GLORIA

GEOMAR Library Ocean Research Information Access

X

Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
Filter
  • Malaga University  (4)
Material
Publisher
  • Malaga University  (4)
Person/Organisation
Language
Years
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Competências e estágio na licenciatura de Secretariado de Administração
    Malaga University ; 2020
    In:  REVISTA PRACTICUM Vol. 5, No. 1 ( 2020-06-30), p. 121-139
    Details
    In: REVISTA PRACTICUM, Malaga University, Vol. 5, No. 1 ( 2020-06-30), p. 121-139
    Abstract: As exigências do mundo do trabalho e a uniformização a que assistimos no espaço comunitário europeu, ao nível do Ensino superior, têm exigido que os curricula sejam desenhados e pensados de acordo com as competências que os alunos têm de alcançar. O presente trabalho procura analisar a forma como as competências e objetivos são consolidados durante o estágio realizado no sexto semestre da licenciatura de Secretariado de Administração. Além da pesquisa exploratória e bibliográfica, foi utilizado o método de estudo de caso, com base em todos os relatórios de estágio realizados e apresentados pelos alunos (estudo de multicasos), entre 2012 e 2018, com o objetivo de identificar quais as competências mais solicitadas pelas entidades de acolhimento e aquelas que têm sido mais trabalhadas pelos alunos.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2530-4550
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.24310/RevPracticumrep.v5i1.
    DOI: 10.24310/RevPracticumrep.v5i1.9834
    Language: Unknown
    Publisher: Malaga University
    Publication Date: 2020
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Gestão de eventos – estudo da metodologia de ensino e avaliação da UC no ensino superior
    Malaga University ; 2021
    In:  Revista Practicum Vol. 6, No. 2 ( 2021-12-23), p. 70-84
    Details
    In: Revista Practicum, Malaga University, Vol. 6, No. 2 ( 2021-12-23), p. 70-84
    Abstract: Este artigo pretende apresentar um estudo sobre a metodologia de ensino e avaliação da unidade curricular de gestão de eventos, garantindo a aquisição de conhecimento e competências adequadas às solicitações e necessidades do mercado de trabalho. Como principais objetivos, temos: entender a importância do ensino de gestão de eventos; explicar a metodologia de ensino e de avaliação colaborativa na Unidade Curricular; identificar as principais vantagens da metodologia utilizada para aquisição de conhecimentos científicos e técnicos. Metodologicamente, na dimensão empírica do nosso trabalho, de natureza essencialmente descritiva, tentamos explicar todas as ferramentas de ensino e avaliação em uso e como elas ajudam os alunos na aquisição de conhecimentos. O presente estudo analisa como o ensino ativo e colaborativo pode ser usado em licenciaturas, com base em métodos práticos para ajudar os alunos a adquirir as competências necessárias, esquematizando-se as principais competências e evidenciando a importância da qualificação específica em gestão de eventos.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2530-4550
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.24310/RevPracticumrep.v6i2.
    DOI: 10.24310/RevPracticumrep.v6i2.10578
    Language: Unknown
    Publisher: Malaga University
    Publication Date: 2021
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Foreign languages communicative skills in Secretarial Studies
    Malaga University ; 2020
    In:  REVISTA PRACTICUM Vol. 5, No. 2 ( 2020-12-18), p. 83-96
    Details
    In: REVISTA PRACTICUM, Malaga University, Vol. 5, No. 2 ( 2020-12-18), p. 83-96
    Abstract: The aim of the foreign languages teaching is to enable students to further develop and use English language skills in general and specific contexts and this aim is always achieved through the practice of the four skills - reading, writing, listening and speaking.  As far as speaking skills are concerned, oral assessment and role-play situations are often used by English teachers to assess students’ skills. Students pursuing a degree in Secretarial Studies and Administrative Assistance at ESTGL and want to become successful administrative professionals must be aware of the importance of English in their future jobs and must be prepared to communicate in real contexts. This paper, using a descriptive humanistic-interpretative methodology, aims to acknowledge that role-play is one technique a language teacher can explore and to substantiate the Communicative Language Teaching approach used in the Bachelor of Secretarial Studies and Administrative Assistance. We concluded that it boosts students’ confidence and their personal interaction skills.  and a maximum of 150 words.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2530-4550
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.24310/RevPracticumrep.v5i2.
    DOI: 10.24310/RevPracticumrep.v5i2.10159
    Language: Unknown
    Publisher: Malaga University
    Publication Date: 2020
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Os desafios da avaliação e os Portefólios
    Malaga University ; 2021
    In:  Revista Practicum Vol. 6, No. 1 ( 2021-06-18), p. 95-109
    Details
    In: Revista Practicum, Malaga University, Vol. 6, No. 1 ( 2021-06-18), p. 95-109
    Abstract: Os portefólios podem ser definidos como a retenção e organização de instrumentos de informação sobre os processos realizados pelo aluno durante um determinado período, os quais que podem fornecer uma visão ampla e o mais detalhada possível dos diferentes componentes afetivos cognitivos, metacognitivos e afetivos, e até desenvolvimento moral. Este artigo tem como objetivo abordar a relevância do uso de portefólios por professores que favorecem a reflexão, a autonomia na aprendizagem e a inovação no processo de ensino-aprendizagem. Na Educação, o portefólio assumiu um papel importante e tornou-se numa ferramenta de avaliação, que dá visibilidade ao conhecimento aprendido, o que leva à reflexão, que destaca os diferentes elementos do desenvolvimento do aluno e, portanto, não é apenas uma amostra de atividades.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2530-4550
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.24310/RevPracticumrep.v6i1.
    DOI: 10.24310/RevPracticumrep.v6i1.10160
    Language: Unknown
    Publisher: Malaga University
    Publication Date: 2021
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. More information can be found here...