In:
Dirección y Organización, Asociacion para el Desarrollo de la Ingenieria de Organizacion, , No. 39 ( 2009-12-01), p. 5-11
Kurzfassung:
En este artículo analizamos un conjunto de tecnologías de información y comunicación con evidentes aplicaciones en la docencia universitaria, y que en nuestra opinión son especialmente útiles en el proceso de adaptación de las enseñanzas universitarias al nuevo Espacio Europeo de Enseñanza Universitaria (EEES). Además discutimos las modalidades de enseñanza más idóneas y donde emplearlas, así como mostramos algunos ejemplos de aplicación. La adecuada utilización de estas tecnologías puede facilitar significativamente el proceso de adaptación al EEES en la medida en que flexibiliza la exigencia presencial de muchas de las actividades de enseñanza y mejora la productividad del trabajo de profesores y alumnos.
Materialart:
Online-Ressource
ISSN:
2171-6323
,
1132-175X
DOI:
10.37610/dyo.v0i39.22
Sprache:
Unbekannt
Verlag:
Asociacion para el Desarrollo de la Ingenieria de Organizacion
Publikationsdatum:
2009
ZDB Id:
2065443-1
Permalink
