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  • 1
    In: Enfermagem em Foco, Conselho Federal de Enfermagem - Cofen, Vol. 13 ( 2022-12-23)
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2357-707X , 2177-4285
    Language: English
    Publisher: Conselho Federal de Enfermagem - Cofen
    Publication Date: 2022
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Revista de Enfermagem, UFPE Online ; 2018
    In:  Revista de Enfermagem UFPE on line Vol. 12, No. 10 ( 2018-10-07), p. 2891-
    In: Revista de Enfermagem UFPE on line, Revista de Enfermagem, UFPE Online, Vol. 12, No. 10 ( 2018-10-07), p. 2891-
    Abstract: RESUMOObjetivo: identificar algumas questões relacionadas ao gerenciamento de conflitos na equipe de enfermagem a partir de revisão da literatura. Método: estudo qualitativo, do tipo análise reflexiva, desenvolvido a partir de artigos pesquisados nas bases de dados PubMed/MEDLINE e SciELO. Resultados: as situações de conflito na equipe, quando não efetivamente solucionadas, geram desorganização no serviço, desmotivação profissional, comprometimento na prática do cuidado e põe em risco à segurança do paciente e do profissional. O enfermeiro em sua formação continuada deve compreender que sua atividade profissional envolve o trabalho em equipe, sendo a ele atribuído obrigatoriamente o papel de líder de sua equipe de enfermagem ou multiprofissional. As atitudes essenciais dos enfermeiros para o gerenciamento de conflitos são liderança, comunicação e trabalho em equipe, os quais devem ser adquiridos por meio de treinamento contínuo, em que há o desenvolvimento dessas e outras habilidades capazes de pautar uma prática de enfermagem de qualidade. Conclusão: existe a necessidade de educação continuada sobre administração e gestão no processo de formação dos estudantes de enfermagem para se fortalecer suas habilidades profissionais indispensáveis para o adequado desempenho futuro no cuidado aos clientes. Descritores: Liderança; Comunicação; Educação; Enfermagem; Tomada de Decisão.ABSTRACTObjective: to identify some issues related to conflict management in the nursing team from the literature review. Method: qualitative study, reflexive analysis, from articles researched in the PubMed/MEDLINE and SciELO library. Results: the situations of conflict in the team, when not effectively solved, imply in disorganization of the service, demotivation of the professionals, impairment in the practice of care and at risk to patient and professional safety. The nurse in her continuing education should understand that her professional activity involves teamwork and that she is required to play the role of team leader, whether nursing or multi-professional. Nurses' essential attitudes towards conflict management are leadership, communication, and teamwork, which must be acquired through ongoing training in which there are the development of these and other skills capable of supporting the quality of nursing practice. Conclusion: it presents the need for continuing education in administration and management in the training process of nursing students, strengthening professional skills indispensable for future good performance in the care for the sick. Descriptors: Leadership; Communication; Education; Nursing; Decision Making.RESUMENObjetivo: identificar algunas cuestiones relacionadas con la gestión de conflictos en el equipo de enfermería a partir de la revisión de la literatura. Método: estudio cualitativo, del tipo análisis reflexivo, desarrollado a partir de artículos encuestados en las bases de datos PubMed/MEDLINE y SciELO. Resultados: las situaciones de conflicto en el equipo, cuando no son efectivamente solucionadas, generan desorganización en el servicio, desmotivación profesional, compromiso en la práctica del cuidado y pone en riesgo a la seguridad del paciente y del profesional. El enfermero en su formación continua debe comprender que su actividad profesional involucra el trabajo en equipo, siendo a él atribuido obligatoriamente el papel de líder de su equipo de enfermería o multiprofesional. Las actitudes esenciales de los enfermeros para la gestión de conflictos son liderazgo, comunicación y trabajo en equipo, los cuales deben ser adquiridos por medio de entrenamiento continuo, en que hay el desarrollo de esas y otras habilidades capaces de pautar una práctica de enfermería de calidad. Conclusión: existe la necesidad de educación continuada sobre administración y gestión en el proceso de formación de los estudiantes de enfermería para fortalecer sus habilidades profesionales indispensables para el adecuado desempeño futuro en el cuidado a los clientes. Descriptores: Liderazgo; Comunicación; Educación; Enfermería; Toma de Decisiones.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1981-8963
    Language: Unknown
    Publisher: Revista de Enfermagem, UFPE Online
    Publication Date: 2018
    detail.hit.zdb_id: 2915854-0
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  • 3
    In: Ciência & Saúde Coletiva, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 26, No. 5 ( 2021-05), p. 1757-1766
    Abstract: Abstract The scope of this article is to compare the assessment of users of health services who participated in the PMAQ-AB on child health in the states of the Brazilian Northeast. It is a cross-sectional study conducted with secondary data based on interviews with 5,116 users of 4,190 Family Health Teams in the nine states of the Northeast macroregion. Fourteen questions on the medical monitoring of children from 0 to 2 years old were evaluated. Proportions and 95% confidence intervals were calculated for each Unit of the Federation of the Brazilian Northeast. The indicators with the highest proportions were the Guthrie PKU test performed within seven days of life (84.4%), children always accompanied by the same professionals (79.1%), monitoring expected growth and development for age (84.9%), dietary guidance (86.3%) and up-to-date vaccination (95.3%). The indicators with the lowest proportions were guidance on the best position for the child to sleep in (45.7%) and whether or not the child’s health handbook (46.9%) was received. In all indicators, there were significant differences between the states analyzed. There are differences in the quality of child health care on offer according to the evaluation of users participating in the PMAQ-AB between states in the Northeast.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1678-4561 , 1413-8123
    Language: Portuguese
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 2021
    detail.hit.zdb_id: 2078799-6
    SSG: 7,36
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  • 4
    In: Journal of Human Growth and Development, Faculdade de Filosofia e Ciências, Vol. 25, No. 3 ( 2015-10-25), p. 307-
    Abstract: Introduction: the Health School Programme (HSP) should be understood as a permanent development process. In this context, the actions of a policy aimed at children and adolescentsare paramount in the HSP. Objective: to identify and describe the actions developed by the Family Health Group in the HSP, from the National Programme for ImprovingAccess and Quality of Primary Care (PIPCAQ). Methods: this cross-sectional research used secondary data collected fromthe 17,202 groups who joined PIPCAQ in 2012. Results: all regions showed significant results concerning the execution of school activities. the Northern region was the one that performed most school actions (80.5%), followed by the Northeast, Midwest, South and Southeast, respectively. However, some items, such as professional training in education and health work need to be streng the ned. Conclusion: HSP in Brazil has mobilised significant actions, even though it has not happened in homogeneously in all Brazilian regions.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2175-3598 , 0104-1282
    Language: Unknown
    Publisher: Faculdade de Filosofia e Ciências
    Publication Date: 2015
    detail.hit.zdb_id: 3072842-3
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  • 5
    In: Revista Brasileira de Enfermagem, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 71, No. suppl 3 ( 2018), p. 1412-1419
    Abstract: RESUMO Objetivo: validar uma cartilha educativa, quanto a conteúdo e aparência, elaborada para promover a autoeficácia materna na prevenção da diarreia infantil. Método: estudo metodológico com participação de 31 mães de crianças menores de cinco anos de idade, no qual se procedeu à validação da cartilha Você é capaz de prevenir a diarreia no seu filho! a partir do Índice de Validade de Conteúdo (IVC), sendo avaliada quanto aos domínios compreensão, atratividade, autoeficácia, aceitação cultural e persuasão. Resultados: a cartilha foi considerada clara e relevante, com média de concordância de 99,4% e 99,8%, respectivamente. O IVC global foi de 0,99, evidenciando nível satisfatório de concordância entre as mães. A avaliação dos domínios gerou resultados satisfatórios. Conclusão: a cartilha foi considerada válida pelo público-alvo, podendo ser implementada para promoção da confiança materna em prevenir a diarreia infantil.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1984-0446 , 0034-7167
    Language: Unknown
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 2018
    detail.hit.zdb_id: 2399925-1
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  • 6
    In: Journal of Health Sciences, Editora e Distribuidora Educacional, Vol. 19, No. 3 ( 2017-12-06), p. 171-
    Abstract: A Hipertensão Arterial Sistêmica - HAS é uma doença crônica, que constitui importante fator de risco para o desenvolvimento de problemas cardiovasculares e cerca de 7,5 milhões de mortes no mundo são causadas por ela. Objetivos: o estudo tem como objetivo caracterizar o perfil clínico e epidemiológico de pacientes com Hipertensão Arterial Sistêmica atendidos em um Hospital Universitário de Pernambuco-PE. Material e Métodos: estudo transversal descritivo, realizado junto a 66 pacientes, no período de setembro a novembro de 2013. Foram incluídos pacientes com diagnóstico de HAS, maiores de 18 anos e se utilizou um roteiro de entrevista semiestruturada. Foram respeitados os princípios éticos. Resultados: o perfil sociedemográfico dos pacientes evidenciou predominância de mulheres, indivíduos idosos, com baixa escolaridade e renda. Quanto ao perfil clínico e epidemiológico se observou alteração da pressão arterial, na maioria dos pacientes, acompanhados, e predominância da obesidade/sobrepeso. Verificou-se associação estatística entre as variáveis: tabagismo e os valores de Pressão Arterial Diastólica (P = 0,001). Conclusão: os dados subsidiam o reconhecimento do perfil dos usuários, reforçando a importância de acompanhamento no setor primário, primando pela prevenção de agravos e emponderamento do paciente neste contexto.Palavras-chave: Cuidados de Enfermagem. Hipertensão. Perfil de Saúde.AbstractSystemic Arterial Hypertension (SAH) is a chronic disease that is a major risk factor for developing cardiovascular disease and about 7.5 million deaths worldwide are caused by it. Objectives: The study aims to characterize the clinical and epidemiological profile of patients with Systemic Arterial Hypertension serviced in a University Hospital in Pernambuco-PE. Material and Methods: Descriptive and cross-sectional study, performed with 66 patients in the period from September to November of 2013. The patients with SAH over 18 years old were included and used a semi-structured interview script. Ethical principles were respected. Results: The patients’ sociodemographic profile showed a predominance of women, elderly, with low education and income. The clinical and epidemiological profile demonstrated changes in blood pressure in most patients followed, as well as prevalence of obesity/overweight. There was a statistical association between smoking and variable values of diastolic blood pressure (P = 0,001). Conclusion: The research data subsidize the users’ profile, reinforcing the importance of monitoring the primary sector, striving for disease prevention and patient empowerment in this context.Keywords: Nursing Care. Hypertension. Health Profile.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2447-8938
    URL: Issue
    Language: Unknown
    Publisher: Editora e Distribuidora Educacional
    Publication Date: 2017
    detail.hit.zdb_id: 2932940-1
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  • 7
    Online Resource
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    Conselho Federal de Enfermagem - Cofen ; 2021
    In:  Enfermagem em Foco Vol. 12, No. 2 ( 2021-08-30)
    In: Enfermagem em Foco, Conselho Federal de Enfermagem - Cofen, Vol. 12, No. 2 ( 2021-08-30)
    Abstract: Objetivo: relatar o uso da netnografia para pesquisa em enfermagem no Facebook com adolescentes escolares. Método: estudo qualitativo, netnográfico de observação participante, realizado em dois grupos da rede social Facebook, criados para a prática educativa em saúde de enfermagem junto a adolescentes. Resultados: O uso da netnografia possibilitou evidenciar a cibercultura no contexto da adolescência e como esta intervém no processo de ensino-aprendizagem online. As relações de ensino-aprendizagem em saúde mediadas pelo Facebook, consolidaram-se em rede de colaboração entre enfermeira e adolescentes. Considerações finais: A netnografia é uma técnica com potencial na pesquisa, especialmente na atualidade, todavia, é pouco referida na área da saúde e   Enfermagem. O estudo procurou contornar esse desafio do conhecimento, apresentando a abordagem da netnografia para pesquisa online com junto a adolescentes no Facebook, ampliando assim, essas possibilidades.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2357-707X , 2177-4285
    URL: Issue
    Language: Unknown
    Publisher: Conselho Federal de Enfermagem - Cofen
    Publication Date: 2021
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  • 8
    Online Resource
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    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao ; 2017
    In:  Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação Vol. 12, No. n.esp.2 ( 2017-08-23), p. 1408-1420
    In: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao, Vol. 12, No. n.esp.2 ( 2017-08-23), p. 1408-1420
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1982-5587
    URL: Issue
    Language: Unknown
    Publisher: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao
    Publication Date: 2017
    detail.hit.zdb_id: 2588334-3
    SSG: 5,3
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  • 9
    In: Ciência & Saúde Coletiva, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 28, No. 8 ( 2023), p. 2203-2214
    Abstract: Resumo O objetivo deste artigo é construir e validar um instrumento do tipo instrumento CAP (conhecimento, atitude e prática) de cuidadores, acompanhados pela Estratégia Saúde da Família, para promoção da saúde bucal de crianças até 36 meses. Estudo metodológico realizado em três etapas: revisão integrativa, elaboração da versão inicial e validação de conteúdo por 29 juízes. O instrumento foi validado quanto ao conteúdo e aparência. Foram calculados o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e os coeficientes FINN e Gwe-AC1 para avaliação da concordância entre juízes. Os valores do IVC global do instrumento de 39 itens foram: IVC (Clareza) igual a 0,91 e IVC (Relevância) igual a 0,95. A versão final foi obtida mediante 19 questões (conhecimento), 10 (atitude) e 10 (prática), envolvendo os temas: cárie, dieta, higiene bucal, flúor, amamentação, bicos artificiais, dentes de leite e necessidade de levar o bebê ao dentista. O instrumento produzido poderá ser utilizado por apresentar potencial de utilização a depender da avaliação mais global de suas propriedades psicométrica.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1678-4561 , 1413-8123
    Uniform Title: Saúde bucal na infância: construção e validação de instrumento sobre conhecimento, atitude e prática de cuidadores
    Language: English , Portuguese
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 2023
    detail.hit.zdb_id: 2078799-6
    SSG: 7,36
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  • 10
    In: Cogitare Enfermagem, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 21, No. 1 ( 2016-01-29)
    Abstract: Este estudo teve como objetivo analisar a relação entre a atividade de vida “comunicar” e o uso de redes sociais sob a perspectiva de adolescentes escolares. Estudo descritivo, realizado nos meses de agosto e setembro de 2013. Desenvolvido com 35 estudantes do Ensino Fundamental II de uma escola pública do município de Fortaleza, estado do Ceará, com um roteiro de entrevista. Os resultados demonstraram que as Lan Houses foram os locais mais utilizados para acesso à internet, sendo a mídia social Facebook a mais utilizada. Os entrevistados julgaram relevante o uso da internet para o estabelecimento de relacionamentos. A maioria afirmou utilizar de forma correta e segura a internet. Segundo os adolescentes, as redes sociais também servem para adquirir e acompanhar informações educativas. O enfermeiro desempenha papel primordial na abordagem desses jovens e seus familiares para que a internet seja utilizada com segurança e em prol da saúde do adolescente.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2176-9133
    URL: Issue
    Language: Unknown
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 2016
    detail.hit.zdb_id: 2236530-8
    Location Call Number Limitation Availability
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