GLORIA

GEOMAR Library Ocean Research Information Access

X

Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Pengembangan Profesional Pendidik SD dalam Penggunaan Aplikasi Sekolah Literasi Digital Berbasis Artikulasi Artificial Intelligence
    Health, Utan Kayu Publishing ; 2022
    In:  Indonesia Berdaya Vol. 4, No. 1 ( 2022-11-17), p. 109-118
    Details
    In: Indonesia Berdaya, Health, Utan Kayu Publishing, Vol. 4, No. 1 ( 2022-11-17), p. 109-118
    Abstract: Sekolah dasar yang berpartisipasi dalam gerakan literasi Kabupaten Probolinggo sangat penting untuk mensukseskan program kemitraan. SD Namira Kecamatan Kraksaan Kabupaten Probolinggo merupakan rekanan bisnis awal. Program “Gadget Positive Literacy Culture School” saat ini sedang dilaksanakan di SDN Namira Kecamatan Kraksaan Kabupaten Probolinggo dalam rangka menumbuhkan kecintaan membaca dan menulis di kalangan siswa SD. Karena berbagai alasan, sekolah telah memutuskan untuk memberikan instruksi dalam program Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Buatan yang tersedia di platform Sekolah Literasi Digital melalui adaptasi dari platform e-learning pemerintah Indonesia, Rumah Belajar. Dengan sedikit keberuntungan, pelatihan ini akan membekali para pendidik untuk tetap mengajar meski harus berpisah secara fisik akibat pandemi Covid-19. Gubernur Jawa Timur telah mengeluarkan surat edaran yang meminta orang tua untuk mengeluarkan anak-anak mereka dari sekolah untuk sementara waktu. Oleh karena itu, salah satu prinsip dasar dari filosofi kami sebagai sebuah organisasi adalah bahwa cara terbaik bagi sekolah dan orang tua untuk mendukung perkembangan akademik anak-anak mereka adalah dengan bekerja sama untuk memungkinkan anak-anak menerima pendidikan. pendidikan dalam kenyamanan rumah mereka sendiri. Hal ini dapat dicapai melalui penggunaan metode pendidikan yang lebih konvensional, seperti menghadiri kelas di lokasi fisik, atau, baru-baru ini,. Salah satu aspek yang membantu lembaga mitra ini adalah adanya elemen infrastruktur E-Learning. E-Learning adalah metode pengajaran yang menggabungkan instruksi kelas tradisional dengan pengaturan diskusi dan kolaborasi online yang lebih informal. Pernyataan E-Government pemerintah Indonesia secara maksimal, program yang berbasis pada platform Sekolah Literasi Digital berbasis Artificial Intelligence ini dapat melatih dan mulai menjadikan siswa di sekolah menjadi individu yang memiliki kepribadian berpikir kritis dan responsif. Platform pembelajaran yang dikenal sebagai "Rumah Belajar." Selanjutnya, sekolah akan menawarkan program pelatihan untuk platform pembelajarannya, yang akan didasarkan pada kecerdasan buatan, sehingga memecahkan masalah. Platform Indonesia akan dioptimalkan untuk mencapai tujuan ini. Pendidikan Online Pemerintah "Rumah Belajar".
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2721-0669 , 2716-3822
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.47679/ib.41
    DOI: 10.47679/ib.2023383
    Language: Unknown
    Publisher: Health, Utan Kayu Publishing
    Publication Date: 2022
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Image Classification with Shell Texture Feature Extraction Using Local Binary Pattern (LBP) Method
    Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya ; 2020
    In:  Applied Technology and Computing Science Journal Vol. 3, No. 1 ( 2020-09-01), p. 48-57
    Details
    In: Applied Technology and Computing Science Journal, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Vol. 3, No. 1 ( 2020-09-01), p. 48-57
    Abstract: Classification procedure that is usually done manually by way of separation based on the texture of the shell shell. Classification is done by looking at objects based on inherent characteristics usually referred to as features / characteristics. Classification by hand can cause accuracy problems. In the image of the shells, texture characteristics are needed to distinguish one type of shell from another. The purpose of this study is to develop a texture feature extraction system for the classification of shell images. The input image is carried out preprocessing and segmenting to separate objects from the background and the image of the separated object is transformed into a grayscale image for the feature extraction process using the Local Binary Pattern method. Based on trials that have been done, the accuracy is quite good, the highest accuracy value occurs in shellfish blood cockles with RBF kernels. While the lowest accuracy is on testing the feather shell image where the accuracy value is 86.6% this result can show that the LBP method with SVM classification is quite reliable in calculating the accuracy for the classification process of shellfish types.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2621-4458 , 2621-4474
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.33086/atcsj.v3i1
    DOI: 10.33086/atcsj.v3i1.1745
    Language: Unknown
    Publisher: Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
    Publication Date: 2020
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Pendampingan Guru Sekolah Dasar dalam Pembuatan Asesmen Digital
    Health, Utan Kayu Publishing ; 2022
    In:  Indonesia Berdaya Vol. 3, No. 4 ( 2022-08-03), p. 835-842
    Details
    In: Indonesia Berdaya, Health, Utan Kayu Publishing, Vol. 3, No. 4 ( 2022-08-03), p. 835-842
    Abstract: Sebagai patokan, hasil penilaian online (digital assessment) diyakini lebih akurat dan objektif. Sekolah yang tidak mampu menerapkan evaluasi digital menjadi sasaran proyek pengabdian masyarakat ini. Seesaw dapat digunakan sebagai pengganti penilaian portofolio digital dalam situasi ini. Seesaw tentunya merupakan salah satu bentuk pembelajaran aktif yang melengkapi kompetensi kurikulum 2013. Diyakini bahwa dengan berpartisipasi dalam proyek layanan ini, instruktur akan lebih siap untuk menggunakan penilaian digital untuk meningkatkan kualitas pembelajaran siswa. Ada 150 instruktur se-Jawa Timur yang mengikuti pelatihan tersebut. Dalam hal ini, aplikasi Zoom Conference digunakan. Guru yang berpartisipasi dalam survei melaporkan bahwa mereka akrab dengan pengembangan penilaian digital dan konsep penilaian asli. Kesempatan menjadi relawan ini dapat membantu pemerintah meningkatkan pengalaman pendidikan bagi anak-anak di sekolah dasar. Evaluasi digital yang digunakan secara sungguh-sungguh akan meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan memberikan makna yang lebih.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2721-0669 , 2716-3822
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.47679/ib.34
    DOI: 10.47679/ib.2022312
    Language: Unknown
    Publisher: Health, Utan Kayu Publishing
    Publication Date: 2022
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Application of 21st Century Learning Theory to the Improvement of Elementary School Teachers' Pedagogical and Professional Competence: A Guide for Educators
    Health, Utan Kayu Publishing ; 2022
    In:  Indonesia Berdaya Vol. 4, No. 1 ( 2022-11-17), p. 61-68
    Details
    In: Indonesia Berdaya, Health, Utan Kayu Publishing, Vol. 4, No. 1 ( 2022-11-17), p. 61-68
    Abstract: Melalui Pada saat ini, abad kedua puluh satu diakui secara universal juga sebagai era pengetahuan, yang berfungsi sebagai landasan dalam banyak aspek kehidupan roda hamster berkat kemudahan ketersediaan informasi 24/7 dan peningkatan komunikasi langsung dan tidak langsung antara orang di seluruh dunia. Keterampilan yang dibutuhkan di abad 21 tidak hanya menuntut penguasaan mata pelajaran tetapi juga pengembangan kepemimpinan, tanggung jawab, pemecahan masalah, pemikiran analitis, fleksibilitas, kompetensi interpersonal dan lintas budaya, inisiatif, dan individualisme di dalam kelas. Kegiatan PKM ini membantu menjembatani kesenjangan kemampuan guru untuk (1) berpikir kritis, (2) memecahkan masalah, (3) bekerja sama secara efektif, (4) kreatif dan inovatif, dan (5) melek media dengan cara yang teknologi informasi dan komunikasi modern digunakan. Guru, yang berada di parit dengan siswa setiap hari, harus mampu menyesuaikan metode mereka untuk memenuhi tantangan kelas abad kedua puluh satu.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2721-0669 , 2716-3822
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.47679/ib.41
    DOI: 10.47679/ib.2023377
    Language: Unknown
    Publisher: Health, Utan Kayu Publishing
    Publication Date: 2022
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Integrasi TPACK pada Pembelajaran Virtual: Pemberdayaan Guru Sekolah Dasar
    Health, Utan Kayu Publishing ; 2022
    In:  Indonesia Berdaya Vol. 3, No. 4 ( 2022-08-02), p. 897-904
    Details
    In: Indonesia Berdaya, Health, Utan Kayu Publishing, Vol. 3, No. 4 ( 2022-08-02), p. 897-904
    Abstract: Dengan bantuan kursus ini, guru akan dapat membuat perangkat pembelajaran berorientasi TPACK untuk digunakan dalam kursus online. Selain itu, pelaksanaan program ini diharapkan dapat meningkatkan kemandirian guru SDN Jatiadi II, Kecamatan Gending, Kabupaten Probolinggo dalam hal inovasi pendidikan. Ada dua langkah yang terlibat dalam proses tersebut. Tahap pertama adalah tiga hari pelatihan online pada 19, 21, dan 22 Juli 2021, dilanjutkan dengan dua hari pendampingan pada semester berikutnya pada Oktober 2021. Ada 26 JP konten yang akan disampaikan, yang semuanya berkaitan dengan TPACK konsep pembelajaran, pengembangan perangkat pembelajaran TPACK, dan penerapan model peer teaching yang baru. Kebutuhan materi program ini memerlukan koordinasi yang cepat dengan BKS, dan disepakati bahwa pelatihan akan dilakukan secara online. Karena menggabungkan model sinkron dan asinkron, program pelatihan ini akan terus efektif. Untuk masalah yang muncul di antara mitra, program ini terbukti menjadi solusi yang efektif. Pelatihan ini dapat membantu guru lebih memahami pembelajaran berorientasi TPACK. Guru yang kurang yakin dengan konsep dan implementasi pembelajaran TPACK kini lebih percaya diri dengan kemampuannya. Motivasi guru juga tinggi selama pelatihan. Adanya peningkatan pengetahuan dan kepercayaan diri guru mitra sebagai hasil dari program tersebut.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2721-0669 , 2716-3822
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.47679/ib.34
    DOI: 10.47679/ib.2022319
    Language: Unknown
    Publisher: Health, Utan Kayu Publishing
    Publication Date: 2022
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Pemanfaatan Platform Game Edukasi untuk Menunjang Pendidikan di Era Pandemi COVID-19
    Health, Utan Kayu Publishing ; 2022
    In:  Indonesia Berdaya Vol. 4, No. 1 ( 2022-11-17), p. 171-180
    Details
    In: Indonesia Berdaya, Health, Utan Kayu Publishing, Vol. 4, No. 1 ( 2022-11-17), p. 171-180
    Abstract: Karena pengajaran tatap muka tidak selalu memungkinkan, maka perlu menggunakan strategi e-learning untuk menutupi kekurangan pengajaran di kelas tradisional. Gamification, praktik menggabungkan fitur dari video game ke dalam konten atau platform pendidikan, telah terbukti meningkatkan keterlibatan siswa dengan dan retensi materi pelajaran. Sebagian besar alat gamifikasi memerlukan lisensi atau biaya, sehingga tidak dapat dijangkau oleh sebagian besar guru kelas. Masalah ini dapat diatasi dengan memperkenalkan pendidik ke alat gamifikasi yang tersedia di platform gratis dan ramah pengguna yang tersedia secara online. Proyek sukarela ini bertujuan untuk meningkatkan jumlah pendidik berkualitas yang mengenal dan mampu secara efektif memanfaatkan platform gamifikasi jaringan untuk tujuan pendidikan. Pelatihan dan pendampingan adalah pendekatan umum dalam pekerjaan sukarela. Output dari proyek pengabdian masyarakat ini adalah panduan langkah demi langkah untuk membuat media pembelajaran dengan platform gamification wordwall.net. Panduan ini mencakup topik-topik seperti mengakses wordwall.net, memilih Daftar, mengonfigurasi tampilan myActivities, membuat aktivitas Maze Chase, dan mengevaluasi serta melihat tugas siswa. Literasi digital peserta akan meningkat, produk media pembelajaran akan mencakup game dan kuis, dan akan dibuat manual how-to untuk sistem gamifikasi. Guru dan profesor dapat menggunakan informasi yang disediakan untuk mengembangkan sumber daya pengajaran digital berdasarkan permainan dan kuis.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2721-0669 , 2716-3822
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.47679/ib.41
    DOI: 10.47679/ib.2023390
    Language: Unknown
    Publisher: Health, Utan Kayu Publishing
    Publication Date: 2022
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Mass transfer mechanisms of water pollutions adsorption mediated by different natural adsorbents
    Wiley ; 2022
    In:  Environmental Quality Management Vol. 32, No. 1 ( 2022-09), p. 95-104
    Details
    In: Environmental Quality Management, Wiley, Vol. 32, No. 1 ( 2022-09), p. 95-104
    Abstract: In textile industries, residual dyes and heavy metals are usually released into environment via wastewater effluent. Because of their negative effects not only to environment but also to human health, these contaminants are required to be removed from water environment. To achieve the effective adsorption of dye and heavy metal, the adsorption mechanism needs to be understood clearly. In this study, the complexity of adsorption of Remazol brilliant blue R (RBBR), methyl orange (MO), copper (Cu) ions, and iron (Fe) ions onto numerous natural adsorbents was analyzed using the modified mass transfer factor model (MMTF). The secondary adsorption data were collected from various sources. The study found that MMTF has a superior adaptability for describing the mechanism of the adsorption of dyes and heavy metals both in solely and in multi solute.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1088-1913 , 1520-6483
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.1002/tqem.v32.1
    DOI: 10.1002/tqem.21849
    Language: English
    Publisher: Wiley
    Publication Date: 2022
    detail.hit.zdb_id: 2044656-1
    SSG: 3,2
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Study of Factor Analysis on Game-Based Learning for Scaffolding Installation Activities in Education and Training for Indonesian State Electricity Company Employees
    EJournal Publishing ; 2022
    In:  International Journal of Information and Education Technology Vol. 12, No. 11 ( 2022), p. 1126-1136
    Details
    In: International Journal of Information and Education Technology, EJournal Publishing, Vol. 12, No. 11 ( 2022), p. 1126-1136
    Abstract: One of the appropriate ways to improve learning is to create innovations to attract students' interest in learning. To support this, UPDL-Semarang introduced the concept of learning through game-based learning in the practice of assembling and disassembling scaffolding or called GS-PVE. The purpose of this study is to analyze the factors that influence the interest in the application of GS-PVE. To achieve these goals, there are several factors, i.e., Authenticity, Engagement, Learning Motivation. This study uses quantitative research with a sample of 53 respondents which aims to collect data through Structural Equation Modeling (SEM). Validity and reliability tests were also applied to measure the validity and reliability of the data collected, the results obtained showed that all items were valid and reliable. The results of the proposed hypothesis that learning motivation has a positive and significant effect on interest in using the GS-PVE application with a p-value of 0.004 and the highest coefficient value of 0.514. This is in accordance with the hypothesis proposed, students like the concept of game-based learning in the GS-PVE application, students also operate the application for a long time. This research model shows that Authenticity, Engagement, and Learning Motivation that explain the variable Interest in Using the GS-PVE Application is 55.0\%, based on the value of R-Square 0.550, the rest can be influenced by other factors outside the variables studied.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2010-3689
    URL: Article
    DOI: 10.18178/ijiet.2022.12.11.1730
    Language: Unknown
    Publisher: EJournal Publishing
    Publication Date: 2022
    detail.hit.zdb_id: 2719094-8
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Peningkatan Literasi Digital Mahasiswa UNUSA Untuk Pengamanan Data Pribadi
    Centre for Research and Community Development - Islamic University of Nahdlatul Ulama Jepara ; 2023
    In:  Journal of Dedicators Community Vol. 7, No. 1 ( 2023-04-28)
    Details
    In: Journal of Dedicators Community, Centre for Research and Community Development - Islamic University of Nahdlatul Ulama Jepara, Vol. 7, No. 1 ( 2023-04-28)
    Abstract: Transformasi era digital 4.0 dan penggunaan media sosial di masyarakat, terutama para remaja milenial khususnya mahasiswa memberikan pengaruh transformasi keterbukaan data personal yang mudah didapatkan. Hal ini disebabkan oleh beberapa aplikasi yang didownload dan terpasang di handphone para milenial, dimana kurangnya awareness-nya dengan tidak menghiraukan aturan kesepakatan dalam permulaan instalasi setiap aplikasi atau kadang kurangnya pemahaman aturan kesepakatan aplikasi yang sering disediakan dalam bahasa inggris. Bahkan tidak sedikit, mahasiswa yang tidak sengaja terjebak dalam pinjaman online dengan menyerahkan data pribadi dan informasi personal lainnya dalam mengakses data didalam handphonenya. Kurangnya pengetahuan terkait literasi digital dalam pengamanan data pribadi sehingga dapat menyebabkan penggunaan data pribadi yang tidak sesuai harapan. Adanya pembelajaran seperti pengenalan etika berinternet, pengenalan dasar ethical hacking terkait pengenalan protocol dan spoofing serta pembagian informasi seputar keamanan aset informasi sangat dibutuhkan. Dengan kegiatan pengabdian masyarakat berbasis pembelajaran digitalisasi ini, edukasi digital terkait peningkatan literasi digital keamanan data pribadi yang dikhususkan bagi Mahasiswa UNUSA agar memahami pentingnya menjaga data pribadi agar tidak disalahgunakan oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab. Walaupun penggunaan teknologi dan keterbukaan akses internet khususnya di Indonesia belum bisa sepenuhnya mewadahi keamanan siber baik informasi dan komunikasi tetapi semua bisa dilakukan secara bertahap sehingga masyarakat khususnya para milenial untuk belajar etika berinternet dan pembelajaran khusus pengenalan dasar ethical hacking untuk lebih mengenal cara pengamanan data sehingga bisa menjadi solusi di era digital yang serba terbuka.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2548-8791 , 2548-8783
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.34001/jdc.v7i1
    DOI: 10.34001/jdc.v7i1.3775
    Language: Unknown
    Publisher: Centre for Research and Community Development - Islamic University of Nahdlatul Ulama Jepara
    Publication Date: 2023
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Planetarium Glass Based on Augmented Reality to Improve Science Literacy Knowledge in Madura Primary Schools
    Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya ; 2021
    In:  Child Education Journal Vol. 3, No. 1 ( 2021-05-07), p. 19-29
    Details
    In: Child Education Journal, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Vol. 3, No. 1 ( 2021-05-07), p. 19-29
    Abstract: One of the important branches of science on an international scale is scientific literacy. This study aimed to increase the science literacy knowledge of elementary school students on the material of the solar system. This study uses the ADDIE type Research and Development (R & D) method, starting from analysis, design, development, implementation, and evaluation. Expert testing of a learning product was carried out by users of the Planetarium Glass application, namely grade VI students of SDN Patengteng 2. The results of this media trial on 22 respondents showed 80% effectiveness. This research instrument uses an online questionnaire to users to determine the effectiveness of this learning media. The final result of the Planetarium Glass application media based on augmented reality is an application format that can be used by utilizing an android-based smartphone. This media provides information about the material of the solar system in the form of 3D virtual animation (3 dimensions) accompanied by an explanation of each object in audio form and is equipped with an application usage module. This media is designed to facilitate students' understanding in understanding the material of the solar system effectively and efficiently because students can see directly the material conveyed via the smartphone they use. Learning using the Planetarium Glass application can be used as an alternative learning media in increasing science literacy knowledge of elementary school students, especially in Madura.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2685-1903 , 2685-189X
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.33086/cej.v3i1
    DOI: 10.33086/cej.v3i1.1768
    Language: Unknown
    Publisher: Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
    Publication Date: 2021
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. More information can be found here...