Abstract: En los últimos años, las jóvenes universitarias vienen experimentado una mayor preocupación por el aspecto corporal que está relacionado con tener una figura esbelta. En este sentido, es importante disponer de herramientas para medir la insatisfacción que pueden tener con su aspecto corporal. El objetivo del estudio fue evaluar las propiedades psicométricas del Body Shape Questionnaire (BSQ-14). Específicamente, evaluar la estructura interna del BSQ-14, la consistencia interna del modelo, la evidencia de validez discriminante con base en las correlaciones del puntaje promedio del BSQ-14 con una medida de mindfulness y la invarianza del modelo del BSQ-14, considerando la variable de realización de actividades físicas. Participaron 402 jóvenes universitarias de Lima Metropolitana, con una edad promedio de 20.05 años (DE= 18.18). Se administró una batería de pruebas que incluía el BSQ-14 y Mindful Attention Awareness Scale (MASS-5). Los resultados indican que la estructura unidimensional del BSQ-14 presentó un buen ajuste (χ²= 571.420; CFI= 0.962; SRMR= 0.051) y una adecuada fiabilidad por el método de consistencia interna (ω = 0.962). Asimismo, el BSQ-14 mostró correlaciones negativas con el Mindfulness y la satisfacción corporal. Se demostró que el BSQ-14 es invariante entre mujeres universitarias que realizan o no ejercicio físico. Se concluye que el estudio brinda resultados que respaldan el uso del BSQ-14 para medir la insatisfacción corporal con evidencias de validez y fiabilidad en una muestra de jóvenes universitarias de Lima Metropolitana. In recent years, young university students have experienced a greater concern for the body aspect that is related to having a slim figure. In this sense, it is important to have tools to measure the dissatisfaction they may have with their body appearance. The objective of the study was to evaluate the psychometric properties of the Body Shape Questionnaire (BSQ-14). Specifically, to evaluate the internal structure of the BSQ-14, the internal consistency of the model, the evidence of discriminant validity based on the correlations of the average score of the BSQ-14 with a measure of mindfulness and the invariance of the BSQ-14 model, considering the variable of performance of physical activities. For hundred two young university students from Metropolitan Lima participated, with an average age of 20.05 years (SD = 18.18). A test battery including the BSQ-14 and Mindful Attention Awareness Scale (MASS-5) was administered. The results indicate that the one-dimensional structure of the BSQ-14 presented a good fit (χ² = 571,420; CFI = 0.962; SRMR = 0.051) and adequate reliability by the internal consistency method (ω = 0.962). Likewise, the BSQ-14 showed negative correlations with Mindfulness and body satisfaction. The BSQ-14 was shown to be invariant among university women who do or do not exercise. It is concluded that the study provides results that support the use of the BSQ-14 to measure body dissatisfaction with evidence of validity and reliability in a sample of young university students. of Metropolitan Lima. Nos últimos anos, as jovens universitárias têm experimentado uma maior preocupação com a aparência corporal que está relacionada com o facto de terem uma figura magra. Neste sentido, é importante ter instrumentos para medir a insatisfação que possam ter com a aparência do seu corpo. O objectivo do estudo era avaliar as propriedades psicométricas do Questionário de Forma Corporal (BSQ-14). Especificamente, para avaliar a estrutura interna do BSQ-14, a consistência interna do modelo, a evidência de validade discriminante baseada nas correlações da pontuação média do BSQ-14 com uma medida de cuidado, e a invariância do modelo BSQ-14, considerando a variável de actividade física. Um total de 402 jovens universitárias de Lima Metropolitana, com uma idade média de 20,05 anos (SD= 18,18) participaram no estudo. Foi administrada uma bateria de testes incluindo a BSQ-14 e a Escala de Sensibilização de Atenção (MASS-5). Os resultados indicam que a estrutura unidimensional do BSQ-14 apresentou um bom ajuste (χ²= 571.420; CFI= 0,962; SRMR= 0,051) e fiabilidade adequada pelo método da consistência interna (ω = 0,962). Além disso, o BSQ-14 mostrou correlações negativas com a Mindfulness e a satisfação do corpo. Foi demonstrado que o BSQ-14 é invariante entre as mulheres universitárias que fazem ou não exercício físico. Conclui-se que o estudo fornece resultados que apoiam a utilização do BSQ-14 para medir a insatisfação do organismo com provas de validade e fiabilidade numa amostra de jovens mulheres universitárias na Lima Metropolitana.

Abstract: To measure athlete’s success and his sports performance,  it is required to quantify the maximum performance developed during seasons of trainings and championships; using a valid, reliable and adapted to peruvian context instrument. However, caution is urged when considering there is no psychometric evidence to support the use of any scale related to peruvian high performance athletes sample. The current study was designed to evaluate the psychometric properties of the Sports Performance Psychological Inventory (IPED)  in the mentioned sample. Method: Participated 255 peruvian athletes with ages between 14 and 38 years (N:23; SD: 4.29); who actively represents the country and in sports modalities affiliated with the Peruvian Sports Institute (IPD). For the collection of information, a sociodemographic record, Sports Performance Psychological Inventory (IPED) and the Mental Toughness Questionnaire (MTQ) were used. Results: IPED model demonstrated, that the seven-dimensional model had an acceptable fit (SBχ2 = 2243.096 / df = 798; CFA= .955; SRMR= .095; RMSEA= .084 [IC90%: .080 - .069] and reliability analyses revealed high internal consistency (ω = .841 〉 ω = .754). In addition, scores correlated positively between IPP and MTQ dimensions (AC= .678; CAN= .557; CAT= .457 ; CVI= .328; NM= .425; CAP= .641; CAC= .662 ) and Control (AC= .558; CAN= .733; CAT= .682 ; CVI= .171; NM= .272; CAP= .432; CAC= .563) Conclusion: The IPED provides adequate evidence of validity and reliability to measure and establish a profile of strengths and weaknesses in high performance athletes from all of its dimensions in the peruvian context. Resumo: Para medir o sucesso de um atleta e seu desempenho esportivo é necessário quantificar o desempenho máximo que ele realiza durante os treinos e campeonatos a partir de um instrumento válido e confiável adaptado ao contexto peruano. No entanto, até o momento não há evidências psicométricas para apoiar o uso de qualquer instrumento por atletas qualificados. Nesse sentido, o objetivo principal deste estudo é avaliar as propriedades psicométricas do Inventário de Performance Psicológica para o Esporte (IPED) na referida população. Método: participaram 255 atletas que representam ativamente o país nas modalidades esportivas filiadas ao Instituto Peruano de Esportes (IPD). As idades variaram de 14 a 38 anos (N: 23; DT: 4,29). Para a coleta das informações foi utilizado um inventário sociodemográfico, o Sports Performance Inventory e o Mental Strength Questionnaire. Resultados: O modelo sete-dimensional IPED apresentou um bom ajuste dos dados (SBχ2 = 2243,096 / df= 798; CFI= ,955; SRMR= ,095; RMSEA= ,084 [IC90%: 0,080-0,069] e consistência interna adequada para as dimensões que variam entre ω = 0,841 e o menor valor ω = 0,754. Da mesma forma, foram observadas correlações positivas e estatisticamente significativas entre as 7 dimensões do IPED com as dimensões de confiança (AC = 0,678; CAN = .557; CAT = .457; CVI = .328; NM = .425; CAP = .641; CAC = .662) e Controle (AC = .558; CAN = .733; CAT = .682; CVI = .171; NM = .272; CAP = .432; CAC = .563) do Questionário FM. Conclusão: Conclui-se que o IPED apresenta evidências de confiabilidade e validade adequadas para medir o desempenho esportivo e que, portanto, é um instrumento capaz de avaliar o desempenho psicológico no esporte em atletas de diferentes modalidades esportivas.

Abstract: Los participantes en deportes extremos usualmente han sido estudiados desde la perspectiva de riesgo. El presente estudio busca alejarse de dicha preconcepción y tiene como objetivo estudiar la experiencia subjetiva emocional. Se empleó una metodología cualitativa con diseño fenomenológico-hermenéutico tomando como herramienta sistemas conversacionales. Los informantes fueron 8 deportistas extremos pertenecientes a un mismo grupo. Dentro de los deportes extremos se incluyen: Escalada de montaña, rapel, puenting, montañismo y bungee jumping. Los resultados indican que el miedo es generador de libertad, puede ser útil, es gratificante y también es promotor de transformaciones personales. Esta investigación otorga valor teórico al porqué del involucramiento en deportes extremos. Participants in extreme sports have usually been studied from a risk perspective. The present study seeks to move away from this preconception and aims to study the emotional subjective experience. A qualitative methodology with phenomenological-hermeneutic design was used taking as a tool conversational systems. The informants were 8 extreme athletes belonging to the same group. Extreme sports included were: Mountain climbing, rappelling, bungee jumping, and mountaineering.The results indicate that fear is a generator of freedom, it can be useful, it is rewarding and it is also a promoter of personal transformations. This research gives theoretical value to the reason for involvement in extreme sports. Participantes em esportes radicais geralmente têm sido estudados a partir de uma perspectiva de risco. O presente estudo busca afastar-se desse preconceito e visa estudar a experiência emocional subjetiva. Uma metodologia qualitativa com desenho fenomenológico-hermenêutico foi utilizada, utilizando sistemas conversacionais como ferramenta. Os informantes eram 8 atletas extremos pertencentes ao mesmo grupo. Esportes radicais incluem: alpinismo, rapel, bungee jumping, montanhismo e bungee jumping. Os resultados indicam que o medo é um gerador de liberdade, pode ser útil, gratificante e também promotor de transformações pessoais. Esta pesquisa dá valor teórico ao motivo do envolvimento em esportes radicais.

Abstract: The Mental Toughness (MT) construct is considered an essential component of sports performance, therefore, it is important to examine how programs to develop MT are being offered and applied to athletes. In this sense, the objective of this study was to review the literature in relation to psychological training programs (PST) applied to the development of Mental Toughness in the sport context. The Scielo, PubMed, SportDiscus, BVS, Embase, and Psynet databases were used, considering the Portuguese, English and Spanish languages. The program EndNote® was used to store and organize the material. The inclusion criteria were full papers, with athletes, investigating the psychological training for MT development; the exclusion criteria were: review studies, studies of areas other than sports, and psychological training carried out with injured athletes. The results show 1.858 studies and, from this total, ten studies were included for synthesis and qualitative analysis. The findings show four studies used collective modalities, seven used individual modalities, four studies with adult athletes and six with teenage athletes. Concerning the structure of the programs, six studies used traditional PST activities, while two worked with specific activities to develop MT. For the pre- and post-evaluation, all ten studies used tools that measure MT. From the analysed studies, nine show an increase in MT scores after the interventions. In conclusion, the psychological training programs geared to developing the MT are not different from traditional PST programs, both in terms of the psychological skills worked on, the activities performed and the number of sessions. El constructo Mental Toughness (MT) se considera un componente esencial del rendimiento deportivo, por lo tanto, es importante examinar cómo se ofrecen y aplican a los atletas los programas para desarrollar MT. En este sentido, el objetivo de este estudio fue revisar la literatura en relación a los programas de entrenamiento psicológico (PST) aplicados para el desarrollo de la Robustez Mental en el contexto deportivo. Se utilizaron las bases de datos Scielo, PubMed, SportDiscus, BVS, Embase y Psynet, considerando los idiomas portugués, inglés y español. Se utilizó el programa EndNote® para almacenar y organizar el material. Los criterios de inclusión fueron artículos completos, con atletas, que investigaran el entrenamiento psicológico para el desarrollo de MT; los criterios de exclusión fueron: estudios de revisión, estudios de áreas distintas al deporte y entrenamiento psicológico realizado con atletas lesionados. Los resultados muestran 1.858 estudios y, de ese total, se incluyeron diez estudios para síntesis y análisis cualitativo. Los hallazgos muestran que cuatro estudios utilizaron modalidades colectivas y siete utilizaron modalidades individuales, siendo cuatro estudios con atletas adultos y seis con atletas adolescentes. En cuanto a la estructura de los programas, seis estudios utilizaron actividades tradicionales de PST, mientras que dos trabajaron con actividades específicas para desarrollar MT. Para la evaluación previa y posterior, los diez estudios utilizaron herramientas que miden MT. De los estudios analizados, nueve muestran un aumento en las puntuaciones de MT después de las intervenciones. En conclusión, los programas de entrenamiento psicológico orientados al desarrollo de la MT no se diferencian de los programas tradicionales de PST, tanto en las habilidades psicológicas trabajadas, las actividades realizadas y el número de sesiones. O construto Robustez Mental (RM) é considerado um componente essencial do desempenho esportivo, portanto, é importante analisar como os programas para desenvolver a RM estão sendo oferecidos e aplicados aos atletas. Nesse sentido, o objetivo deste estudo foi revisar a literatura em relação aos programas de treinamento psicológico (PST) aplicados para o desenvolvimento da Robustez Mental no contexto esportivo. Foram utilizadas as bases de dados Scielo, PubMed, SportDiscus, BVS, Embase e Psynet, considerando os idiomas português, inglês e espanhol. O programa EndNote® foi utilizado para armazenar e organizar o material. Os critérios de inclusão foram artigos completos, com atletas, investigando o treinamento psicológico para o desenvolvimento da RM; os critérios de exclusão foram: estudos de revisão, estudos de outras áreas que não o esporte e treinamento psicológico realizado com atletas lesionados. Os resultados mostram 1.858 estudos e, desse total, dez estudos foram incluídos para síntese e análise qualitativa. Os achados mostram que quatro estudos utilizaram modalidades coletivas e sete utilizaram modalidades individuais, sendo quatro estudos com atletas adultos e seis com atletas adolescentes. Quanto à estrutura dos programas, seis estudos utilizaram atividades tradicionais do PST, enquanto dois trabalharam com atividades específicas para desenvolver a RM. Para a pré e pós-avaliação, todos os dez estudos utilizaram instrumentos que medem a RM. Dos estudos analisados, nove mostram um aumento nos escores da RM após as intervenções. Em conclusão, os programas de treinamento psicológico voltados ao desenvolvimento da RM não diferem dos programas tradicionais de PST, tanto em termos de habilidades psicológicas trabalhadas, quanto nas atividades realizadas e no número de sessões.

Abstract: The present study seeks to know how psychosocial coping are experienced at international matches in professional volleyball players of the Peruvian national team. A qualitative methodology with phenomenological-hermeneutic design was used. Twelve semi-structured interviews were conducted with professional volleyball players belonging to the Peruvian women's team in the senior category. From the analysis, three categories, nine subcategories and seven codes were identified, which comprise the 189 units of analysis. The results showed that the main coping strategies used by the athletes are personal logical analysis and the analysis of the opposing team, the use of effort, the search for professional support and mental imagery. It is concluded that professional volleyball players in Peru mainly use task-oriented coping, carried out activities that allow them to feel capable and play an essential role in decision-making during competitions. El presente estudio tuvo como propósito conocer cómo se experimenta el afrontamiento psicosocial frente a los partidos internacionales en voleibolistas profesionales de la selección del Perú. Para ello se realizó una investigación cualitativa de diseño fenomenológico hermenéutico. Se realizaron 12 entrevistas semiestructuradas a voleibolistas profesionales pertenecientes a la selección peruana de mujeres de la categoría mayores. A partir del análisis se identificaron tres categorías, nueve subcategorías y siete códigos, los cuales comprenden las 189 unidades de análisis. El análisis de datos se realizó mediante el software especializado ATLAS.ti 9. Los resultados evidenciaron que las principales estrategias de afrontamiento utilizadas por las deportistas son el análisis lógico personal y del equipo contrario, el uso del esfuerzo, la búsqueda de apoyo profesional y la imaginería mental. Se concluye que las voleibolistas profesionales del Perú emplean principalmente las estrategias de afrontamiento orientadas a la tarea, realizado actividades que les permita sentirse capaces, cumpliendo un rol esencial en la toma de decisiones durante las competencias. O objetivo deste estudo foi conhecer como é enfrentamento psicossocial se experimenta em partidas internacionais em jogadores profissionais de voleibol da seleção peruana. Para isso, foi realizada uma investigação qualitativa e seguindo o desenho da fenomenologia hermenêutica. Foram realizadas 12 entrevistas semiestruturadas com jogadoras profissionais de voleibol pertencentes à seleção feminina do Peru na categoria sênior. A partir da análise, foram identificadas três categorias, nove subcategorias e sete códigos, que compõem as 189 unidades de análise. A análise dos dados foi realizada no software especializado ATLAS.ti 9. Os resultados mostraram que as principais estratégias de enfrentamento utilizadas pelos atletas são a análise lógica pessoal e da equipe adversária, o uso de esforço, a busca de suporte profissional e a imagética mental. Conclui-se que os jogadores profissionais de voleibol do Peru utilizam principalmente estratégias de enfrentamento orientadas para a tarefa, realizam atividades que os permitem sentir-se capazes e desempenham um papel essencial na tomada de decisões durante as competições.