    URL: Article
    DOI: 10.56219/rgp.vi35.548
    Language: Unknown
    Publisher: Universidad Pedagogica Experimental Libertador
    Publication Date: 2016
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  • 3
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    Criterios de Calidad y Rigor en la Metodología Cualitativa
    Universidad Pedagogica Experimental Libertador ; 2017
    In:  GACETA DE PEDAGOGÍA , No. 36 ( 2017-12-01), p. 63-75
    Details
    In: GACETA DE PEDAGOGÍA, Universidad Pedagogica Experimental Libertador, , No. 36 ( 2017-12-01), p. 63-75
    Abstract: El propósito de este artículo es presentar una visión general de la rigurosidad de investigaciones con enfoques cualitativos, concebidas como constructos generados en el contexto de la visión positivista y reconocidos por este mundo como la validez y confiabilidad del proceso investigativo. Autores como Miles y  Huberman (1984), Lincoln y Guba (1985),  Riessman (1993), Denzi  y Lincold (2008),  entre otros, emplean términos  más subjetivos que concuerda con las perspectivas onto-epistemológicas y metodológicas que sustentan dicha investigación. Por consiguiente, se recomienda desarrollar los constructos alternativos que satisfagan las expectativas relacionadas con credibilidad, autenticidad, consistencia, transferibilidad, auditabilidad, triangulación, entre otros.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0435-026X
    URL: Article
    DOI: 10.56219/rgp.vi36.566
    Language: Unknown
    Publisher: Universidad Pedagogica Experimental Libertador
    Publication Date: 2017
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  • 4
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    III Encuentro de Competencias Investigativas
    Universidad Pedagogica Experimental Libertador ; 2016
    In:  GACETA DE PEDAGOGÍA , No. 35 ( 2016-12-01), p. 211-213
    Details
    In: GACETA DE PEDAGOGÍA, Universidad Pedagogica Experimental Libertador, , No. 35 ( 2016-12-01), p. 211-213
    Abstract: Este evento fue organizado por la Línea de Investigación de Desarrollo de Competencias para la Investigación, la Praxis Docente y  el Desarrollo Humano Sustentable, adscrita al Centro de Investigación Educativa (CIE) del IPC-UPEL Propósito   El III  Encuentro  de  Desarrollo de Competencias Investigativas tuvo como propósito  estimular el diálogo institucional con la finalidad de descubrir los puntos de convergencia y divergencia de los diferentes ejes temáticos de las cátedras que se dictan en las Universidades del país. Se trató de unir esfuerzos y criterios para lograr con eficiencia el desarrollo de las competencias requeridas para la investigación y así optimizar las funciones del docente universitario.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0435-026X
    URL: Article
    DOI: 10.56219/rgp.vi35.561
    Language: Unknown
    Publisher: Universidad Pedagogica Experimental Libertador
    Publication Date: 2016
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  • 5
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    GACETA DE PEDAGOGÍA
    Universidad Pedagogica Experimental Libertador ; 2015
    In:  GACETA DE PEDAGOGÍA , No. 34 ( 2015-12-01)
    Details
    In: GACETA DE PEDAGOGÍA, Universidad Pedagogica Experimental Libertador, , No. 34 ( 2015-12-01)
    Abstract: El Cuerpo Editorial de la GACETA DE PEDAGOGIA presenta el número 34 del año 2015 en forma electrónica, con artículos recibidos y arbitrados dando respuesta a las exigencias de los investigadores que apoyan su publicación. En esta quinta etapa, la revista en un esfuerzo sostenido, el Cuerpo Editorial de la Gaceta de Pedagogía ha propiciado el espacio para la publicación de los trabajos de los docentes/investigadores bajo los estándares de calidad académica que establecen las instituciones evaluadoras, tanto nacionales como internacionales para la difusión de la investigación...
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0435-026X
    URL: Article
    DOI: 10.56219/rgp.vi34.537
    Language: Unknown
    Publisher: Universidad Pedagogica Experimental Libertador
    Publication Date: 2015
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  • 6
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    El informante como persona clave en la investigación cualitativa
    Universidad Pedagogica Experimental Libertador ; 2016
    In:  GACETA DE PEDAGOGÍA , No. 35 ( 2016-12-01), p. 74-85
    Details
    In: GACETA DE PEDAGOGÍA, Universidad Pedagogica Experimental Libertador, , No. 35 ( 2016-12-01), p. 74-85
    Abstract: Los estudios cualitativos están dirigidos a profundizar en los fenómenos explorándolos directamente desde la perspectiva de quienes participan, convirtiéndose éstos en las personas claves para las investigaciones de este tipo. El informante es el centro de toda investigación porque por sus vivencias pueden ayudar al investigador en varias tareas como el abrir el acceso a otras personas y/o a nuevos escenarios, así como también, favorecer las relaciones en el contexto para poder estudiar la “realidad” social. En tal sentido, el siguiente artículo tiene como propósito mostrar al lector algunas de las concepciones y puntos de vista de autores sobre el significado e importancia de los informantes como fuente de información.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0435-026X
    URL: Article
    DOI: 10.56219/rgp.vi35.552
    Language: Unknown
    Publisher: Universidad Pedagogica Experimental Libertador
    Publication Date: 2016
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  • 7
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    Competencias investigativas de los docentes en formación y de los docentes en ejercicio
    Universidad Pedagogica Experimental Libertador ; 2015
    In:  GACETA DE PEDAGOGÍA , No. 34 ( 2015-12-01), p. 81-109
    Details
    In: GACETA DE PEDAGOGÍA, Universidad Pedagogica Experimental Libertador, , No. 34 ( 2015-12-01), p. 81-109
    Abstract: La orientación del presente estudio se enmarcó en el paradigma cualitativo e interpretativo. En él se describió las competencias investigativas que poseen  los docentes en formación y de los docentes en ejercicio. Se empleó la Teoría de Competencia por Remuneración de Urquijo, Bonilla y Pérez, desarrollando en la misma un sintagma al transferirla con lo expuesto por la UNESCO sobre la reconstrucción de la Educación tomando en consideración los cuatro pilares. El diseño fue de campo  al centrarse en tres momentos como fueron el I y II Encuentro de Desarrollo de Competencias Investigativas 2007, 2010 y en el Período Académico 2011-I. Para ello se empleó el grupo focal, se estructuró una guía de preguntas. Para el análisis se usó tipologías y emergiendo a su vez categorías. Con la investigación se llegó a conocer el dominio de competencias investigativas del investigador que posee la Universidad y el que se está formando.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0435-026X
    URL: Article
    DOI: 10.56219/rgp.vi34.542
    Language: Unknown
    Publisher: Universidad Pedagogica Experimental Libertador
    Publication Date: 2015
    Location Call Number Limitation Availability
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