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    Estadio de madurez sexual en toros de la raza nelore
    Universidad de La Salle ; 2015
    In:  Revista de Medicina Veterinaria , No. 31 ( 2015-12-27), p. 11-
    Details
    In: Revista de Medicina Veterinaria, Universidad de La Salle, , No. 31 ( 2015-12-27), p. 11-
    Abstract: La presente investigación se planteó con el objetivo de determinar el estado de madurez sexual de toros jóvenes de la raza nelore y su relación con el perímetro escrotal y las características seminales. Se estudiaron 1985 animales con edades comprendidas entre los 19 y los 23 meses de edad, alimentados con pasturas tropicales (Brachiaria brizantha, Brachiaria decumbes y Panicum maximun) y evaluados a través de examen andrológico. Se valoraron las características físicas del eyaculado, la morfología espermática y el perímetro escrotal (PE). Tras el examen andrológico, los animales se clasificaron como aptos para la reproducción (clase andrológica 1); aptos para la reproducción en régimen de monta natural (clase 2); no aptos para la reproducción temporalmente (clase 3) y descartados (clase 5). Para comparar las medias encontradas entre las clases andrológicas se utilizaron dos pruebas: la de Tukey, con probabilidad del 5 % de error, y la de correlaciones simples de Pearson, para verificar las relaciones entre las características estudiadas. Se encontró que el 84,5 % de los toros son sexualmente maduros. El 39,75 % de los animales aptos para la reproducción presentó un PE mayor a 34 cm, y solo el 0,71 % de la población estudiada exhibió una circunferencia escrotal inferior a 28 cm. Se registraron correlaciones altas favorables entre PE y las características físicas del semen. Se concluye que el PE es una excelente característica para evaluar y seleccionar toros jóvenes de la raza nelore.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2389-8526 , 0122-9354
    URL: Article
    DOI: 10.19052/mv.3704
    Language: Unknown
    Publisher: Universidad de La Salle
    Publication Date: 2015
    detail.hit.zdb_id: 2939329-2
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    Acceso a servicios de salud por parte de desplazados víctimas del conflicto armado en Colombia
    Institucion Universitaria de Envigado ; 2016
    In:  Nuevo Derecho Vol. 12, No. 19 ( 2016-12-16), p. 71-
    Details
    In: Nuevo Derecho, Institucion Universitaria de Envigado, Vol. 12, No. 19 ( 2016-12-16), p. 71-
    Abstract: Hablar sobre acceso a servicio de salud, implica mencionar atributos como eficiencia, eficacia, también entendida como la utilización efectiva de servicios de salud, el acceso real pasa por la satisfacción del usuario, las actitudes y prácticas respecto a la experiencia de utilizar servicios y la percepción de resolución de la necesidad en salud. (Whitehead, Margareth, 1991).Se describe la información registrada en la literatura sobre el acceso por parte de los desplazados víctimas del conicto armado en Colombia, teniendo en cuenta que esta población accede a los servicios de salud a través de un régimen (subsidiado o contributivo), así como por medio de planes PIC2, POS3 y PST4 y programas Papsivi5, de la misma manera como accede la población general.Cabe concluir que la atención a desplazados víctimas del conicto no evidencia una atención diferencial ni integral, a pesar de la existencia de normatividad (Ley 14448/2011, plan decenal de salud público), planes, proyectos y programas que reglamenta y da los lineamientos en cuanto a atención de víctimas del conicto.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2500-672X , 2011-4540
    URL: Article
    DOI: 10.25057/2500672X.842
    Language: Unknown
    Publisher: Institucion Universitaria de Envigado
    Publication Date: 2016
    detail.hit.zdb_id: 2931232-2
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    Metodología para el análisis y diseño de circuitos con transistores y diodos en asignaturas de electrónica utilizando una herramienta computacional
    Universidad Francisco de Paula Santander ; 2021
    In:  Eco Matemático Vol. 12, No. 2 ( 2021-07-01)
    Details
    In: Eco Matemático, Universidad Francisco de Paula Santander, Vol. 12, No. 2 ( 2021-07-01)
    Abstract: Las herramientas tecnológicas mejoran el rendimiento académico haciendo más dinámicos y eficientes los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se presenta una metodología de análisis y diseño de circuitos mediante el uso de una herramienta tecnológica en asignaturas de electrónica de la Universidad Francisco de Paula Santander. Se desarrolló una metodología ágil que consistió en cuatro elementos: planeación, diseño, codificación y prueba. En la planeación se consultaron las fuentes adecuadas y se desarrolló una metodología de análisis y diseño de circuitos con diodos y transistores. En el diseño se utilizó diagramación UML para el modelado del software. En codificación se utilizó lenguaje de programación java y se realizó una interfaz dinámica con la herramienta NetBeans. Finalmente se elaboraron pruebas a la interfaz, que consistieron en llevar a cabo diseños y análisis de circuitos con diodos y transistores, que fueron luego modelados en el software de simulación QUCS para calcular los errores en las variables y avalar la herramienta desarrollada. Los errores en todas las pruebas fueron inferiores al 2%, lo que implica que la interfaz es eficiente, interactiva e incentiva los procesos de enseñanza y aprendizaje haciéndolos más dinámicos.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2462-8794 , 1794-8231
    URL: Article
    DOI: 10.22463/17948231.3075
    Language: Unknown
    Publisher: Universidad Francisco de Paula Santander
    Publication Date: 2021
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