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    Auto percepção de competência profissional dos concludentes de licenciatura em Educação Física do IFCE Canindé - CE
    Caderno de Educacao Fisica e Esporte ; 2016
    In:  Caderno de Educação Física e Esporte Vol. 12, No. 2 ( 2016-03-07), p. 61-68
    Details
    In: Caderno de Educação Física e Esporte, Caderno de Educacao Fisica e Esporte, Vol. 12, No. 2 ( 2016-03-07), p. 61-68
    Abstract: O presente estudo teve por objetivo identificar a autopercepção de competência profissional em Educação Física dos acadêmicos concludentes do curso de Licenciatura em Educação Física do IFCE, Canindé (CE). Participaram do estudo 33 graduandos do referido curso, regularmente matriculados no semestre 2013/1, avaliados através da Escala de Autopercepção de Competência Profissional e questionário de investigação da experiência docente. Para análise dos dados, os resultados foram agrupados nas dimensões conceitual, procedimental e atitudinal e analisados segundo pressupostos de Nascimento (1999). Os resultados apontaram que 27 (81,8%) acadêmicos possuem uma autopercepção positiva de sua competência enquanto profissional da área. Todas as dimensões dos conteúdos foram pontuadas positivamente, embora a conceitual tenha apresentado uma menor pontuação. A maioria dos concludentes (90,9%) afirmou ter experiência docente, sendo predominante no gênero masculino (60,6%). Esta experiência profissional foi caracterizada pela participação em projetos diversos (72,7%), atividades na escola (36,4%) e outras intervenções (30,3%). Estes achados podem ter sido motivados pelas diversas intervenções existentes no decorrer de sua formação acadêmica em atividades de ensino, pesquisa e extensão, muito embora se perceba, ainda, a necessidade de fortalecer a prática acadêmica formativa em seus conceitos e significados.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2318-5090 , 2318-5104
    URL: Article
    DOI: 10.36453/2318-5104.2014.v12.n2.p61
    Language: Unknown
    Publisher: Caderno de Educacao Fisica e Esporte
    Publication Date: 2016
    detail.hit.zdb_id: 2603622-8
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  • 2
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    Efeitos do treinamento de força na saúde de crianças e adolescentes
    Lecturas: Educacion Fisica y Deportes ; 2023
    In:  Lecturas: Educación Física y Deportes Vol. 28, No. 304 ( 2023-09-02), p. 173-191
    Details
    In: Lecturas: Educación Física y Deportes, Lecturas: Educacion Fisica y Deportes, Vol. 28, No. 304 ( 2023-09-02), p. 173-191
    Abstract: O uso do treinamento de força como ferramenta pedagógica para a melhora da saúde e qualidade de vida é bastante conhecido. Contudo, sua aplicação com crianças e adolescentes ainda gera discussões. Dessa forma, este estudo tem como objetivo analisar a produção científica sobre os efeitos do treinamento de resistência na saúde de crianças e adolescentes. Trata-se uma revisão integrativa realizada nas bases eletrônicas PubMED, Scielo, Science Direct e Google Acadêmico, com estudos originais e de revisão publicados entre 2013 e 2023. Foram selecionados 15 estudos de revisão e 10 artigos originais. Os resultados apontam a melhora da aptidão física relacionada à saúde, controle de distúrbios metabólicos e da obesidade infanto-juvenil, efeito cardioprotetor, promotor da saúde mental e de hábitos saudáveis. Destaca-se a exígua produção científica com crianças e com populações infanto-juvenis com necessidades específicas (intelectual, emocional e física), evidencia-se a necessidade de um acompanhamento profissional qualificado e a relevância da inserção do treinamento de resistência no ambiente escolar. Conclui-se que o treinamento de resistência, quando supervisionado por um profissional adequado, é capaz de promover a melhora da saúde e da qualidade de vida em crianças e adolescentes, influindo na saúde física, metabólica e mental através da adoção de hábitos saudáveis.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1514-3465
    URL: Article
    DOI: 10.46642/efd.v28i304.4044
    Language: Unknown
    Publisher: Lecturas: Educacion Fisica y Deportes
    Publication Date: 2023
    detail.hit.zdb_id: 2814735-2
    SSG: 31
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    AGRAVOS DO NEGACIONISMO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
    Universidade Federal do Cariri ; 2023
    In:  ARARIPE — REVISTA DE FILOSOFIA - Vol. 4, No. 1 ( 2023-08-29), p. 92-104
    Details
    In: ARARIPE — REVISTA DE FILOSOFIA -, Universidade Federal do Cariri, Vol. 4, No. 1 ( 2023-08-29), p. 92-104
    Abstract: No presente ensaio, discute-se o impacto do negacionismo na Educação escolar. Essa ideologia é baseada em falsos argumentos, cujos protagonistas negam evidências cientificamente comprovadas, como forma de fortalecer seus anseios pelo poder. A narrativa negacionista atinge pessoas que aceitam acriticamente e replicam esses argumentos como se fossem verdades absolutas. Um dos resultados da disseminação e aceitação dessa ideologia é o estímulo a ações extremistas, como vimos acontecer recentemente no Brasil. A negação fomenta intencionalmente os analfabetismos histórico, social e científico. As pessoas "contaminadas" por essa ideologia extremista ignoram os argumentos lógicos e permanecem alheias ao avanço da Ciência. Acreditam em disparates, como o chamado “terraplanismo”; são disseminadores de informações falsas; promovem “cruzadas” antivacinação; defendem o uso de medicamentos ineficazes; e fomentam o descrédito da democracia. As ideias de Paulo Freire, que estimulam o cultivo do pensamento crítico e emancipatório, é o aporte teóricometodológico que norteia este ensaio, contextualizado na prática docente dos autores, que consideram a Educação como uma prática de liberdade.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2675-6897
    URL: Article
    DOI: 10.56837/Araripe.2023.v4.n1.1148
    Language: Unknown
    Publisher: Universidade Federal do Cariri
    Publication Date: 2023
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  • 4
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    SITUAÇÃO DE (IN)SEGURANÇA ALIMENTAR DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DA REDE PÚBLICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19
    IFCE ; 2023
    In:  Conexões - Ciência e Tecnologia Vol. 17 ( 2023-02-28), p. e022004-
    Details
    In: Conexões - Ciência e Tecnologia, IFCE, Vol. 17 ( 2023-02-28), p. e022004-
    Abstract: A pandemia da Covid-19 fomentou o debate sobre a situação de Insegurança Alimentar de grupos mais vulneráveis. Os riscos de Insegurança Alimentar foram aprofundados com as medidas adotadas pelo governo brasileiro buscando mitigar a propagação da pandemia. Dentre estas medidas, encontra-se a interrupção das aulas presenciais em universidades e o fechamento dos restaurantes universitários, os quais garantiam acesso à uma alimentação adequada. Nesse contexto, este estudo teve por objetivo avaliar a situação de Insegurança Alimentar de estudantes universitários durante o período da pandemia da Covid-19. Trata-se de um estudo realizado através da aplicação da Escala Brasileira de Insegurança Alimentar em universitários da rede pública dos estados da Bahia e Ceará, Brasil. Dos 428 universitários investigados, 153 (35,7%) apresentaram grau leve, 101 (23,6%) grau moderado e 107 (25%) grau grave de Insegurança Alimentar. Os universitários autodeclarados de cor preta apresentaram forte associação com a Insegurança Alimentar Moderada ou Grave (p
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2176-0144 , 1982-176X
    URL: Article
    DOI: 10.21439/conexoes.v17i0.2525
    Language: Unknown
    Publisher: IFCE
    Publication Date: 2023
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    PRESSUPOSTOS TEÓRICO-PEDAGÓGICOS DA INICIAÇÃO RÍTMICA NAS AULAS DE DANÇA
    Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) ; 2019
    In:  HOLOS Vol. 5 ( 2019-12-29), p. 1-12
    Details
    In: HOLOS, Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Vol. 5 ( 2019-12-29), p. 1-12
    Abstract: A formação educativa do aluno de dança deve ser constituída da aprendizagem dos elementos rítmicos advindos das inúmeras experiências vivenciadas em aula. O percurso metodológico no ensino do ritmo comumente empregado se baseia na contagem musical e mensuração quantitativa de seus constituintes. Todavia a ampla exploração de estratégias sensório-motoras pode fortalecer a aprendizagem rítmica. A partir dessas reflexões, este artigo tem como objetivo discutir alguns pressupostos teóricos no estudo do ritmo inseridos nas perspectivas pedagógicas de iniciação rítmica nas aulas de dança
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1807-1600
    URL: Article
    DOI: 10.15628/holos.2019.5866
    Language: Unknown
    Publisher: Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)
    Publication Date: 2019
    detail.hit.zdb_id: 2620623-7
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    UM ESTUDO DA PREVALÊNCIA E DA CARACTERIZAÇÃO DA MORTALIDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES POR LEUCEMIA NO NORDESTE DO BRASIL
    Universidade Paranaense ; 2023
    In:  Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR Vol. 27, No. 3 ( 2023-04-14), p. 1437-1456
    Details
    In: Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR, Universidade Paranaense, Vol. 27, No. 3 ( 2023-04-14), p. 1437-1456
    Abstract: Objetivo: Caracterizar a prevalência da mortalidade por leucemias em crianças e adolescentes no Nordeste Brasileiro e sua relação com determinantes sociais da saúde no período de 2008 a 2018. Método: A pesquisa foi um estudo epidemiológico, do tipo ecológico, cujas unidades de análise de área foram os 9 (nove) estados brasileiros da Região Nordeste. Os dados desse estudo foram do tipo secundário, obtidos através do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde (DATASUS), provenientes do Sistema de Informação sobre Mortalidade (SIM). Para esta investigação elegeu-se, crianças e adolescentes, com faixa etária entre 0 (zero) e 19 (dezenove) anos, com óbitos no período de 2008 a 2018, cujo, a leucemia foi a causa básica mencionada na Declaração de Óbito (DO) por meios de códigos conforme a 10o Classificação Internacional de Doenças (CID-10). Resultados: foram registrados 3.025 óbitos por leucemias durante o período analisado. O CID-91 foi o primeiro colocado em número de óbitos (54,9%), em segundo lugar, CID-92 apresentando 30% das notificações e em seguida CID-95 (14,6%), CID-93 (0,3%), CID-94 (0,2%) dos óbitos. Sendo que desses, 57,6% foram do sexo masculino e 42,4% do sexo feminino. A faixa etária mais prevalente foi de 15 a 19 anos de idade (26,1%). A cor parda foi a mais autodeclarada (58,0%). O estado da Bahia foi o mais acometido por óbitos durante o período. Conclusão: O CID-91 teve maior prevalência entre óbitos notificados, que os maiores números de óbitos foram no sexo masculino com faixa etária dos adolescentes entre 15 e 19 anos e de cor parda, e que a mortalidade por leucemia ainda é um sério problema de saúde pública que pode ser reparado com medidas de prevenção e de promoção em saúde.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1982-114X
    URL: Article
    DOI: 10.25110/arqsaude.v27i3.2023-024
    Language: Unknown
    Publisher: Universidade Paranaense
    Publication Date: 2023
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  • 7
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    Perfil epidemiológico do carcinoma mamário no Brasil
    Revista Eletronica Acervo Saude ; 2023
    In:  Revista Eletrônica Acervo Saúde Vol. 23, No. 9 ( 2023-09-16), p. e14534-
    Details
    In: Revista Eletrônica Acervo Saúde, Revista Eletronica Acervo Saude, Vol. 23, No. 9 ( 2023-09-16), p. e14534-
    Abstract: Objetivo: Analisar o perfil epidemiológico de pacientes diagnosticadas com carcinoma mamário no Brasil através de uma revisão integrativa da literatura. Métodos: Trata-se de uma revisão bibliográfica descritiva, do tipo integrativa, por meio da análise da literatura sobre a epidemiologia da neoplasia mamária, publicada nos últimos cinco anos nas bases de dados SciELO; LILACS e CAPES. Resultados: A maioria das mulheres diagnosticadas com câncer de mama encontram-se na faixa etária de 45 e 59 anos, apresentam tipo histopatológico do Carcinoma ductal infiltrante e utilizaram a cirurgia de mastectomia e quimioterapia como tratamento. Aspectos como o estado civil e a escolaridade foram discutidos nesta revisão, embora não estivessem presentes em todos os artigos selecionados. Considerações finais: O conhecimento do perfil epidemiológico de mulheres com câncer de mama contribui para a identificação das características que podem resultar em desigualdades no acesso ao serviço de saúde, e consequente diagnóstico da doença em estádios mais avançados, bem como, para definir ações assertivas frente as necessidades individuais e coletivas de cada região do país.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2178-2091
    URL: Article
    DOI: 10.25248/reas.e14534.2023
    Language: Unknown
    Publisher: Revista Eletronica Acervo Saude
    Publication Date: 2023
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  • 8
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    Avaliação da qualidade de vida em diabéticos e/ou hipertensos usuários de um núcleo de apoio a saúde da família
    Instituto Educacional Piracicabano da Igreja Metodista ; 2020
    In:  Saúde em Revista Vol. 18, No. 50 ( 2020-02-19), p. 41-
    Details
    In: Saúde em Revista, Instituto Educacional Piracicabano da Igreja Metodista, Vol. 18, No. 50 ( 2020-02-19), p. 41-
    Abstract: Este estudo teve como objetivo avaliar a qualidade de vida em diabéticos e/ou hipertensos acompanhados pelo Núcleo de Apoio a Saúde da Família de Canindé, Ceará. Trata-se de um estudo de corte transversal com análise qualiquantitativa. A amostra foi composta por 45 diabéticos e/ou hipertensos (24 ativos e 21 sedentários), de ambos os sexos, com idade média de 52,23(±11,25) anos. A qualidade de vida foi avaliada através de entrevista e a aplicação do questionário WHOQOL-ABREVIADO. Os dados qualitativos foram analisados de forma descritiva e interpretativa pela análise do conteúdo. Os dados quantitativos foram analisados no programa SPSS® for Windows 10, expressos como média e desvio padrão da média. O nível de significância estabelecido foi de p 〈 0,05. Os resultados apontaram a melhora da qualidade de vida dos diabéticos e hipertensos ativos em comparação aos sedentários em todos os domínios avaliados, independente da doença ou de gênero. Estes resultados foram fortalecidos através dos depoimentos dos usuários ao reconhecer a redução de suas limitações físicas, o fortalecimento da autoestima e motivação, as relações interpessoais existentes e o ambiente saudável e acessível. Este estudo mostrou a importância da prática de exercícios físicos na melhora da qualidade de vida de seus usuários e da inserção do profissional de Educação Física dentro da equipe multiprofissional do Núcleo de Apoio a Saúde da Família, na perspectiva da integralidade do cuidado em saúde.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2238-1244
    URL: Article
    DOI: 10.15600/2238-1244/sr.v18n50p41-51
    Language: Unknown
    Publisher: Instituto Educacional Piracicabano da Igreja Metodista
    Publication Date: 2020
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  • 9
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    PERINATAL OUTCOMES OF ADOLESCENT AND ADULT MOTHERS: A SYSTEMATIC REVIEW
    Universidade Paranaense ; 2023
    In:  Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR Vol. 27, No. 6 ( 2023-06-21), p. 2833-2845
    Details
    In: Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR, Universidade Paranaense, Vol. 27, No. 6 ( 2023-06-21), p. 2833-2845
    Abstract: Objective: To identify and analyze studies published in the literature that researched adverse perinatal outcomes in live births to adolescent and adult mothers. Methods: The electronic databases PubMed and VHL (LILACS and MEDLINE) were consulted, using the MeSH descriptors with Boolean operators were used, which were grouped as follows: (“maternal age”) AND (“risk factors”) AND (“Pregnancy Complications OR “Adverse Birth Outcomes” OR “Perinatal outcome”). This analysis resulted in eight articles published between 2018 and 2022. Results: Studies presented a strong association between young maternal age ( 〈 20 years) and unfavorable neonatal outcomes, such as low birth weight, premature delivery, need for oxygen therapy and admission to the Neonatal Intensive Care Unit. No significant data were found on adverse outcomes in pregnancies in the optimum age range (20 〉 35 years). Conclusion: The analyzed studies point to a strong association between young maternal age and some clinical-obstetric complications.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1982-114X
    URL: Article
    DOI: 10.25110/arqsaude.v27i6.2023-044
    Language: Unknown
    Publisher: Universidade Paranaense
    Publication Date: 2023
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  • 10
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    Percepções biopedagógicas da dança em crianças com deficiência visual
    Research, Society and Development ; 2020
    In:  Research, Society and Development Vol. 9, No. 7 ( 2020-06-04), p. e687974643-
    Details
    In: Research, Society and Development, Research, Society and Development, Vol. 9, No. 7 ( 2020-06-04), p. e687974643-
    Abstract: Objetivo: avaliar as percepções biopedagógicas da aplicação da dança em crianças com deficiência visual a partir do olhar sensível da família. Metodologia: trata-se de um estudo de campo, com abordagem qualitativa descritiva, que avaliou a percepção do desempenho biopedagógico nos aspectos afetivo-emocionais, cognitivos, psicomotores e socioculturais, através da aplicação de questionário objetivo a 23 pais de crianças com deficiência visual, com idades entre 4 e 9 anos (5,7±1,6 anos), praticantes de dança na escola há um tempo mínimo de três meses. Resultados: Todos os pais perceberam a ampliação das dimensões afetivo-emocional e psicomotora em seus filhos, entretanto o desempenho da dimensão cognitiva não foi percebido por dois (8,7%) e a sociocultural por três (13%) pais. A interação entre os aspectos cognitivo e social foi discutida frente à possíveis relações etiológicas destes resultados. Conclusão: A dança possibilitou o desempenho dos aspectos biopedagógicos avaliados. Essas relações de desempenho são influenciadas pela interação entre a criança, seus pais e o mundo.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2525-3409
    URL: Article
    DOI: 10.33448/rsd-v9i7.4643
    Language: Unknown
    Publisher: Research, Society and Development
    Publication Date: 2020
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