In:
Online Türk Sağlık Bilimleri Dergisi, Online Turk Saglik Bilimleri Dergisi, Vol. 6, No. 3 ( 2021-09-05), p. 453-460
Abstract:
Amaç: Bu araştırma ile uzaktan eğitimin; tıp fakültesi öğrencileri üzerinde oluşturduğu etkinin araştırılması, uzaktan eğitim yolu ile alınan eğitimin avantajlarının ve dezavantajlarının belirlenmesi amaçlanmıştır.Materyal ve Metot: Sakarya Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencileri üzerinde yapılan bu tanımlayıcı araştırmaya 919 tıp fakültesi öğrencisinden 481’i (%52,3) katılmıştır. Araştırmacılar tarafından oluşturulmuş anket formu öğrencilere Google formlar yolu ile iletilmiştir. Katılımcıların uzaktan eğitim ile ilgili görüşlerinin değerlendirmek için uzaktan eğitime yönelik görüşler ölçeği kullanılmıştır.Bulgular: Katılımcıların %63’ü (303) kadın, %37’si (178) erkek idi. Katılımcıların yaş ortalaması ise 21,8±2,02 yıldı. UEYGD Ölçeği’nden alınabilecek maksimum puan 90 iken katılımcıların aldıkları ortanca puan 46’dır. UEYGD Ölçeği’nden erkeklerin aldığı ortanca puan, kadınların aldığı ortanca puandan istatistiksel olarak anlamlı şekilde farklıdır (p=0,016).Sonuç: Kadın cinsiyet, dönem 1 öğrencisi olma, derslerin yarısından azına katılma, internet bağlantısı ile ilgili sorun yaşama, ailede uzaktan eğitim alan başka bir bireyin olması gibi bazı özellikler araştırmaya katılan tıp fakültesi öğrencilerinin uzaktan eğitim ile ilgili görüşlerini olumsuz etkilemiştir.
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
2459-1467
DOI:
10.26453/otjhs.956066
Language:
Unknown
Publisher:
Online Turk Saglik Bilimleri Dergisi
Publication Date:
2021
detail.hit.zdb_id:
2922262-X
Permalink