In:
Revista de Educação Popular, EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia, Vol. 10 ( 2011-10-14)
Abstract:
Este trabalho trata da vivência de estudantes do curso técnico de enfermagem em atividades de extensão universitária, especificamente no grupo de gestantes e puérperas desenvolvido no Projeto de Educação Popular em Saúde na Atenção à Gestantes e Puérperas da Comunidade Maria de Nazaré. A inserção das alunas no projeto se deu por uma necessidade de aprimoramento de seus conhecimentos e estabelecimento de novas redes de relação, valorizando a interdisciplinaridade. Foi utilizada a metodologia da problematização, através da Educação Popular em Saúde, abordada a partir da realização da busca-ativa das gestantes e puérperas, visitas domiciliares interdisciplinares; oficinas pedagógicas teóricas e práticas; brechós comunitários e reuniões administrativas do projeto. Esta vivência propiciou às estudantes: (a) ampliação acerca da concepção de saúde e doença; (b) maior aproximação com as ações de saúde através da metodologia da problematização oportunizada pela Educação Popular; (c) inserção em "novos" espaços de conhecimento; e (d) ampliação da visão acerca da gestação e puerpério. Concluímos que esta vivência capacita a partir da ação-reflexão-ação, possibilitando o aprendizado de novas formas de atuação em saúde coletiva, a construção de um modelo mais ativo de atenção à saúde comunitária e de formação técnica humanizada e integrada às reais demandas da comunidade.
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
1982-7660
,
1678-5622
DOI:
10.14393/REP-2011-20188
Language:
Unknown
Publisher:
EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia
Publication Date:
2011
detail.hit.zdb_id:
2660712-8
Permalink
