GLORIA

GEOMAR Library Ocean Research Information Access

X

Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
Filter
  • Latif, Suciani  (3)
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Konseling Kognitif Behavior Berbasis Halaqah Untuk Mengembangkan Kepercayaan Diri Siswa
    Universitas Negeri Makassar ; 2021
    In:  Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Vol. 1, No. 1 ( 2021-04-26), p. 83-
    Details
    In: Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development, Universitas Negeri Makassar, Vol. 1, No. 1 ( 2021-04-26), p. 83-
    Abstract: Salah satu masalah yang dialami siswa di sekolah adalah masalah kepercayaan diri yang rendah. Masalah ini dapat menjadi penyebab muculnya masalah-masalah lain, utamanya berkaitan dengan pengembangan kepribadian dan potensi peserta didik. Dengan demikian penanganan masalah kepercayaan diri pada peserta didik tersebut, khususnya di madrasah aliah, adalah salah satu layanan dalam bimbingan dan konseling yang perlu mendapat perhatian.Bentuk layanan sebagai upaya penangan terhadap kepercayaan diri, selama ini dilakukan secara individual. Bentuk layanan individual tersebut sesungguhnya sudah baik, namun perlu dilakukan upaya yang lebih efisien. Untuk keperluan tersebut maka layanan dalam bentuk kelompok menjadi salah satu pilihan yang menarik. Hal ini juga terungkap dari kajian lapangan bahwa bentuk layanan kelompok (bimbingan ataupun konseling) masih jarang dilakukan. Salah satu factor penyebab kegiatan atau layanan konseling atau bimbingan kelompok jarang dilaksanakan adalah belum terbiasa guru melaksanakan dengan bentuk seperti itu dan belum tersedianya suatu model pelaksanaan konseling kelompok.Pelaksanaan layanan pengembangan kepercayaan diri maupun penanganan siswa yang mengalami kepercayaan diri rendah  ini sudah biasa dilaksanakan di MAN Model Makassar namun belum memberi hasil yang maksimal. Sehubungan dengan hal tersebut maka dipilihlah salah satu Teknik pelayanan yang diharapkan dapat memberi hasil yang lebih baik. Teknik layanan yang dimaksud adalah Teknik restrukturisasi kognitif berbasis hakaqah.Teknik restrukturisasi kognitif berbasis halaqah ini adalah merupakan hasil penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan oleh peneliti pada tahun sebelumnya (2019) namun belum diujicoba secara luas (uji efektivitas). Sehubungan dengan hal tersebut, dan fenomena kepercayaan diri yang rendah pada beberapa siswa di MAN Makassar maka sangat penting untuk melaksanakan penelitian ini dalam bentuk penelitian tindakan kelas
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2775-555X , 2775-1708
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.26858/ijosc.v1i1
    DOI: 10.26858/ijosc.v1i1.20345
    Language: Unknown
    Publisher: Universitas Negeri Makassar
    Publication Date: 2021
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Pelatihan Dukungan Kesehatan Mental & Psikososial pada Guru PAUD dan SD Kelas Awal
    Indonesian Scientific Journal ; 2023
    In:  Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3, No. 1 ( 2023-01-16), p. 140-147
    Details
    In: Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Indonesian Scientific Journal, Vol. 3, No. 1 ( 2023-01-16), p. 140-147
    Abstract: Pelatihan dukungan Kesehatan mental dan psikososial memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran. Kesehatan mental dan psikososial penting adanya. Jika Kesehatan mental seorang guru terganggu, siswa akan merasa tidak aman dan nyaman dalam proses pembelajaran yang nantinya akan menghasilkan jiwa seorang pemimpin yang kurang baik. Pelatihan ini menggunakan metode pelatihan (In-On-In) dan berbasis kelompok kepada Guru Paud dan SD kelas awal di Kabupaten Bone dan Bantaeng. Kegiatan pelatihan Dukungan Kesehatan Mental dan Psikososial Guru PAUD dan SD Kelas Awal di Kabupaten Bone dan Bantaeng menunjukkan keberhasilan dalam mengupayakan Kesehatan mental dan psikososial guru PAUD dan SD kelas awal. Hal ini tergambarkan sebelum dan setelah pelakanaan kegiatan dilakukan. Dari lembar kerja yang dibagikan melalui google form kepada peserta tergambarkan bahwa hamper secara keseluruhan guru PAUD dan SD kelas awal 45% memiliki kemampuan memahami Kesehatan mental dan psikososial dan setelah pelatihan menjadi 90% kemudian 55% menjadi 90% guru PAUD dan SD kelas awal memahami cara mengupayakan Kesehatan mental dan psikososial baik serta 90% guru sudah mampu meningkatkan dan mengembangkan Kesehatan mental dan psikososial yang baik untuk dirinya dan lingkungannya.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2774-6240
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.25008/altifani.v3i1
    DOI: 10.25008/altifani.v3i1.334
    Language: Unknown
    Publisher: Indonesian Scientific Journal
    Publication Date: 2023
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Dynamics of Academic Emotions of Pre-service Teacher Professional Education Students
    Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau ; 2023
    In:  Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol. 6, No. 1 ( 2023-04-29), p. 14-
    Details
    In: Educational Guidance and Counseling Development Journal, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Vol. 6, No. 1 ( 2023-04-29), p. 14-
    Abstract: Academic emotion is a psychological condition experienced by students before, during, and after carrying out academically demanding activities. The academic emotions experienced by PPG students are divided into positive and negative. This study aims to determine the academic emotions of Pre-service PPG students in terms of gender, origin from PT, and regional origin and find out the dynamics of academic emotions seen from the causes and effects of the emotions that occur. This research uses descriptive quantitative using the Achievement Emotions Questionnaire (AEQ) instrument developed by Pekrun, which is modified into 62-item statements that measure groups of academic emotions (positive-activation, negative-activation, and negative-deactivation) and observation. The instrument was validated using confirmatory factor analysis and reliability tests on JASP. The research sample was Pre-service PPG Students in the Guidance and Counseling study field, totaling 36 people. Data analysis used descriptive analysis and ANOVA. The study results show that students' academic emotions are high. PPG students have types of positive emotions and negative emotions. In the gender aspect, female students show negative emotions more quickly than men and positive ones. However, in the aspect of regional origin and PT, there is no significant difference. The positive and negative emotions experienced by students are caused by many internal and external factors that affect academic success in undergoing Pre-service PPG
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2614-8358 , 2615-3661
    URL: Article
    DOI: 10.24014/egcdj.v6i1.21990
    Language: Unknown
    Publisher: Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
    Publication Date: 2023
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. More information can be found here...