In:
Revista de Educação Popular, EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia, Vol. 19, No. 2 ( 2020-09-01), p. 214-227
Abstract:
Este trabalho almeja relatar ações de um projeto de extensão desenvolvido em uma escola pública de educação infantil no município de Diamantina, Minas Gerais. Tendo em vista a importância do brincar no espaço formal de educação, o presente trabalho enquadra-se como um relato de experiência sobre a construção de um parque de pneus em espaços subutilizados de uma escola específica, resultado de um projeto de extensão universitária. Entendemos que ações extensionistas são de suma importância para a sociedade, em especial, para a escola básica. A partir de pneus, madeiras, cordas, entre outros materiais, o parquinho da/na escola emergiu, sendo utilizado no tempo disponível para atividades livres das crianças e em práticas pedagógicas intencionalmente organizadas, como, por exemplo, em práticas pedagógicas vinculadas à manifestação corporal da ginástica. Ainda registramos que o projeto favoreceu ações coletivas e de pertencimento dos membros da comunidade escolar, no qual, a partir do envolvimento e participação dos pais, gestores e crianças, o ambiente escolar tornou-se mais agradável e lúdico, propiciando proposições que estimulam e favorecem o movimento dos escolares.
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
1982-7660
,
1678-5622
DOI:
10.14393/REP-2020-51638
Language:
Unknown
Publisher:
EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia
Publication Date:
2020
detail.hit.zdb_id:
2660712-8
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