In:
Revista Iberoamericana de Educación, Organizacion de Estados Iberoamericanos, Vol. 47, No. 3 ( 2008-10-25), p. 1-13
Abstract:
El desarrollo de aprendizajes en la Educación en general y en la Primaria en particular requiere del desarrollo de competencias y capacidades. En el presente trabajo se describe la situación de la educación primaria y se aborda centralmente la propuesta curricular como catalizadora de la realidad. Además, a partir de una consulta a informantes claves, se enuncian las competencias consideradas básicas para dicha trayectoria educativa. Finalmente, se expresan a la luz de la realidad socio-educativa las competencias prioritarias o sea aquellas que no pueden dejar de enseñarse en una escuela comprometida con la tarea de fortalecer las predisposiciones del pensamiento para aprender a aprender, a emprender y a convivir a lo largo de toda la vida.
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
1681-5653
,
1022-6508
Language:
Unknown
Publisher:
Organizacion de Estados Iberoamericanos
Publication Date:
2008
detail.hit.zdb_id:
2102295-1
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