GLORIA

GEOMAR Library Ocean Research Information Access

X

Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Estudo ergométrico evolutivo de portadoras de fibromialgia primária em programa de treinamento cardiovascular supervisionado
    Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais ; 2000
    In:  Acta Fisiátrica Vol. 7, No. 1 ( 2000-04-09), p. 29-34
    Details
    In: Acta Fisiátrica, Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais, Vol. 7, No. 1 ( 2000-04-09), p. 29-34
    Abstract: Fibromialgia é uma síndrome dolorosa crônica caracterizada por dor musculoesquelética generalizada1,2,3,4,5. Na última década, o exercício físico tornou-se promissor como opção terapêutica da síndrome6,7,8,9,10,11,12,13,14. Objetivo: avaliação ergométrica prospectiva de portadoras de fibromialgia primária (FP) em programa de treinamento cardiovascular supervisionado (TCS). Treze mulheres, média de idade de 48,9 anos, portadoras de FP, submeteram-se a teste ergométrico (TE) em esteira rolante, protocolo de Ellestad, no tempo zero, 3o e 6o meses de TCS. Os critérios de interrupção do TE foram cansaço e dor. Para o TCS, foi estabelecida uma faixa de 60% a 70% da freqüência cardíaca (FC) máxima, calculada pelo método de Karvonen. A assiduidade foi superior a 80% de 72 sessões, 3 vezes por semana, com duração de 60 minutos. Realizada a avaliação subjetiva da dor muscular e analisadas as variáveis do TE. Análise estatística: variância dos postos de Friedman e teste de comparações múltiplas15. Resultados: no 3o mês, houve aumento significativo da resposta cronotrópica. No 3o e 6o meses, foram significativos: aumento do tempo de exercício, capacidade funcional, trabalho total e diminuição da FC carga máxima comum. Não houve diferença significante da DPAS, duplo produto (DP), DP carga máxima comum e %FC máxima. Comparadas com o final do TE do tempo zero, a maior porcentagem de pacientes atingiu cargas mais elevadas e a mesma intensidade de dor no 3o e 6o meses de TCS. Conclusão: a partir do 3o mês de TCS, as portadoras de FP apresentaram maior tolerância à dor muscular e ao esforço, melhora da capacidade funcional cardiovascular e muscular periférica.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2317-0190 , 0104-7795
    URL: Article
    DOI: 10.11606/issn.2317-0190.v7i1a102253
    Language: Unknown
    Publisher: Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais
    Publication Date: 2000
    detail.hit.zdb_id: 3056848-1
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    A identidade profissional de um formador de professores de matemática
    Universidade da Coruna ; 2015
    In:  Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación ( 2015-11-10), p. 052-056
    Details
    In: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Universidade da Coruna, ( 2015-11-10), p. 052-056
    Abstract: O presente texto apresenta um recorte de um trabalho realizado para o programa de doutoramento em Educação da primeira autora, para o qual foram entrevistados dez professores que atuam em licenciatura em Matemática, em duas instituições de ensino superior federais do Brasil e em uma universidade pública de Portugal. Neste artigo, trazemos a trajetória de formação e atuação profissional de um desses docentes, buscando analisar de que forma se dá a constituição de sua identidade profissional. Importou-nos investigar os saberes, (pré)conceitos, valores e conhecimentos dos quais o professor lança mão para o seu fazer profissional, e ainda, de que forma suas experiências pregressas interferem na forma como ele percebe os alunos da licenciatura na qual atua como docente. A relevância do presente estudo se destaca no sentido de  dedicar atenção a um professor formador de professores de matemática, campo assinalado por escassas oportunidades de compartilhamento de trabalho e reflexões conjuntas. A pesquisa, qualitativa, na perspectiva autobiográfica, baseou-se em uma entrevista narrativa, com duração de uma hora. As reflexões teóricas que embasam este trabalho centram-se nos estudos biográficos e nos estudos sobre a  identidade profissional e sua constituição. A análise da narrativa do professor demonstrou um considerável hiato entre as concepções e saberes que o docente obteve nos cursos de licenciatura e mestrado, e os conhecimentos, habilidades e atitudes que se fazem prementes nas salas de aula dos cursos que formam professores. O docente, ao se ver formando professores, percebeu, nas interações com seus alunos, nos casos que estes lhe traziam de suas experiências enquanto estagiários ou como professores substitutos, que a bagagem teórica que construíra no decorrer de sua formação profissional não seria suficiente para sua atuação docente. Partiu, então, para sua autoformação de forma autônoma e isolada, formarndo-se a partir da prática e por reflexões sobre esta prática, ancorada pelas teorias as quais vai apreendendo. Para além deste hiato, fez-se igualmente evidente a angústia do narrador ante as condições de trabalho do professor das escolas públicas de ensino básico do Brasil, nomeadamente as do estado de São Paulo, nas quais o formador supõe que atuarão no futuro seus atuais alunos. Esse mal estar implica na maneira como o professor vê a profissão docente, constatando a grande distância entre suas atuais condições de trabalho e aquela vivida por seus colegas que continuam a atuar nas escolas básicas daquele estado. Estas concepções e formas de entender a escola influenciam a compreensão do professor sobre seu papel enquanto formador de professores de matemática, implicando, consequentemente, na constituição da sua identidade  profissional.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2386-7418
    URL: Issue
    URL: Article
    DOI: 10.17979/reipe.2015.0.06
    DOI: 10.17979/reipe.2015.0.06.172
    Language: Unknown
    Publisher: Universidade da Coruna
    Publication Date: 2015
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Viviografia: Conceito teórico-metodológico para pesquisas narrativas
    University Nove de Julho ; 2023
    In:  EccoS – Revista Científica , No. 65 ( 2023-05-15), p. e22184-
    Details
    In: EccoS – Revista Científica, University Nove de Julho, , No. 65 ( 2023-05-15), p. e22184-
    Abstract: O presente artigo tem por principal objetivo elucidar um conceito teórico-metodológico insurgente em potencial no âmbito das pesquisas narrativas, resultado de um estudo de doutoramento no campo da Educação. Para tanto, são consideradas as contribuições de Fontoura, Josso, Cosson entre outros, a fim de colaborar para maior inteligibilidade da Viviografia desenvolvida por Pinheiro. Ao problematizar a pesquisa acadêmico-formal, buscamos demonstrar as potencialidades de referências advindas de vivências, as chamadas referências viviográficas, um embasamento por experiência de vida, por meio de narrativas de memórias inspiradas pelo literário. Alguns itinerários metodológicos, como Círculos de leitura e oficinas artístico-literárias como a Viviossonografia, que envolve narrativas de vida a partir da música, são essenciais para o desenvolvimento da Viviografia. A Tematização de Fontoura e o Diário viviográfico também são importantes metodologias na construção de uma pesquisa narrativa de cunho viviográfico. Defendemos, portanto, uma pesquisa que valorize as contribuições de seus colaboradores, de modo a representá-los de forma corpórea textualmente. Esperamos, com este trabalho, abrir leques de possibilidades nas pesquisas narrativas que busquem dialogia efetiva e processos autorais emancipatórios. 
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1983-9278 , 1517-1949
    URL: Article
    DOI: 10.5585/eccos.n65.22184
    Language: Unknown
    Publisher: University Nove de Julho
    Publication Date: 2023
    detail.hit.zdb_id: 2413570-7
    SSG: 7,36
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Avaliação de discriminação contra idosos em contexto brasileiro - ageismo
    FapUNIFESP (SciELO) ; 2009
    In:  Psicologia: Teoria e Pesquisa Vol. 25, No. 4 ( 2009-12), p. 509-518
    Details
    In: Psicologia: Teoria e Pesquisa, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 25, No. 4 ( 2009-12), p. 509-518
    Abstract: This study measured the prevalence of ageism in Brazil, as well as the stress level that is associated to it. Also, the Brazilian sample was compared to other two reference samples, an American and a Portuguese one. All participants (111 individuals) answered a sociodemographic questionnaire and the Ageism Survey, which is composed by items related to negative stereotypes, attitudes and elderly discrimination behavior. The results showed that the discrimination occurs more in social contexts, followed by those that occur in health contexts. As for the stress evaluation associated to the episodes of discrimination, in general, the mean of the items associated to stress was low. This may indicate that, for this sample, experiencing discrimination is not always related to stress.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0102-3772
    URL: Article
    DOI: 10.1590/S0102-37722009000400006
    Language: Unknown
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 2009
    detail.hit.zdb_id: 2053227-1
    SSG: 5,2
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Aspectos psicológicos da gestante sob o ponto de vista da teoria do Núcleo do Eu
    FapUNIFESP (SciELO) ; 1981
    In:  Revista de Saúde Pública Vol. 15, No. 1 ( 1981-02), p. 101-110
    Details
    In: Revista de Saúde Pública, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 15, No. 1 ( 1981-02), p. 101-110
    Abstract: Using the Rojas-Bermudez theory, an analogy has been drawn with some of the psychological aspects that occur in the three trimesters of the gestational period with regard to the psychosomatic roles determined by the three physiological functions ingestion, defecation, urination. Need for the use of this psychoprophylatic method by a greater number of prenatal services is emphasized, as is the fact that the method has to be adapted to the resources of the area served and to the patient's possibilities.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0034-8910
    URL: Article
    DOI: 10.1590/S0034-89101981000100010
    Language: Unknown
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 1981
    detail.hit.zdb_id: 2031055-9
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Tratamento cirúrgico de carcinomas cutâneos pelo Sistema Único de Saúde: análise de custos
    FapUNIFESP (SciELO) ; 2013
    In:  Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões Vol. 40, No. 6 ( 2013-12), p. 449-452
    Details
    In: Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 40, No. 6 ( 2013-12), p. 449-452
    Abstract: OBJECTIVE: To analyze the costs of the surgical treatment of cutaneous carcinomas held in the Plastic Surgery service at a university hospital in patients of the Unified Health System (SUS). METHODS: we included seventy-one patients recorded their demographic and operation data. For analysis of direct costs we considered the period of patient hospitalization, including human and material costs. RESULTS: The average equipment cost per procedure was R$ 324.70, and the mean cost of hospital service, according to the table of SUS, was R$ 193.66. Thus, we obtained an average total cost of R$ 518.36 per procedure. However, the average amount refunded by the SUS per hospital procedure was R$ 429.19. CONCLUSION: Surgical treatment of cutaneous carcinomas generated for the hospital an average deficit of R$ 89.16 per procedure.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0100-6991
    URL: Article
    DOI: 10.1590/S0100-69912013000600005
    Language: Unknown
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 2013
    detail.hit.zdb_id: 2223714-8
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Clinical-epidemiological study of toxocariasis in a pediatric population
    Fundacao Sociedade Brasileira de Pediatria ; 2005
    In:  Jornal de Pediatria Vol. 81, No. 2 ( 2005-4-1), p. 126-132
    Details
    In: Jornal de Pediatria, Fundacao Sociedade Brasileira de Pediatria, Vol. 81, No. 2 ( 2005-4-1), p. 126-132
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0021-7557
    URL: Article
    DOI: 10.2223/JPED.1317
    Language: Unknown
    Publisher: Fundacao Sociedade Brasileira de Pediatria
    Publication Date: 2005
    detail.hit.zdb_id: 2105628-6
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Peritoneal infection by Candida albicans: study of number and size of limphocytes and phagocitic activy of peritoneal machophages in mice
    FapUNIFESP (SciELO) ; 1997
    In:  Acta Cirurgica Brasileira Vol. 12, No. 2 ( 1997-06), p. 100-103
    Details
    In: Acta Cirurgica Brasileira, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 12, No. 2 ( 1997-06), p. 100-103
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0102-8650
    URL: Article
    DOI: 10.1590/S0102-86501997000200005
    Language: Unknown
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 1997
    detail.hit.zdb_id: 2012156-8
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Clinical-epidemiological study of toxocariasis in a pediatric population
    Fundacao Sociedade Brasileira de Pediatria ; 2005
    In:  Jornal de Pediatria Vol. 81, No. 2 ( 2005-3-1), p. 126-132
    Details
    In: Jornal de Pediatria, Fundacao Sociedade Brasileira de Pediatria, Vol. 81, No. 2 ( 2005-3-1), p. 126-132
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0021-7557
    URL: Article
    DOI: 10.2223/1317
    Language: Unknown
    Publisher: Fundacao Sociedade Brasileira de Pediatria
    Publication Date: 2005
    detail.hit.zdb_id: 2105628-6
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    A metáfora das redes na formação docente: enredando e (redes)cobrindo
    Universidade de Estado do Rio de Janeiro ; 2023
    In:  Revista Teias Vol. 24, No. 73 ( 2023-06-29), p. 351-359
    Details
    In: Revista Teias, Universidade de Estado do Rio de Janeiro, Vol. 24, No. 73 ( 2023-06-29), p. 351-359
    Abstract: O presente artigo tem por objetivo desenvolver a ideia, até então embrionária, escrita sob a forma de um resumo expandido a partir da metáfora das redes  para o XI Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias – Docentes na resistência e na criação, evento este popularmente chamado de Redes. Assim, a relação estabelecida entre a metáfora das redes e o evento Redes (2022) justificou o jogo de palavras que intitulou o referido resumo expandido: “Redes no Redes: enredando metáforas de formação docente” e que, agora, segue se entrelaçando nas linhas do presente texto. A essência do primeiro escrito permanece e ganha novos contornos, despertando a compreensão dos processos de formação docente pelo viés metafórico, adentrando o campo das narrativas e colaborando para construções semânticas na área educacional. Para tanto, enredada nos fios teóricos de Josso, Gatti, Nóvoa, Autora 1, Autora 2, Huberman e Marcelo, esta narrativa pretende retomar e dar continuidade ao estudo metafórico já iniciado, além de inspirar e gerar novas conexões acerca dos processos de formação docente.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1982-0305 , 1518-5370
    URL: Article
    DOI: 10.12957/teias.2023.69766
    Language: Unknown
    Publisher: Universidade de Estado do Rio de Janeiro
    Publication Date: 2023
    detail.hit.zdb_id: 2524837-6
    Location Call Number Limitation Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. More information can be found here...