In:
Cadernos Cajuína, Cadernos Cajuina, Vol. 6, No. 3 ( 2021-03-18), p. 191-
Abstract:
〈 span 〉 Trata-se de relato de experiência do projeto “Adaptação de materiais acadêmicos para musicografia braille”, durante o segundo semestre de 2019. O propósito do projeto foi transcrever as partituras e adaptar outros materiais musicais para estudantes de Música na Universidade de Brasília com defici 〈 /span 〉 〈 span 〉 ẽ 〈 /span 〉 〈 span 〉 ncia visual. Os transcritores eram alunos bolsistas, que analisavam cada material, definiam quais métodos deveriam ser empregados e então atribuíam funções entre si, de forma que alguns realizavam a transcrição para musicografia enquanto outros faziam a adaptação de imagens, descrições e revisão. Os resultados foram positivos. Os alunos relatam a satisfação em aprender uma nova habilidade profissional e em participar da promoção da acessibilidade. Notou-se a necessidade de maior estudo sobre o uso de softwares como ferramentas de transcrição. Há perspectiva de projetos futuros de pesquisa e extensão na área. Conclui-se que mais alunos de música precisam ser apresentados à musicografia braille em sua formação, de forma multidisciplinar. 〈 /span 〉
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
2448-0916
DOI:
10.52641/cadcaj.v6i3
DOI:
10.52641/cadcaj.v6i3.501
Language:
Unknown
Publisher:
Cadernos Cajuina
Publication Date:
2021
detail.hit.zdb_id:
2879018-2
Permalink