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    Online Resource
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    Hogrefe Publishing Group ; 2009
    In:  Psychologische Rundschau Vol. 60, No. 1 ( 2009-01), p. 8-22
    In: Psychologische Rundschau, Hogrefe Publishing Group, Vol. 60, No. 1 ( 2009-01), p. 8-22
    Abstract: Zusammenfassung. Menschen unterscheiden sich in ihrer Sensibilität für Ungerechtigkeit. Diese Unterschiede sind stabil und lassen sich über einzelne Fälle von Ungerechtigkeit hinweg generalisieren. Ungerechtigkeitssensibilität gliedert sich in vier Facetten: Opfersensibilität, Beobachtersensibilität, Nutznießersensibilität und Tätersensibilität. Diese Facetten korrelieren systematisch untereinander. Wir stellen Untersuchungen vor, die Zusammenhänge der Facetten mit egoistischen und prosozialen Dispositionen und mit egoistischem und prosozialem Verhalten in experimentellen Spielen sowie mit Zivilcourage aufzeigen. In diesen Untersuchungen lassen sich die Facetten klar differenzieren. Während Beobachter-, Nutznießer- und Tätersensibilität in einem genuinen Bedürfnis nach Gerechtigkeit zu wurzeln scheinen, beinhaltet Opfersensibilität auch eine selbstbezogene Sorge, ausgebeutet zu werden. Vermittelnde Emotionen differenzieren weiterhin zwischen Beobachter- und Nutznießersensibilität: Beobachtersensibilität führt zu verstärkter Empörung, Nutznießersensibilität zu Schuldgefühlen als Reaktion auf Ungerechtigkeit. Erste Befunde lassen vermuten, dass der Einfluss von Ungerechtigkeitssensibilität auf Verhalten durch Prozesse der Informationsverarbeitung vermittelt wird. Zu diesen Prozessen gehören die automatische Aufmerksamkeitslenkung, die Interpretation mehrdeutiger Information und die Erinnerung an relevante Information. Als Ursache für die gefundenen Zusammenhänge zwischen Ungerechtigkeitssensibilität und Informationsverarbeitung wird die bei ungerechtigkeitssensiblen Personen erhöhte Aktivierbarkeit und Elaboriertheit von Gerechtigkeitskonzepten angenommen.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0033-3042 , 2190-6238
    RVK:
    Language: German
    Publisher: Hogrefe Publishing Group
    Publication Date: 2009
    detail.hit.zdb_id: 205921-6
    detail.hit.zdb_id: 2090991-3
    SSG: 2,1
    SSG: 5,2
    SSG: 5,21
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    Online Resource
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    University of Toronto Press Inc. (UTPress) ; 2008
    In:  The Canadian Modern Language Review Vol. 64, No. 3 ( 2008-03), p. 429-458
    In: The Canadian Modern Language Review, University of Toronto Press Inc. (UTPress), Vol. 64, No. 3 ( 2008-03), p. 429-458
    Abstract: Abstract: This article presents a series of studies focusing on L2 production and processing of adjective–noun collocations (e.g., social services). In Study 1, 810 adjective–noun collocations were extracted from 31 essays written by Russian learners of English. About half of these collocations appeared frequently in the British National Corpus (BNC); one-quarter failed to appear in the BNC at all, while another quarter had a very low BNC frequency. Based on frequency data and mutual information (MI) scores, it was discovered that around 45% of all learner collocations were, in fact, appropriate collocations, that is, frequent and strongly associated English word combinations. When the study data were compared to data from native speakers, very little difference was found between native speakers (NS) and non-native speakers (NNS) in the use of appropriate collocations. Unfortunately, the high percentage of appropriate collocations does not mean that NNSs necessarily develop fully native-like knowledge of collocation. In Study 2, NNSs demonstrated poorer intuition than NS respondents regarding the frequency of collocations. Likewise, Study 3 showed that NNSs were slower than NSs in processing collocations. Overall, the studies reported here suggest that L2 learners are capable of producing a large number of appropriate collocations but that the underlying intuitions and the fluency with collocations of even advanced learners do not seem to match those of native speakers.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0008-4506 , 1710-1131
    RVK:
    Language: English
    Publisher: University of Toronto Press Inc. (UTPress)
    Publication Date: 2008
    SSG: 7,11
    Location Call Number Limitation Availability
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    Online Resource
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    Walter de Gruyter GmbH ; 2007
    In:  IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching Vol. 45, No. 2 ( 2007-01-19)
    In: IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, Walter de Gruyter GmbH, Vol. 45, No. 2 ( 2007-01-19)
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 0019-042X , 1613-4141
    RVK:
    Language: Unknown
    Publisher: Walter de Gruyter GmbH
    Publication Date: 2007
    detail.hit.zdb_id: 4491-X
    detail.hit.zdb_id: 2033176-9
    SSG: 7,11
    SSG: 5,3
    Location Call Number Limitation Availability
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