MuM-Multi II: Sprachenbildung im Mathematikunterricht unter Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit - Strategien mehrsprachigen Handelns in mathematischen Lehr-Lern-Prozessen von Bildungsinländern und Neu-Zugewanderten : Schlussbericht des BMBF-Forschungsprojekts : Laufzeit: 01.10.2017 bis 31.12.2020 / Projektleitung: Prof. Dr. Susanne Prediger, Mathematikdidaktik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Technische Universität Dortmund; Prof. Dr. Angelika Redder, Germanistische Linguistik und Allgemeine Sprachwissenschaft, Universität Hamburg ; weitere Mitglieder der Projektteams: Dortmund: Angela Uribe, Dr. Taha Kuzu, Dr. Alexander Schüler-Meyer, Henrike Weinert; Hamburg: Dr. Arne Krause, Dr. Jonas Wagner, Meryem Çelikkol

Prediger, Susanne *1971-* [MitwirkendeR] ; Redder, Angelika *1951-* [MitwirkendeR] ; Uribe, Angela [MitwirkendeR] ; Kuzu, Taha *1987-* [MitwirkendeR] ; Schüler-Meyer, Alexander *1982-* [MitwirkendeR] ; Weinert, Henrike [MitwirkendeR] ; Krause, Arne *1985-* [MitwirkendeR] ; Wagner, Jonas *1981-* [MitwirkendeR] ; Çelikkol, Meryem D. *1969-2021* [MitwirkendeR]

Deutsch

Dortmund : [Technische Universität Dortmund, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts], [2020?]

1 Online-Ressource (34 Seiten, 1,60 MB) : Diagramme

01JM1703A

01JM1703B

01180967

Förderkennzeichen BMBF 01JM1703A+B

Verbundnummer 01180967

Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden

Paralleltitel dem englischen Berichtsblatt entnommen

Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet. TIB Hannover

Sprache der Zusammenfassungen: Deutsch, Englisch

Erscheint auch als: Druck-Ausgabe- Prediger, Susanne *1971-*: MuM-Multi II: Sprachenbildung im Mathematikunterricht unter Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit - Strategien mehrsprachigen Handelns in mathematischen Lehr-Lern-Prozessen von Bildungsinländern und Neu-Zugewanderten. - Dortmund : [Technische Universität Dortmund], 2020. - 29 Blätter

DOI: 10.2314/KXP:1832820246

*Mathematikunterricht / Mehrsprachigkeit / Spracherziehung / Deutsch / Syrisch-Arabisch / Türkisch

Open Access